古代詩、詞鑒賞技巧
方法/步驟
一、鑒賞古代詩歌的形象
古代詩歌的形象主要指詩歌的意象和意境。意象是帶有作者強烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是詩人的思想感情和生動的客觀事物相結合而產生的情景交融、形神兼備的藝術境界。（對于詩、詞來講，都會有一個特定的意境，這個意境，一般情況下，有思，有念，有戀，有不舍，有遠，有行，有悲，有喜，有傷等。所以，在品味古詩詞的時候，一定要第一時間抓到這個意境特點。）
l、古詩中的“形象”大致分為以下幾種類型：(1)豪放灑脫型：如大詩人李白的詩大多表現出豪放不拘、馘（guó）岸不羈、豁達大度的風格。(2)憂國憂民型：如愛國主義詩人杜甫的詩大多表現其對人民苦難生活深深的憂慮和同情。(3)歸隱田園型：如東晉詩人陶淵明詩中描寫的多是悠閑自在、安貧樂道的摩居生活。(4)寄情山水型：如唐代詩人王維詩中描寫的山村風光和朋友聚會的場面，儼然是一幅山水畫。(5)兒女情長型：如李商隱的詩表現的離別憂思和對愛情的忠貞不渝。(6)保家衛國型：如岳飛的《滿江紅·怒發沖冠》塑造了一個精益報國的英雄形象。(7)邊塞風光和戍邊生活型：如岑參、高適的詩大多表現邊塞的風光和戍邊將士的思鄉之苦。
2、古詩塑造形象的方法：(1)細節描寫：通過人物的語言、動作、神態來刻畫人物形象。(2)烘托：通過感覺、視覺、聽覺以及其他事物對詩歌中所描繪的人物進行烘托。(3)對比襯托：運用對比、類比來刻人物形象。(4)比興手法：如自居易的<;長相思)運用了《詩經>;的比興手法，上片以流水和高山比喻恩婦懷遠之情，下片直述念遠恨別的情懷。(5)抒情方式：運用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式抒發自己的思想感情。
3、鑒賞形象的技巧。對詩歌形象的鑒賞，可以從以下幾個方面人手!(1)借助詩歌的形象，深入領會詩人的思想感情。(2)借助詩歌的形象，分析詩歌意境。(3)借助詩歌的形象，分析詩歌中的哲理。
二、鑒賞古代詩歌的語言
鑒賞詩歌的語言包括準確理解有關詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義，包括準確理解重要詞語的深層含義和言外之意，賞析詩歌語言在描繪形象、表達情感、創造意境方面的藝術效果以及語言風格。
1、詩歌的語言分為以下幾種：(1)意象語言：如松、竹、梅、菊等被人們賦予特定象征意義，象征人堅強、高潔、清高等品格。(2)情感語言：如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出詩人的情感。(3)象征語言：有些詩句本身含有一定的象征意義，有些是全詩通過具體事物來說理。(4)特定稱謂語言：如“楊柳”喻指分別;“秋水”指眼睛;“盜泉”指不義之財;“鴻雁”指書信等等。
2、語言特點：(1)風格特點：主要包括“平淡、工麗、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗練、沉郁”等。（小編個人認為，但不一定完全準確，在評價古詩、詞，語言的風格特色時，大致可以用以下這些詞語來慨括：a、清新自然，樸實無華，簡練生動，平實質樸。b、多用口語,明白曉唱，樸素自然。c、華美絢麗，辭藻華麗，絢麗飄逸，色彩繽紛，景象綺麗，變化莫測,形象生動。d、雄渾豪放，疏狂不羈，氣壯山河，氣吞宙宇，氣度豁達，氣概恢弘，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉，剛毅雄健，骨力挺健，豪邁奔放，情感激蕩，格調昂揚，志向高遠，襟懷闊達，氣吞宇宙,力拔河山，傲骨嶙峋，狂蕩不羈，典型代表李白、辛棄疾。e、英俊豪縱，颯爽流利，暢快爽利，典型代表杜牧。f、通俗豁達，瀟灑飄逸，高潔特立，慷慨激昂，闊達雄壯，典型代表是蘇軾。g、清新明麗，含蓄清雅，筆調婉約，委婉含蓄，婉約細膩，曲徑通幽，情調纏綿，感情細如抽絲。h、閑逸，靜穆，淡泊深遠。j、沉郁悲慨，悲壯慷慨，渾厚濃郁，悲壯蒼涼，憂憤，蘊藉，典型代表杜甫。k、想象奇特，夸張出格。L、幽默諷刺。等等）。(2)結構特點：主要包括“疊詞、倒裝、意象詞語羅列”等。
