《小石潭記》資料整理
二、理解性默寫及簡答題10、本文按什么順序來寫的？請說出你的理由。
（本文按游蹤或游覽順序來寫的 發現小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中氣氛）
11、文中從哪幾個角度寫小石潭的水？ 用何種表現手法寫出了水的什么特點？
四個角度 ①水聲 ②水的清涼③水中魚 ④水之源
通過正面描寫、側面描寫相結合，突出水清的特點
12、作者怎樣表現小石潭水的特點？
（通過正面描寫和側面描寫相結合， 表現小石潭水清澈的特點。）
13、我們學過許多古詩文寫水清，請你寫出一處來并賞析。
“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”。通過正面描寫和側面描寫相結合，表現水清澈的特點
14、“似與游者相樂”一句中的“樂”寫出了作者什么心情？
（寫出了作者觀賞魚的（喜悅）心情。）
15、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用？
（揭示全文主旨，畫龍點睛，它虛實相生，有景生情，抒發作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。）
16、作者筆下的小石潭有哪些特點？
（全石以為底 水尤清冽 岸勢曲折（其岸勢犬牙差互） 四面竹樹環合 幽靜 深遠幽邃）
17、作者通過寫小石潭人跡罕至，凄清幽靜的環境，要想表現怎樣的思想？
（表現了作者被貶官后憤懣難平的孤凄悲涼之情）
18、結合背景和課文說一說作者的情感變換。
（革新失敗被貶到偏遠的永州，他內心充滿憤懣孤凄悲涼之情，想要通過山水之樂排遣內心的抑郁憤懣之情，所以心樂之，看到魚兒與游者相樂，得到暫時的快樂，但一經凄清的環境，孤凄悲涼的感情又流露出來。）
19、請用第4段中兩個四字短語，完成填空。
小石潭水流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游。面對此美景遭貶而游歷于此的柳宗元卻感到（凄神寒骨，悄愴幽邃。）
20、課文寫了哪些景物？各有何特點？
課文寫了潭水、樹木、石頭、游魚和小潭源流五種景物
各自特點是：水清，樹密，石多，游魚活潑閑適、輕快靈敏，源流曲折悠長。
21、課文是按照什么順序寫的？抓住了小石潭的什么特點？作者對小石潭的整體感受是什么？
游覽順序：發現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛
特點：幽靜
整體感受：幽深冷寂、孤凄悲涼
22、第四段描寫了小石潭怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？
第四段描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，表現了作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦心情。
23、找出文中描寫心情的句子，作者先樂后憂，兩種感情似難相容，該如何理解？
描寫心情的句子：“心樂之”“似與游者相樂”“ 凄神寒骨，悄愴幽邃”
理解：樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
24、作者是怎樣活靈活現地描繪潭中游魚的？
⑴ 動靜相應。“佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。”既寫出了環境的幽寂，又表現了魚兒的自由歡快。
⑵ 恰當映襯。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽”等語映襯了水之澄澈，與“石潭”照應。
⑶ 借景抒情。“似與游者相樂”以及之前對魚兒忽停忽去、怡然自得的描寫，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂，反映了作者改革受挫時的心境。
25、為什么作者先描寫“水、石、樹蔓”，而后才描寫'魚'呢？
作者是按由遠到近的順序寫的，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。
26、作者描寫日光、魚影，真正的目的是什么？
襯托水的清。
27、文中提到“樂”字，這跟全文的情調協調嗎？說說你的理解。
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚兒的自由歡快，心情變得好起來，這里的“樂”與作者內心的憤懣不平成了強烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。
28、本文歷來被譽為精品，你認為其原因是什么？
① 作者敢于選擇被遺棄于荒野的無名小潭作為表現對象，有過人的藝術膽量。
② 情景合一，形成了凄清的藝術境界，表現了高超的藝術技能。
③ 手法高妙。移步換形，以魚襯水，以景襯人，收到了很好的藝術
29、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。
30、《三峽》寫水、《與朱元思書》寫水、《小石潭記》中寫水，有何不同？
（《三峽》寫水從客觀上體現水的特點；《與朱元思書》中寫水清、急，表現景美，表現作者想要寄情山水的想法；《小石潭記》中寫水以山水之美排遣抑郁的心情）
31、小石潭開辟成了風景區，請你介紹一下這處風景
（小石潭位于小丘西南大約百二十步，這里石奇水清，游魚相戲，四周青樹環抱，環境十分優美，是觀光旅游愉悅心情的好去處，唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳送的優美散文《小石潭記》，小石潭由此聞名遐邇）
32、“伐竹取道”說明什么？
答:一方面說明作者的游興之盛，另一方面說明小石潭環境寂靜，人跡罕至。
33、作者寫小石潭的水“清”筆法達到了超妙的藝術境界。請結合原文內容分析作者是如何寫水“清”的特點的？你還能聯想到哪些與此有關的古詩文？
答：以水底的形貌清晰可見來寫水的清澈；借游魚寫水清，“皆若空游無所依”，“日光下澈”時，魚“影布石上”，都很好地突出了水清的特點。
吳均的《與朱元思書》中：“水皆縹碧，千丈見底，油魚細石，直視無礙”。
34、二段寫潭中的游魚生活靈動，情趣盎然，這樣寫的目的是什么？
答：既表現河水的清澈，更傳達出作者愉悅的心情。
35、作者游覽西山，在西山之巔觀賞自然景物時曾有“心凝形釋與萬化冥合”的體驗，“至無所見而猶不欲歸”，你認為作者在游小石潭時是否有物我兩忘的體驗？為什么他在這里匆匆記之而去？
答：欣賞潭中游魚時有過。想到自己寂寞的處境，渺茫的前途，忍受不了眼前這份空寂，故匆匆記之而去。
36、文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”，表達了作者一種怎樣的情懷？
答:襯托水的清澈。表達了作者娛情山水，樂而忘憂的情懷。
37、本文寫作特色之一是情景交融，結合課文分析作者觀魚時心情與游覽到最后心情有何不同？
答：觀魚時寫魚“似與游者相樂”也折射作者產生與魚同樂，融與自然的愉悅情感，觀魚者坐潭上，有“凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，也表達作者被貶后抑郁憂傷的心情。
38、用簡潔生動的語言概括小石潭的獨特之處并分析作者為它作記的原因。
答:小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶后郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一致,這正是作者為小石潭作記的原因。
39、文章寫潭中游魚的筆法極妙，你認為妙在何處？與《記承天寺夜游》中寫月的筆法有類似之處嗎？
（1）沒有一筆涉及水，只說魚“空游無所依”，就使水的澄澈透明，魚的生動傳神，各盡其妙的顯現出來，意境深，令人拍案叫絕。
（2）有類似之處：寫月不著月字，也生動傳神地寫出樂月光的澄澈透明。
40、小石潭記的比喻句是哪句，表達效果是什么?
"如鳴佩環" "斗折蛇行" "其岸勢犬牙差(cī)互" 是比喻句。表達效果：（1）用比喻的修辭手法，借寫人身上佩戴的玉佩玉環的聲音來形容，寫出小石潭溪水的清澈和悅耳，引人注意，表明作者來到小石潭的欣喜。（2）用比喻的修辭手法，寫出了小石潭溪身和溪水的特點，襯托表現出作者對這里美景的陶醉。（3）用比喻的修辭手法，寫出小石潭石頭的特點，體現小石潭景物的與眾不同。
