很久不見的朋友一見我就大倒苦水，問我她家的兒子不愿學習怎么辦。盡管找了好幾個家教，但成績始終沒有起色，于是她就抱怨是他兒子的老師教的不好，不重視他，作業太少，座位沒有排在前三排…說來說去，全是學校、老師的不好，或許她認為孩子送到學校，學校就有義務培養成棟梁之才。難道做父母的就不問問自己，給孩子的關心又有多少？說到這兒，又想起高一新生入學時分配宿舍的那一幕。好幾位家長衣著樸素，一看就是工薪階層，再看看他們身后的孩子，一個個光鮮亮麗，脖子里的項鏈，指尖上的指甲油，還有她們手中時髦的新款手機，這些都深深地刺痛了我的眼睛，難道這樣的穿著打扮家長們就置若罔聞？現在的孩子多數都是獨生子女，在家里個個都是公主皇帝，老師當然也不敢太拂逆，輕了，不起作用，嚴了，激起逆反心理。教師是人，不是神，我們沒有點石成金的手指，也沒有普渡眾生的能力；學校不是幫忙看孩子的托兒所，更不是洗心革面的圣殿。好孩子的誕生不僅僅依靠學校教育，家庭教育更為關鍵。
過于亮麗的光環，我們真的承受不起。作為教師，我們能做的僅僅是幫助孩子們尋找人生的航向，把無限的希望植根于孩子的未來；我們能做的就是和學生一起成長，理解他們的稚嫩、頑皮，引導他們告別青澀,漸漸走向成熟；我們能做的就是教育他們要有感恩之心，做對社會有用的人，僅此而已。