三、古代詩歌的表達技巧
表達技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反復等修辭手法的運用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯、烘托、欲揚先抑、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實結合、比興、直抒胸臆等表達方式方法的運用。
1、修辭手法：在古代詩歌中，經常運用各種修辭，以加強表達效果。如：比喻、擬人除了使詩歌所描繪的意象更加生動形象外，還可以體現出意象的情態特征。腺語、雙關等修辭能委婉含蓄地表達出詩人的情感。排比、反復等修辭能表達詩人強烈的情感等等。
2、表現手法（對于古詩詞來講，運用的表現手法，也是大家需要掌握的，例如，到底是用烘托的手法，還是用借喻的手法等，甚至有些人會借景來寫一些心情等。所以，要展開想象的翅膀，把作者對詩詞里出現的表現手法抓到。）(1)象征：象征是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節操。如以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸;以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強等等。(2)托物言志：是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心志的一種藝術手法。(3)注重寫景：詩歌貴在含蓄，因此常用借景抒情手法，寫景方式主要有側面烘托、以景襯情、靜動結合、虛實結合、卒章顯志等。
3、結構：詩歌的結構安排常見的有層層渲染鋪墊、首尾照應、結構對比等。
主題：對于主題來講，就是一個需要你提練和升華的部分了。當然，我們要知道，這個主題的升華有時候，甚至會讓你聯系到現今的社會，例如，現象，意境等。所以，提升的時候，最好是可以想一下詩人最終的目的是什么。
四、詩歌的內容和作者的觀點態度
“文學作品的思想內容和作者的觀點態度”包括作品的內容與主旨，作者的思想感情與態度，作品的意義(包括作品的積極意義與局限性，社會意義和現實意義)，審美趣味與感情基調。要準確評價“詩歌的內容和作者的觀點態度”，主要是把握詩歌的思想主題。古詩中常見的主題包括以下幾種：l、思鄉主題：如贊頌壯麗河山;抒發羈旅愁思;思念家鄉等。2、詠人主題：如同情勞動人民;反映離亂痛苦生活;思念親友;依依惜別、情深意長等。3、慰己主題：如抒發凌云壯志、施展才華抱負;悲嘆年華早逝、壯志難酬;懷才不遇、仕途失意：告慰生平的喜悅等。4、報國主題：渴望建功立業;保家衛國的決心;報國無門的感嘆：山河淪喪的感嘆;揭露統治者的昏庸腐朽等。5、傷世主題：昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷等。
（對于主題來講，就是一個需要你提練和升華的部分了。當然，我們要知道，這個主題的升華有時候，甚至會讓你聯系到現今的社會，例如，現象，意境等。所以，提升的時候，最好是可以想一下詩人最終的目的是什么。）
了解了詩歌的主題思想。就能把握詩人的觀點態度和所寄托的情感，進而深刻理解作品的意義，為更深一層地鑒賞古詩奠定堅實基礎。
五、古代詩歌的歷史
歷史：對于古詩詞的歷史來講，品賞的時候也要了解一下，尤其是作者的生平，或者是作者所處的社會環境等。這樣子，可以讓你更好地理解作者寫這首詩詞的用途和用意。而實際上，這種就如我們寫日記一樣，也會隨心情而發生語言的變化。
END
