隨著越來越多的國家和地區將編程納入了中小學課程，使編程教育從最初小眾化的興趣課程，逐漸融入正統的綜合教育體系中。而2017年，中國浙江省將信息技術納入高考選考科目，標志著青少兒編程教育市場將在中國持續發酵，學科化發展明顯，正在成為一個快速增長中的熱點市場。那么，初創青少兒編程教育品牌核桃編程將以怎樣的角色和努力來回應市場的需求？
7年海外課程設計與產品實踐經驗，回國創業踩準編程教育市場契機核桃編程創始人曾鵬軒畢業于賓夕法尼亞大學，具備7年的課程設計與產品實踐經驗。2011年在美國教授少兒編程課程時，他有一個比較深刻的感受，認為編程教育可以極大地激發學生主動思考的能力。很多不擅長學習的孩子，在少兒編程的學習上能夠爆發出非常強大的學習能力。
曾鵬軒對睿藝說，他個人從小有比較嚴重的多動癥，學習成績一直很差，在剛上高中的時候，考試還是全校倒數的狀態。但是在高一的下學期，他找到了適合自己的學習方法。學習得法后，很快成績便提了上來，然后就開始用另外一個角度去看問題，為自己設計了很多學習方法，成績提升很快，高考的時候考試成績名列全班第二名。
通過自己切身的經歷，他意識到每個人的學習流程是可以被設計的，效率是可以優化的，而學習編程的過程恰恰是一個能夠幫助很多人去尋找自己學習方法、提升自己思考和學習能力的方式。所以曾鵬軒希望能夠把編程教育的價值挖掘出來，這也是他創建核桃編程的核心出發點。
曾鵬軒2011年年末回國后，發現國內對于少兒編程教育的認知度不高，所以他并未在第一時間著手布局少兒編程教育市場，而是參與了在線英語學習平臺扇貝網的創立，并研發了高中學習產品APP“高考妙記”。2017年，曾鵬軒發現國內的政策開始不斷對少兒編程教育進行加持，他認為是一個進入少兒編程領域的契機，繼而創立了核桃編程。曾鵬軒說，“核桃編程之所以選擇做線上教學，是因為少兒編程教育具有天然的在線教育基因，同時更容易快速擴張，又可以避免線下開店所涉及的繁瑣流程。”
美國少兒編程教育專家指導完成課程設計，同時滿足中國市場需求特征
曾鵬軒表示：“核桃編程的愿景是啟發中國孩子的學習力，培養真正有學習力、會學習的學生，提升學生的學習效率。核桃編程的每節課都會讓孩子完成一個恰當難度的挑戰，同時完成一個既有趣又有意義的小作品，學生可多次提交作品，提升教學效果的同時，吸引孩子們的學習興趣。核桃編程是一家比較擅長做產品和內容的公司，能夠通過產品來呈現教學理念、教學方式以及優化學生的學習流程。”從成立至今，核桃編程的付費學員達數千人，課程續費率高達80%。
曾鵬軒認為，國內外對于少兒編程教育的方式和產品有很大差別。比如美國的少兒編程教育市場和中國市場的構成就是極其不同的，國內擁有的龐大課外輔導市場是美國不具備的。美國的全日制學校中有很多是私立學校，而私立學校的決策大多是為服務家長而做，家長沒有太多的需求去尋找校外機構為孩子做補充性的教育，所以美國的少兒編程教育機構都在跟學校合作，為學校輸送內容和工具。國內目前更多是面向C端的教學服務，而面向B端的產品內容和公司運營方式，與面向C端的課程設置是有很大差別的。
核桃編程的課程是基于Scratch進行的二次開發，課程的開發理念來自于曾鵬軒在賓夕法尼亞大學的導師，美國少兒編程與游戲化教育領域的權威人士、賓夕法尼亞大學和麻省理工學院教授Yasmin Kafai。其初級課程可以讓學生具備基本的編程思想，自主完成小游戲制作；中級課程可以讓學生制作較復雜的項目，解決日常生活中的問題，同時可以將編寫的程序分享給同學使用；高級課程可以讓學生獨立制作網頁、進行算法編程、參加信息奧賽，甚至能夠去找份初級程序員的工作以及保送名校，為學生設定好出口，滿足家長的需求。
翻轉課堂教學，營造自主性學習空間，不失為高效經濟的教學模式核桃編程目前采用了“翻轉課堂式”的授課模式。首先會有一個錄播的短視頻課程發布在學生的PC端，讓學生觀看教學視頻，并根據視頻教學內容進行練習，自主在網頁端編寫初級的作品，完成基礎的人機互動。學生自主在線練習制作作品的過程，會實時反饋到核桃編程的后臺終端，助教老師會及時為學生指導，同時會根據學生不同的問題給出講解，幫助學生推進學習進程，而在練習完成后，老師會對學生的作品做出點評，這是一個比較個性化學習的過程。
“核桃編程的教學產品和市面上的其他產品有一定的區別。現在市面上更多的產品是用1對1或1對多的直播方式來實現，但是目前家長對于編程教育的接受程度不足以支撐在線1對1課程較高的課單價，所以核桃編程摒棄了在線直播授課形式，用錄播視頻來教學，給學生更多的嘗試和更多自主性的課程學習空間，同時為學生提供配套服務，助教會實時在線為學生講解學習難點，降低客單價，可以讓孩子在一定的時間內有效的學到編程最基本的知識，最終創造出比較完整的小作品。”曾鵬軒說道。
家長在手機端可以接收到學生提交的作品，還可以選擇在線試玩孩子的作品或者朋友圈，讓更多的家長了解編程教育。曾鵬軒強調，“這種錄播教學模式的教學效果并不比直播教學差，同時還可以減少人力資源的成本，是一種高效和經濟兼具的教學模式。同時通過微信等社交工具使口碑流暢傳播，又可為平臺帶來流量，這是核桃編程目前重要的獲客途徑。”
曾鵬軒認為，國內的少兒編程教育市場是利好的，正處于快速發展的階段。國家已經出臺政策，促進行業的發展，同時越來越多的創業者和投資者正在源源不斷的進入到該領域。現今的少兒編程教育市場就如同幾年前的英語教育市場一樣。“未來我們需要更聰明的跟電腦打交道，需要能夠從一個更高的維度來掌控技術，所以這就要求學生具有編程的思維和思想，了解一個事物背后運行的原理，然后把它拆解開來，試圖調整一些東西，達到自己的目標。但是這需要長期的發展過程，同時家長也在逐漸認知少兒編程教育，從各個方面都在促進少兒編程教育市場的成熟。”
核桃編程在前不久宣布完成千萬級Pre A輪融資，由XVC基金領投，嘉誠資本、山行資本跟投。資金將用于課程研發、產品升級以及完善團隊人才配置三個方面。
本文轉自睿藝，作者李志祥
