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家長們屢試不爽的「恐嚇式教育」,看似立竿見影,實則后患無窮!

前段時間,萌醫生刷網頁的時候,看到一個「80、90 后童年陰影總結」:

1.廁所有怪物,你去就把你抓走;

2.不吃飯就要打針吃藥,醫生專門治不吃飯的小孩;

3.聽外面的聲音,是不是狼外婆來抓你了;

4.收廢品的大爺專門收不聽話的小孩,再哭就把你送走;

聽起來是不是熟悉地可怕?

千萬別以為這只是以前的糟粕習慣,因為,萌醫生發現,時至今日,這種「嚇唬式教育」依然被很多家長延用。

其實,教育孩子的方法很多,嚇唬、威脅是最不可取的一種!因為它看起來效果立竿見影,但實則后患無窮。

一.恐嚇式教育,

毀掉孩子的安全感

想一想,我們一般會用什么嚇唬孩子。無外乎這三種:

#01

拿醫生、老師等特定職業

嚇唬孩子

就因為家長們總是拿醫生叔叔嚇唬孩子,導致很多孩子有個頭疼腦熱去醫院的時候,還沒打針呢,只要看到白大褂,就開始哇哇大哭……

其實,我們細想一下就能明白:

??用醫生嚇唬孩子,會讓孩子害怕去醫院,害怕醫生;

??用老師嚇唬孩子,容易讓孩子抗拒入園、入學,遇到問題也不敢主動求助……

這樣的嚇唬,一時鎮住了孩子,但會給孩子造成長遠的負面影響

#02

強調甚至編撰可能的危險

大家應該都很熟悉這個場景:家長不希望孩子晚上在外面亂跑,就嚇唬孩子晚上外面會有怪獸,專門抓小孩、吃小孩等等。

這種方法雖然對孩子有一定的威懾,暫時保護了孩子的安全,但同樣有它局限和不利的一面。

比如:大一點的孩子已經不容易相信類似的說法,對孩子的影響有限。

如果孩子相信了這樣的說法,其實也無形中強化他對陌生環境的恐懼,不僅給孩子造成了心理壓力,也可能影響孩子性格,變得怯懦膽小。

#03

拿「剝奪對你的愛」來嚇唬孩子

這一點,是我們最常見、也是危害最大的一種方式。

萌醫生平時走在街上,都經常會看到這樣的情況:孩子在哭鬧,家長哄了一會哄不好,就丟下了一句:你再哭我就把你扔在這了/我就不要你了/我就不愛你了,我自己回家了……

盡管家長可能并不會真的這樣做,但它帶給孩子的恐懼是巨大的。

尤其當家長把這樣的「嚇唬」當成口頭禪,那么孩子就會時刻生活在緊張和不安之中。他會害怕自己真的被拋棄,真的失去了爸爸媽媽的愛,安全感變得極度缺失。

二.恐嚇式教育,

讓孩子對家長失去信任

用恐嚇的方式去嚇唬孩子,另一個直接的后果,是會影響到我們的親子關系

因為當孩子年幼的時候,他是全身心的信任父母的。

發展心理學用視崖實驗證明過:孩子大概在 8 個月大時,會發展出社會參照的能力,會參照父母的神情去判斷陌生環境的安全,把自己全然托付給父母。


而父母一次次的嚇唬,其實就是在透支孩子對自己的信任。

當孩子對父母的信任越來越少,父母對孩子的教育力量就會越來越弱。我們會發現:

我們說的話、做的事會越來越難以影響到孩子;

我們講道理,孩子也根本不愿意聽;

孩子生活中發生的事情,會越來越不愿意和我們分享……

而且,孩子和父母的這種相處模式,也會影響到孩子今后的社交生活。

相信這樣的結果,是所有家長都不愿意看到的。

三.不嚇唬,

該怎么教育孩子?

其實,家長們之所以會用嚇唬孩子的方式,去「教育」孩子,其實歸根結底,一是因為不知道這種嚇唬式育兒的危害,另一個更重要的,是沒有找到更好的教育方式。

因為其他的方式太累了、見效太慢了」,沒有嚇唬孩子來的立竿見影。

恕我直言,這樣的想法,本質上其實是一種「偷懶」:懶得跟孩子講道理,懶得去理解孩子,懶得去消耗耐心,用適當的方式慢慢引導孩子……

但為人父母,我們可以在孩子的生活起居上適度偷懶,但唯獨不能在教育問題上偷懶。因為孩子小時候受到父母怎樣的對待,奠定了他一生的人格底色。

所以,如果以后再遇到類似的情況,我們不妨試試這些方法:

#01

全身心的接納孩子

「你不怎么樣我就不愛你了」這種常見的恐嚇句式,其實就是一種「有條件的愛」——它把我們對孩子的愛當成一種條件,去要求孩子成為我們想要的樣子。

但孩子真正需要的,是「無條件的愛」

他需要擁有一個穩定的安全感,那就是「我的爸爸媽媽會一直愛我」。有了這樣內在的安全感,孩子才有精力去發展自己,去做自己想做的事情。

當然,無條件的愛不等于孩子做任何事情我們都接納,哪怕孩子傷害到他人,傷害到自己。

我們可以在孩子犯錯的時候教育他,但前提是讓孩子明白:我依然愛你,但是我不喜歡你這個行為。而不是因為你做了這個行為,我就不愛你了。

#02

耐心點、再耐心一點跟孩子溝通

當孩子發脾氣的時候,靜靜地待在他身邊。等他平復下來之后,再耐心地溝通:為什么我不允許你做這件事、我們可以尋求什么樣的解決方法。

面對一些不涉及到人身安全的問題,比如孩子睡懶覺、遲到等等,不妨讓孩子自己承擔這些行為的后果。

當孩子親身去體驗,真的知道了自己的行為有問題,才愿意自發的去調整,去改正。

萌醫生說

正面管教教育體系的創始人簡·尼爾森曾說:

孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。

這句話,萌醫生也和大家共勉~

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