天賦不是指天才
每個(gè)孩子都有天賦的，那么因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦不一樣，所以這個(gè)世界才會有各式各樣的人才，有補(bǔ)皮鞋的有賣豬肉的，有修自行車的，有修汽車的，有醫(yī)生有科學(xué)家有音樂家，有舞蹈家，每一個(gè)人這種與眾不同的天賦來維系這個(gè)世界的豐富多彩。這個(gè)概念大家要有，如果沒有的話，大家都覺得胡萍的兒子考上了劍橋考學(xué)生物，我們孩子也一定要去學(xué)生物，那就搞錯(cuò)了，你要去知道你孩子的天賦在哪里，然后天才和天賦是兩個(gè)不一樣的概念，天才是生下來就有的，比如說我做電影賞析的時(shí)候做的那個(gè)《自閉歷程》的Temple，那個(gè)門一關(guān)角度是多少，他不用用量角尺去量他就知道那個(gè)角度是多少，這就是沒有人教過他，沒有人訓(xùn)練過他，他一生下來就有的這種才能，一生下來就有。還有海洋天堂里面那個(gè)文章演的那個(gè)大福，你看大福的天才是天生就會跟金魚說話，他沒有受過任何訓(xùn)練，這叫天才，所以所謂的培養(yǎng)天才是培養(yǎng)不出來的，人家天才就是上天給你的才能，不是你人能搞得定的。所以這是天才。
天賦就是上天給了你這個(gè)生命有一個(gè)你的天賦但是還沒有呈現(xiàn)出來，比如說孟根義在小的時(shí)候喜歡做廚藝，但是在4歲的時(shí)候他完全做不了東西，但是有這個(gè)東西在身體里面這叫天賦，每一個(gè)孩子都會有這樣一個(gè)天賦，可能他是詩人，可能他是文學(xué)家，可能他是歌唱家，每個(gè)人都有這樣的天賦，但是在小的時(shí)候我們一般不容易發(fā)現(xiàn)那個(gè)才能還沒有完全成熟，不是成熟的一種狀態(tài)。所以天才不是每個(gè)孩子都有的，但是天賦是每個(gè)孩子都有的，這一點(diǎn)大家要清楚。有了這一點(diǎn)才不會對孩子絕望，覺得我們現(xiàn)在孩子什么都不會，才不會絕望。每一個(gè)孩子當(dāng)他的天賦物盡其用的時(shí)候他就會被他人需要，比如說一個(gè)廚師，我們那個(gè)時(shí)候想孟進(jìn)要是上不了大學(xué)我們就開個(gè)餐廳，開個(gè)餐廳他很快樂地在做廚藝在里面，然后有人需要吃然后就來了，好了，給他錢他就獲得了生存的機(jī)會。每個(gè)人都可以利用自己的天賦，然后在天賦當(dāng)中愉悅地生活，然后獲得生存的機(jī)會。所以上天派每一個(gè)人來到這個(gè)地球的時(shí)候，都是給他帶上了為他人需要的這樣一個(gè)天賦的。所以千萬不要對你的孩子產(chǎn)生絕望，覺得他什么也不會。
如果一個(gè)孩子能夠在天賦的陪伴當(dāng)中過，你想他是多么幸福，我們曾經(jīng)設(shè)想過曾經(jīng)有這樣說，胡老師你兒子要是成績不好怎么辦，成績不好很簡單開個(gè)餐廳就完了，開個(gè)餐廳你看現(xiàn)在的大廚是不是收入很高，我們昆明有個(gè)餐廳的大廚年薪上百萬的，人家開的車都是頂級奧迪車的，那個(gè)人沒有文化，從小是農(nóng)村里面的，他是因?yàn)樗貏e喜歡廚藝，但是他沒有條件去學(xué)習(xí)，所以他就去到香港四大名廚之一那個(gè)手下找了一個(gè)名廚去幫人家洗菜，洗菜總可以吧沒文化，然后整整洗了三年的洗菜打雜做勤雜工，他無怨無悔，每一次做事情都非常投入，因?yàn)樗矚g這個(gè)事情他不是為了在那兒工作在那兒掙錢，所以這個(gè)大廚就發(fā)現(xiàn)這個(gè)小工跟其他小工不一樣，他每天那種狀態(tài)不一樣，幸福感不一樣，好了這個(gè)大廚就決定收他做徒弟，然后就開始教他，他現(xiàn)在出來了在昆明上班行政總廚是挺有名的一個(gè)餐廳的行政總廚，他沒有文化，但是他能掙上那么多錢，你想他多幸福，每天做自己喜歡的事情還能掙上那么多的錢，而且他還比那些博士生碩士生還要過的快樂一點(diǎn)，所以如果你的孩子能夠在天賦的陪伴當(dāng)中去做一件工作來養(yǎng)活自己，那他是不是很幸福這一生，我們要孩子不是要他一定給他一個(gè)什么職業(yè)，而是一定讓他很幸福地生活在這個(gè)世界上，這才是我們培養(yǎng)孩子的目的，是吧？
為孩子的天賦效力
