教學(xué)目標(biāo):
明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求,提高餞行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人責(zé)任意識(shí),做負(fù)責(zé)任的公民。
教學(xué)重點(diǎn):明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求。
教學(xué)難點(diǎn):提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí),真正提升
學(xué)生的義務(wù)觀念。
教學(xué)方法:講授法;討論法;情感激勵(lì)法。
導(dǎo)入新課:通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí),使我們懂得了在我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,我們每一個(gè)公民在享受權(quán)利的同時(shí),必須以忠實(shí)的態(tài)度去履行義務(wù)。那么,作為公民我們應(yīng)該如何履行自己應(yīng)盡的義務(wù)?今天我們學(xué)習(xí)第二框 忠實(shí)履行義務(wù)。
第二框 忠實(shí)履行義務(wù)(板書(shū))
一、法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做(板書(shū))
活動(dòng):獻(xiàn)愛(ài)心
目的:讓學(xué)生懂得凡是法律提倡、鼓勵(lì)做到的行為,都應(yīng)積極去做。
要求:
(1)仔細(xì)閱讀材料,討論問(wèn)題:該校師生獻(xiàn)愛(ài)心行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德?為什么法律鼓勵(lì)做的,我們要積極去做?
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)識(shí)提升到"法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做"上來(lái),不要僅僅局限在體現(xiàn)了"五愛(ài)"的公德上。
教師小結(jié):凡是法律提倡、鼓勵(lì)做到的行為,我們都應(yīng)積極去做,這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。我國(guó)的法律和社會(huì)主義道德是相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的。我們積極實(shí)施法律提倡、鼓勵(lì)做到的行為,有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。因此我們每一個(gè)公民都應(yīng)積極去做法律提倡、鼓勵(lì)的事。
提問(wèn)過(guò)渡:你知道我國(guó)法律所提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為還有哪些?你能舉些具體的事例嗎?(保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、節(jié)約能源、從事各種公益活動(dòng)等)
教師組織引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)P19頁(yè)的表格。
二、法律要求做的,我們必須去做(板書(shū))
活動(dòng):
地理環(huán)保小組的
故事 目的:讓學(xué)生懂得凡是法律要求做的行為,必須去做,否則,將會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎袚?dān)法律責(zé)任。
要求:
(1)仔細(xì)閱讀教材P19文字資料,圍繞設(shè)問(wèn)展開(kāi)討論:地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的行為,給我們什么啟示?我們履行法定義務(wù),對(duì)自己和國(guó)家有什么益處?
(2)教師點(diǎn)播注意:教師應(yīng)點(diǎn)播兩方面問(wèn)題:其一、法律要求做的,應(yīng)該像地理環(huán)保小組同學(xué)那樣積極去做,自覺(jué)去做。其二,如果不作為,就要承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果,如法律要求公民納稅,你要不交稅,甚至抗稅,將受到法律的追究。
教師小結(jié),并用提問(wèn)形式過(guò)渡到下一問(wèn)題:你知道我國(guó)法律要求公民做的行為還有哪些嗎?(P16頁(yè)的公民的基本義務(wù)都是)
教師組織引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)P20頁(yè)的表格。
三、法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做(板書(shū))
活動(dòng):賈某、姜某的案例
目的:讓學(xué)生懂得凡是法律禁止做的行為,要堅(jiān)決不做,否則,將會(huì)觸犯法律,受到法律制裁。
要求;
(1)認(rèn)真閱讀P21頁(yè)的文字資料,圍繞設(shè)問(wèn)展開(kāi)討論:受到法律的制裁是賈某、姜某的初衷嗎?他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律?我們從中受到什么警示?
(2)教師點(diǎn)播注意:第一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施了法律禁止做的行為的危害。第二、引導(dǎo)學(xué)生充分明確實(shí)施了法律禁止做的行為的后果就是要受到法律的制裁。
教師小結(jié):為了維護(hù)公民的合法權(quán)利,確保國(guó)
家長(zhǎng)治久安,我國(guó)憲法明確規(guī)定禁止公民實(shí)施的某些行為。法律禁止做的行為堅(jiān)決不做,這是忠實(shí)履行義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實(shí)施了法律禁止做的行為的后果是十分嚴(yán)重的,就是要受到法律的制裁。因此,我們每一個(gè)公民都不能做法律禁止的事,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
提問(wèn)過(guò)渡:你知道我國(guó)法律所禁止的公民實(shí)施的行為還有哪些?你能舉些具體的事例嗎?(見(jiàn)P21頁(yè)"相關(guān)連接")
教師組織引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)P21頁(yè)的表格。
課堂小結(jié):
總之,我們要自覺(jué)的忠實(shí)的履行義務(wù),就是要做到"法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做"。我們只有正確的行使權(quán)利和履行義務(wù),才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德情操的合格公民。
課堂練習(xí):見(jiàn)練習(xí)冊(cè)。
