初中數(shù)學(xué)是一個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，對(duì)基本公式和定理的掌握與運(yùn)用要求非常高。而且初中階段基礎(chǔ)知識(shí)的有效掌握，對(duì)孩子今后的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

不過(guò)呢，通過(guò)老師多年的一個(gè)教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，很多孩子在初一和初二的時(shí)候，并不怎么注重我們基礎(chǔ)知識(shí)這塊的一個(gè)掌握，而是到了初三的時(shí)候，才開(kāi)始對(duì)我們的基礎(chǔ)公式定理這些進(jìn)行鞏固以及提高，所以說(shuō)，這就導(dǎo)致很多孩子，初中數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，從而影響了我們的一個(gè)升學(xué)考試。

其實(shí)，我們初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，從初一階段開(kāi)始，孩子們就要學(xué)會(huì)對(duì)我們的基礎(chǔ)公式以及概念進(jìn)行總結(jié)和歸納，因?yàn)椋挥性谖覀兂跻坏臅r(shí)候形成自我的一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，那么，我們?cè)诔醵约俺跞臅r(shí)候才能會(huì)靈活運(yùn)用，不至于出現(xiàn)學(xué)不懂的情況發(fā)生。

而很多孩子，之所以數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其主要的原因就是掌握不好公式和概念，要不就是死記，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，最重要的是也沒(méi)有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，所以說(shuō)導(dǎo)致抓不住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率不高。所以說(shuō)，要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，那么，以上問(wèn)題都是孩子們所必須要掌握好的。

正所謂基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)我們的一個(gè)公式定理，因此，為了幫助孩子們，今天，也特意為大家總結(jié)了一份關(guān)于我們初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要公式定理，相信孩子們吃透了，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升的。

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