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0—6歲家庭早教方案
上一篇 / 下一篇 2008-08-02 19:33:46
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家庭早教方案--全稱為"嬰幼兒家庭早期教育指導方案"，綜合了蒙特梭利教育法和早教專家以及心理專家的建議，對于不同智齡的孩子采取不同的保育和教育方法。
馮德全家庭早教指導方案是針對每一個會員綜合智力測評的結果，制定針對性極強的個性化家庭早教指導方案，充分尊重兒童各年齡段的個體差異及每個兒童自身各項能力發展之間的差異，尊重兒童，以兒童為中心，是早期教育的宗旨。
1．家庭早教方案制定的依據：
早教中心會員入會后，經測評老師測試后得到該會員五項智力發展的數據，應及時通過E-mail或傳真的形式將數據和該會員的基本情況（姓名、性別、實際月齡、各項能力發展的特點及特殊情況等）傳至馮德全早教本部。這些資料是方案的重要依據之一。
制定家庭早教方案的另一依據是意大利著名幼兒教育專家瑪利亞·蒙特梭利編著的《蒙特梭利教育法》以及我國《學前兒童心理學》、《嬰兒心理學》、《兒童心理衛生保健學》、《學前衛生學》等。
2．家庭早教方案的制定過程：
?、?nbsp;早期教育方案組針對會員的具體情況，參照基本方案，征詢早教專家的建議和意見，制定出具體詳實、操作性很強的家庭早教指導方案，并經教研室討論修正后再通過互聯網進行回傳。
家庭早教指導方案每周制定1套訓練方案，每兩周傳送一次，周周不同又循序漸進，使孩子在大運動、精細動作、語言能力、感知能力以及社交能力等方面得到系統的發展和提高。
② 各早教中心應將會員測評后的結果和家庭早教指導方案中家長反饋意見匯總，及時傳至《0歲方案》教育教研室，從而為制定會員的后續方案提供準確的依據。教研室方案組嚴格遵循制定方案的原則和程序，為每一個會員量身打造符合其身心發展特點的個性化家庭早教指導方案。
3．家庭早教方案的內容：
?。?）大動作：包括各種運動技能、體格鍛煉、動作發展等；
?。?）精細動作：小肌肉動作訓練包括美術活動、手工操作、書寫練習等；
（3）語言發展： 包括語言識別能力、理解能力、音樂活動等等；
?。?）認知能力：包括數學活動、認知活動、適應能力等；
?。?）日常行為：包括社會交往、思想品德、情感培養、控制能力培養等。
4．家庭早教方案的實施：
會員的每期方案經過早教中心或啟導員轉交到家長手里，并向家長解釋他們不清楚的地方，囑咐家長認真實施方案，以達到切實促進幼兒智力發展的目的。
會員父母根據早教中心制定的個性化家庭早教指導方案在家中認真實施，觀察孩子在活動中的反應和能力表現，進行適時引導，確會收到以下效果：
（1）方案中使用的材料、教具和玩具是家庭中經常用到的一些日常生活用具以及孩子經常玩的玩具，操作簡單方便，家長和孩子都易于接受，孩子在活動之后能獲得各項智能發展，從而提高孩子的智能發育，促進孩子在生理、心理上健康成長。
?。?）早教中心為孩子制定的家庭早教指導方案是依據兒童九大敏感期的特點以及"玩中學、做中學"的原則，將教育融于日常生活中，結合生活中的每一事每一物，讓家長和孩子實施起來感覺輕松自然，從而達到了“讓教育輕松起來，讓孩子快樂起來”的素質教育的目標。
（3）家庭早教指導方案特別重視孩子大動作、精細動作、語言發展、認知能力、日常行為等的培養；在方案中，強調家長啟發引導孩子獨立地去體驗學習的快樂，自發地獲得知識和技能，培養孩子的主動學習習慣，塑造孩子健全的人格和獨立的個性。
?。?）整個方案還特別重視孩子非智力因素的養成，如：良好生活習慣的養成、高尚品德行為的培養、美好情感的形成、社會交往能力的鍛煉、自理能力和獨立自主意識的形成、自信心的培養等等，讓孩子在各項活動中、日常生活中去體驗非智力因素在成長過程中的重要性。
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