對于許多幼兒園來說，男幼師的稀缺程度不亞于大熊貓。男幼師少見，雙胞胎男幼師就更是稀奇。在盛澤實驗幼兒園里，就有這樣一對雙胞胎男幼師，他們在為幼兒園帶來更多陽剛之氣的同時，齊心協力為孩子們創造一個更快樂的童年。
沈路平和沈路安是一對雙胞胎兄弟，他們都是盛澤實驗幼兒園的老師。哥哥沈路平教中班，弟弟沈路安教大班；哥哥喜歡穿黑衣服，弟弟喜歡穿白衣服；哥哥有酒窩，弟弟沒有酒窩；哥哥頭發長一點，弟弟頭發短一點。兄弟倆是盛澤實驗幼兒園的“明星”，只要提起雙胞胎老師，孩子們就必定會想起平平和安安。他們的到來，也為幼兒園增添了不一樣的色彩。
“孩子們對于我們相似的長相很好奇，所以我們就專門開設一些課，讓孩子觀察，一起發現我們具體有哪些差別，也讓他們更好地了解關于雙胞胎的一些知識。”沈路安說，剛開始孩子們的確會出現認錯人的情況，但是相處時間長了，他們就可以很好地分辨兩人。
今年是兄弟倆在盛澤實驗幼兒園工作的第四個年頭，職場上有了親兄弟的陪伴，面對困難的勇氣也變得更足了。“一旦我們遇到什么困難需要幫助了，就會第一時間想到對方。”沈路平說。
沈路平和沈路安的爺爺沈炳乾是一名鄉村教師，父親沈佐明是南麻小學的副校長，在父輩和祖輩的影響下，兩人都不約而同地選擇了教師這個行業。“從小，我和弟弟就立志成為一名老師，初中的時候，父親提起吳江教育局計劃免費培養一批男幼師，我們便主動報了名，經過筆試、面試等考驗，成功進入了蘇州高等幼兒師范學校學習，畢業后便來到了盛澤實驗幼兒園工作。”沈路平說。
如今，像沈路平和沈路安這樣的男幼師，在吳江共有68名。他們不僅負責日常教學工作，也主動承擔起了一些維護校園安全的工作。
兩人成為幼師后，分別選擇了不同的發展方向。沈路平是幼兒園木工坊的負責老師，經常帶著孩子們鋸木頭，敲敲打打；而沈路安更傾向于帶著孩子們運動，翻跟頭、爬樓梯。“沈路平老師經常帶我們玩木頭、做手工，就像大哥哥一樣。”盛澤實驗幼兒園的學生計希霖說。學生李澤宸告訴記者，沈路安老師是個很強壯的男生，平時經常帶他們運動，大家都特別喜歡他。
“我們希望能夠利用好男幼師的優勢，幫助孩子們培養更強壯的身體和更強的動手能力。”沈路安說。身邊有兄弟的陪伴，還能每天看到孩子們的笑臉，幼師這份工作給了他們充實和快樂，未來，他們也將繼續堅守在自己的崗位上，為更多孩子創造快樂的童年生活。
圖為雙胞胎兄弟倆在備課交流。
作者：鮑宇清
2021-09-10
