學(xué)校大屏幕
紅外熱成像測(cè)溫點(diǎn)
測(cè)溫帳篷
模擬測(cè)溫演練
校門口地面標(biāo)識(shí)
防疫物資儲(chǔ)備
隔離室
衛(wèi)生間消毒
樓梯消毒
食堂消毒
隨著疫情的穩(wěn)定，開學(xué)的日子也日益臨近，吳江各中小學(xué)校根據(jù)各自特點(diǎn)，對(duì)開學(xué)所需的防疫物資、環(huán)境布置、教學(xué)計(jì)劃等工作也正在全面部署中，為疫情結(jié)束后學(xué)生順利開學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障。
程開甲小學(xué)：未雨綢繆戰(zhàn)疫情 籌措物資備開學(xué)
作者 賈黎
“這是防疫物資的儲(chǔ)備室，里面存放了口罩、額溫槍、洗手液等；這是存放危化品的儲(chǔ)備室，主要存放酒精等具有一定危險(xiǎn)性的防疫物資。”近日，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)程開甲小學(xué)副校長(zhǎng)曹忠向記者展示了該校籌備的部分防疫物資，“有了它們，師生的健康就有了保障。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至記者發(fā)稿前，程開甲小學(xué)已儲(chǔ)備了6000多個(gè)口罩、2000多副一次性手套、14把額溫槍、3把耳溫槍、1套門柱式紅外熱成像儀、2套手持式紅外熱成像儀、10套防護(hù)服等，其他消殺物資也已按標(biāo)采購(gòu)到位。
“1 月 23 日，我們便啟動(dòng)了學(xué)校防疫物資的采購(gòu)工作。由于物資采購(gòu)得早，學(xué)校采購(gòu)到了不少口罩等防疫物資。”曹忠介紹，自疫情發(fā)生以來(lái)，該校高度重視疫情防控工作，第一時(shí)間成立防疫物資采購(gòu)小組，迅速響應(yīng)、緊密部署，通過(guò)尋找聯(lián)系防疫物資工廠生產(chǎn)商、線上采購(gòu)商等方式，多方籌措防疫物資，分四批次充實(shí)防疫物資儲(chǔ)備，不斷提高校園防疫物資保障能力。曹忠說(shuō)，隨著市場(chǎng)上防疫物資的緊俏，口罩很難買到，許多消毒物品也紛紛漲價(jià)。近期，該校再一次查漏補(bǔ)缺，又添置了一些防疫物資。如今，該校基本實(shí)現(xiàn)了每?jī)蓚€(gè)班級(jí)配一把溫度計(jì)，并配備相應(yīng)消殺物資。
記者了解到，為了把防疫物資管理好、使用好，所有到校的防疫物資，學(xué)校教職工將其清點(diǎn)入庫(kù)，登記在冊(cè)，并按照實(shí)際情況，將每一筆物資的出庫(kù)和入庫(kù)做好登記，根據(jù)物資的實(shí)際使用情況，及時(shí)做好物資補(bǔ)充供應(yīng)，保障疫情期間物資落實(shí)到位。同時(shí)，該校建立學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備情況動(dòng)態(tài)掌握制度，定期盤點(diǎn)防疫物資庫(kù)存，建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)管控。
“學(xué)校人數(shù)較多，1700 多名學(xué)生，近 200 名教職工，防護(hù)工作必須做細(xì)做實(shí)。”曹忠告訴記者，開學(xué)后，師生進(jìn)入校園需要通過(guò)的第一道關(guān)卡就是體溫測(cè)量。因此，該校校門口裝上紅外線測(cè)體溫的檢測(cè)門，建立防疫通道，并設(shè)立了配有篩檢室的臨時(shí)隔離室，既能隔離體溫異常的師生，又可避免師生交叉感染。
不僅學(xué)校在積極籌措防疫物資，家長(zhǎng)們也一直心系學(xué)校。曹忠介紹，3 月 4 日，蔣博文和蔣瑞琪兩位學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，向?qū)W校捐贈(zèng)了300個(gè)口罩；陸希宇同學(xué)捐贈(zèng)了5公斤裝84消毒液80瓶，姜鑫怡同學(xué)則捐贈(zèng)了1000個(gè)口罩。“在疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，以及防疫物資緊缺時(shí)刻，他們'雪中送炭’，為開學(xué)后的部分困難家庭學(xué)生解了燃眉之急。我們一定將防疫物資用好，用到有需要的地方。”據(jù)悉，接下來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)做好口罩采購(gòu)儲(chǔ)備工作，力爭(zhēng)學(xué)校所需防疫物資全部?jī)?chǔ)備到位，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌，全力保障校園里每一位師生的健康、安全。
