張策是班里的學習委員，很愛學習，成績也一直名列前茅。在班里，他從沒有上課打過瞌睡，也沒有出現過對學習毫不在乎的情況。可是最近上課老是委靡不振的樣子，做作業也沒有以前用心了，成績大幅下滑，和以前有很大的區別。
老師很納悶：以前那個勤奮好學的張策怎么變了呢？調查后才發現與他在家受到的不良影響有關。
張策的爸爸媽媽一直以來對張策都嚴格要求，下班后還經常監督他學習，并且在他學習的時候也會安靜地學習或是看報紙。可是最近兩個人都迷上了打麻將，時常會邀請朋友來家里打麻將。
自從有了這個愛好，他們對張策的學習毫不過問，不但自己不再讀書看報，還影響了張策的學習，因為他們打麻將時會讓張策去為他們買東西吃。時間長了，張策也無心于學習了。他看到父母都很愛玩，沒人管，索性也在自己屋里玩起了游戲。第二天上課當然沒精神，學習成績自然下降了。
父母不應該一邊要求孩子勤奮學習，一邊自己卻看電視、打牌、玩麻將，這樣既會擾亂孩子的正常學習，分散孩子的注意力，還給孩子做了不好的榜樣，給孩子不好好學習留下借口，極其不利于孩子的學習進步。
因此，在孩子學習的時候，父母也要以身作則，自覺地學習，比如看書、看報等，遇到孩子感興趣的知識可以和孩子一起討論，和孩子一起學習。
同時，這是一個知識飛速發展和知識更新速度日益加快的時代，父母也要通過不斷的學習來武裝自己，以豐富的知識素養來教育孩子。父母勤奮好學，增加自己知識的過程本身就是對孩子的最好教育。
專家給父母的建議
建議一 讓孩子明白勤奮好學的益處
古往今來，凡是在學業上有所成就的人，無不是勤奮好學的人。孩子的智力差別不大，能否取得較好的成績，關鍵在于學習的態度。勤奮好學是首要的學習態度。
父母勤奮好學，可以不斷增加自己的知識，提高自己在社會上的競爭力，同時也可以豐富自己的內涵；孩子勤奮好學，是他們取得優異成績的基礎，也是彌補其先天某些不足的主要途徑。
父母要意識到自己和孩子勤奮好學的益處和重要性，在生活中隨時將這種意識傳達給孩子，幫助孩子養成正確的學習態度。
建議二 重視對孩子的言傳身教
父母是孩子的第一任老師，其言行會對孩子起到很大影響。所以，父母要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。對孩子來說，榜樣是最好的激勵。
林嵐是老師和同學眼里的好學生，她的學習成績一直是班里的前幾名。她學習非常刻苦，很多時候大家看到的她都在埋頭苦讀。
林嵐的父母都是大學老師，平時也都是愛學習的人。他們的教育方式不是整日對孩子進行說教，而是以自己的實際行動來影響孩子。他們晚上在家就是備課、查閱資料、寫論文，空閑時還經常討論學術上的問題。
家里的學習氛圍很濃厚，林嵐自然而然就勤奮好學了。
父母的言談舉止是孩子的模仿范本。有些父母教育孩子時最經常的做法是“按照我所說的去做，而不要按照我所做的去做”，但孩子們往往會在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說的去做，不如你們自己做一次，然后我便會照著做。”因此，父母要重視對孩子的言傳身教。
建議三 創建濃厚的家庭學習氛圍
孩子生活在什么樣的家庭環境中，就會成為什么樣的人。家庭是孩子最親切的生長環境，父母是孩子的第一任老師。父母要從自身做起，增加自己的文化內涵，努力為孩子創建一個良好的具有濃厚學習氣氛的家庭環境。
李雙今年9歲，是個愛學習、愛讀書的好孩子。她的爸爸媽媽很重視對她的家庭教育。李雙剛開始上小學的時候，爸爸就立下了一條規矩：每天吃完晚飯稍作休息后，全家成員安靜地學習一小時，誰都不能例外，并且要持之以恒。
直到現在這個規矩還在發揮作用。每天吃完飯后，爸爸都會主動地關掉電視，拿出報紙或讀物看，媽媽也拿出小說閱讀。
在這樣的熏陶下，李雙當然也不甘落后了。她安心做作業，有時也會按照父母的指導看些有意義的書籍。這樣的家庭環境讓李雙養成了勤奮好學的好習慣，一直持續到現在。
如果父母愛學習，家庭學習氣氛濃厚，孩子就會不自覺地養成愛學習的好習慣。在這樣的家庭環境中，孩子會自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學，教育的目的也會更輕松地達到。
建議四 和孩子一起學習
從教育趨勢來看，終身教育儼然已經成為當下人們教育的理念和追求的目標。知識是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時變化的，父母要不斷學習才能把握時代對家庭教育的要求，同時終身教育也是父母輔導孩子功課的基礎。終身教育的理念要求父母勤奮學習。
信息化的加速使知識更新速度加快，合格的父母要勇于和自己的孩子一起學習，甚至要向孩子學習。父母只有終身學習，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時刻關注新知識，不斷地學習，和孩子一起成長。
父母和孩子一起學習，為孩子樹立了榜樣，孩子就會在父母的影響下主動學習，做學習的主人。
建議五 父母之間相互督促
父母要做到以身作則，為孩子樹立勤奮好學的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恒。父母在生活中也不是對所有行為都具有完全的自制力，也需要別人的監督和鼓勵。這就要求父母之間協商好，當對方在孩子面前沒能做到勤奮好學時及時地提醒，用實際行動鼓勵孩子通過勤奮去改變現在的學習狀況。
父母雙方教育孩子的態度也要一致，不能在一方批評孩子的時候，另一方對孩子進行袒護，這樣就會滋生孩子的不良情緒。當一方教育不當的時候，另一方要學會督促和提醒對方改變教育方式。
成功教子箴言
-------孩子是父母的鏡子。父母勤奮好學，孩子也會在學習過程中以父母為榜樣，自覺地做到勤奮好學。父母要加強自身修養，做孩子學習的積極榜樣。
