Novak談概念圖與思維導圖的區別
以下資料摘自希建華，趙國慶《“概念圖”解讀：背景、理論、實踐及發展——訪教育心理學國際著名專家約瑟夫·Ｄ·諾瓦克教授》，文載《開放教育研究》2006（１）Ｐ4～8
Joseph D.Novak（中譯：約瑟夫·Ｄ·諾瓦克，一般簡稱諾瓦克）教授是著名教育心理學家、概念圖和概念構圖的創始人。他于1984年與Gowin合作出版的《學會學習》（Learning How to Learn)迄今已被翻譯成8種語言被世界廣泛閱讀。近著《知識的學習、創建和使用：概念圖作為學校和公司學習的促進工具》(Learning, Creating and Using Knowledge:Concept Maps as Facilitative Tools in Schools and Corporations)也正被翻譯成6種語言出版于世界各地。Novak當前的研究工作主要包括：學生對學習的觀點和認識；如何將教育理論和工具（如概念構圖）運用到公司環境和遠程教育項目中。當前的工作還包括開發作為學習腳手架的“專家框架圖（Expert Skeleton)”；如何在網絡環境下使用CmapTools和其他資源等。
記者：您曾經對意義學習和機械學習進行了明顯的區分，請問意義學習的突出優勢是什么？
諾瓦克：當學習新的概念和命題時，有兩種進入長時記憶的不同方式：一是與認知結構中已有概念和命題隔離開來（機械學習），另一種是與已有概念和命題相結合，而這取決于學習者在尋求這種結合時的積極程度，以及該學習者對已有知識的組織程度（意義學習）。這樣一來，新知識的獲取就存在著一個從極端機械學習到高度意義學習的連續性。意義學習的優勢是知識可以被保持得更長久，而且可以應用于解決新問題的情境中，還將促進以后相關的學習機械學習做不到這些，盡管它在回答那些僅需對機械記憶具體信息的客觀考試題時非常奏效。踞的是這類考試在學校教育中極為普遍，因此我們可以說學生學會了放棄他們在入學前的意義學習的好習慣，而大多成為了機械學習者。
記者：有人認為，概念構圖支持的是有意義的接受學習，而有意義的接受學習又是大家所熟知的奧蘇貝爾所提出的，您覺得這種說法是否正確？此外，除了有意義的接受學習外，概念構圖對發現學習乃至創造性思維的支持如何？
諾瓦克：要構建一個好的概念圖，學習者必須積極的尋找新概念以及新概念與已有知識間的聯系，必須為這些知識尋找一個好的層次結構。從定義上看，這些都是意義學習的本質活動為了具有創造性，學習者要么辨別出事物的新模式或新規律，或者給這些內容用標簽編碼注明，這就發明了新的概念；要么尋找新的方法，從而能夠將已有知識以更好的層次結構進行組織。從定義上看，這兩種活動都屬于創造性思維。這些都來源于高層次的意義學習，如下圖所示：（圖后補）
記者：概念圖包含概念、連接、命題和交叉等幾個要素，您能為我們分別解釋一下這幾個要素嗎？
諾瓦克：在我們的認識中，概念被定義為事件或事物中可觀察到的規律性或模式，或者事件或事物的記錄，它由一個符號來指定，通常是一個詞我們把概念看作知識的基本建構組塊。兩個或更多的概念可以通過適當的“連接詞”連接起來形成一個“命題”，或者對某個事件或事物的句陳述。這樣一來，命題是真正的意義單元，因為一個單獨的概念無法告訴我們任何信息。在意義學習的過程中，概念和命題與我們的認知結構結合到一起。有時我們也會看到概念圖上相距較遠的概念間也存在一些關系或命題，這些表示的就是概念圖上的“交叉連接”。交叉連接常常能夠引發新的創造性見解，這也是概念圖促進創造必的又一種方法。如果你不思考這種方法，那么幾乎所有的“發現”都表示其他人書籍的概念和命題中的新關系，而看不到新的交叉連接。在奧蘇貝爾的術語中，交叉連接也可以表示新的“整合協調（Integrative Reconciliation)”，或者說可用來澄清一些不相關或者相互沖突的關系。
記者：東尼·博贊（Tony Buzan)先生在20世紀60年代也曾經提出了一種知識可視化的方法——思維導圖（Mind map and Mind Mapping)。在中國，人們對概念圖和思維導圖存在著等同論、不同論和無需區分論三種觀點。請問您是如何看待思維導圖的？您認為概念圖和思維導圖有何不同？與思維導圖相比，概念圖最顯著的優勢在哪些方面？
諾瓦克：思維導圖應用非常廣泛，東尼·博贊也因此獲得了很好的收益。思維導圖受歡迎的原因之一在于它的操作非常簡單，因為它允許任何事物之間都可以相互連接，而無須用任何連接詞來詳細說明它們之間有關系。在結構上，思維導圖也通常不分層次。然而，思維導圖沒能清晰地表現出概念與命題之間的關系，因此無法提供解決精確問題、總結專門知識、作為教學設計的基礎以及其他大量活動所需的精確信息，而這些都是概念圖所擅長的。
注：
諾瓦克先生主持開發的概念圖工具CMAP的官方網址為http://cmap.ihmc.us，另外有一個網站http://pictor.ihmc.us/gl顯示CmapTools在過去的24小時內全球的使用情況（基于IP統計的）。
另：概念構圖大會的網址為http://www.conceptmapping.org