盛澤幼兒園：備足防疫物資 讓師生家長(zhǎng)放心
作者 鮑宇清
近日，盛澤幼兒園的教學(xué)樓，值班老師們正彎著腰在地面上貼著一些黃色的線條。原來(lái)，這些線條是為了指明學(xué)生分批分時(shí)上下學(xué)路線用的。為了防止疫情在學(xué)生中蔓延開來(lái)，連日來(lái)，盛澤幼兒園做好充足的防疫準(zhǔn)備，購(gòu)入了大量防疫物資，努力保障學(xué)生的身體健康，讓家長(zhǎng)放心。
盛澤幼兒園園長(zhǎng)戴文紅告訴記者，目前，全幼兒園共有45個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)眾多，且幼兒來(lái)自全國(guó)各地。準(zhǔn)備充足的防疫物資，對(duì)于開學(xué)后順利開展教學(xué)工作，保障學(xué)生安全非常重要。走進(jìn)盛澤幼兒園的儲(chǔ)備室，記者看到擺了滿滿一墻面的防疫物資，移動(dòng)式紫外線燈、嘔吐物應(yīng)急處理包、消毒液、防護(hù)服……各類防疫物資應(yīng)有盡有。
盛澤幼兒園計(jì)劃在開學(xué)后，每日早、中、晚打開教室門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池也將配備洗手液或手部消毒劑。同時(shí)，幼兒園將定期開展消毒工作，對(duì)玩具進(jìn)行噴灑消毒、并用清水擦洗干凈；對(duì)地面、扶手、門把手、課桌椅、體育器材等學(xué)生常接觸的物體也進(jìn)行擦拭消毒。
盛澤幼兒園本部有20多個(gè)班級(jí)，且幼兒園門口是單行道，道路狹窄。在上下學(xué)高峰時(shí)，往往容易出現(xiàn)人員密集的情況。針對(duì)此情況，該幼兒園為了嚴(yán)格防控疫情，確保有序開學(xué)，計(jì)劃在開學(xué)后進(jìn)行分批離園、分批就餐的管理方式。“開學(xué)后，家長(zhǎng)只能護(hù)送孩子到校門口，不能進(jìn)入班級(jí)內(nèi)。”戴文紅說(shuō)，由于園內(nèi)的教學(xué)樓不在一起，較為分散，學(xué)生需要自己走到教室。所以幼兒園特意為學(xué)生們定制了胸卡，上面將注明每個(gè)學(xué)生的姓名和班級(jí)。“對(duì)于中班和大班的學(xué)生，我們鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自己的名字、記住上學(xué)的路線，提高他們的獨(dú)立性和自理能力，而對(duì)于小班的學(xué)生，則會(huì)有值班老師在門口護(hù)送他們走到教室。”她說(shuō)。盛澤幼兒園本部共有北門、中大門和南門，這也為更好地開展防疫工作提供了良好的條件。“目前，我們正在將先前規(guī)劃好的離園路線通過(guò)隔離線表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)這樣的方式讓老師和學(xué)生能夠做到錯(cuò)峰、錯(cuò)層次、錯(cuò)區(qū)離園。如果一層樓上有3個(gè)班級(jí)，那么各班的學(xué)生可能會(huì)根據(jù)隔離線從不同的大門離開校園，避免人員聚集。”她說(shuō)。
“隨著疫情的變化，我們也會(huì)適時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)方案，希望通過(guò)細(xì)化防疫工作來(lái)維護(hù)好每一位學(xué)生的健康和安全，讓他們每天能夠開心地來(lái)上學(xué)，平安地回到家。”戴文紅說(shuō)。
2020-03-12
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