我們父母是沒有能力給孩子的生命注入像打針一樣注入一劑天賦在里面去的，我們沒有能力因?yàn)樗聛硭纳鼛в惺裁刺熨x那是上天給的，我們沒有能力說我再給你打一針讓你愛上廚藝或者讓你愛上舞蹈我們沒有能力做這個(gè)事情，但是我們可以做的事情是為孩子生命當(dāng)中本來所具有的天賦效力，你有什么我?guī)湍阈ЯΓ屇惆堰@個(gè)東西長出來成為你的才能，所以這是我們可以去做到的這個(gè)事情。那么怎么才能做到？很多家長說那我們怎么才能發(fā)現(xiàn)我的孩子有這樣一個(gè)天賦呢，我真的現(xiàn)在他嗜睡一會兒又喜歡那樣，一會兒又喜歡那樣，我真的不知道他現(xiàn)在天賦是什么，有個(gè)家長昨天問我說，胡老師我要等多少年才知道，二十年你才會知道的，他說天哪要那么長時(shí)間，要是我能在他四歲的時(shí)候知道的話，那我就趕快去培養(yǎng)他，讓他盡快地出露出來這個(gè)天才，做不到。我真的是做不到。我們在養(yǎng)育孟根藝（音）的二十年過程當(dāng)中我們所能夠做的就是跟著他的步伐，他這半年喜歡上什么東西我們就趕快配上這些東西，然后滿足他這個(gè)條件，下半年不喜歡了這個(gè)東西扔在一邊他又去喜歡另外一樣了，我們又去給他配備另外的東西，就是跟著他的屁股后面，他喜歡什么你就給予他什么，就是這樣。然后他喜歡甲乙丙丁戊更多，喜歡了一圈以后回來他發(fā)現(xiàn)我還是喜歡丙然后又折回來了。他就是這樣，包括他的廚藝都是這樣的，就是四歲的時(shí)候開始喜歡，然后可能到6歲的時(shí)候不感興趣了，然后8歲又突然想起來又要開始弄了，所以你那些買的調(diào)料可能還沒用完，又會存上半年或者一年以后他又想起來又弄了，那一批材料已經(jīng)過期了，你要把它扔掉，又重新買一批新的進(jìn)來，就是這樣，一路跟過來跟到二十歲才發(fā)現(xiàn)原來他喜歡了這么多東西最后不斷地淘汰，剩下的僅僅只有那么兩三樣，一個(gè)人有兩三樣的興趣愛好而且是成熟的興趣愛好是不是就已經(jīng)夠了，就已經(jīng)夠了嗎？除了你的工作你的業(yè)余生活也很豐富了，你做不了很多的，唯一的方法就是跟隨他的步伐，滿足他的每一個(gè)興趣點(diǎn)，然后才能幫他發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)和保護(hù)等于培養(yǎng)，我們?nèi)绻紱]有發(fā)現(xiàn)，我們就給孩子報(bào)上15個(gè)班什么都去學(xué)，什么都要求很高，學(xué)的東西還一定要達(dá)到一定的要求，我就把這波家長比喻成一個(gè)老民工，扛著一把鋤頭在孩子這座寶藏上亂挖一氣，到處亂挖挖寶藏，挖孩子身上的寶藏，那叫開發(fā)智力開發(fā)潛力。所以不要去這樣亂挖一氣，你如果都沒有發(fā)現(xiàn)孩子喜歡什么，你沒有跟隨他的步伐在他自己的天賦還沒有長出來的時(shí)候你就讓那些開發(fā)商那些英語老師美術(shù)老師那些開發(fā)商一個(gè)一個(gè)地來挖，孩子是不是就被破壞掉了。所以可能人家那個(gè)天賦是藏在下面的，好好的一個(gè)完整的寶石，結(jié)果一鋤頭挖下去砸破掉了，我就曾經(jīng)干過這樣的事情。
我兒子的音樂天賦就是這樣一鋤頭下去就砸破掉了，他的彈鋼琴的天賦就毀掉，待會兒我會講到我犯下的這個(gè)錯(cuò)誤嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以首先是發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他的音樂天賦但我沒有去保護(hù)，所以不等于培養(yǎng)等于破壞，你發(fā)現(xiàn)了以后你再去保護(hù)好，然后才等于是培養(yǎng)，培養(yǎng)不是交給外人是你自己在做的事情，不是交給那個(gè)英文老師不是交給那個(gè)鋼琴老師不是交給那個(gè)藝術(shù)老師，不是的，是你自己在保護(hù)的，待會兒我會講到。那么要做到發(fā)現(xiàn)加保護(hù)然后加培養(yǎng)，我們要做到以下幾點(diǎn)，第一點(diǎn)就是不要為孩子的興趣設(shè)限，那孟根意的興趣有很多，他從小我們那個(gè)時(shí)候因?yàn)榧彝ヒ惨话惆悖缓蠛⒆右惨话惆悖覀円膊挥X得他是一個(gè)什么天才，也不覺得他是有什么天賦，那個(gè)時(shí)候也不懂，所以就跟著他，他喜歡什么，我們就提供什么，他有一段時(shí)間特別喜歡四驅(qū)車，四驅(qū)車那些零件那些螺絲都很小，整個(gè)的螺絲釘像牙簽一樣那么細(xì)，在這個(gè)過程當(dāng)中就完整地幫助他發(fā)展了他的那個(gè)小動作，就是精細(xì)小動作的操作，精細(xì)動作的操作，所以那個(gè)時(shí)候他爸爸剛好那時(shí)候7歲左右，他爸爸就是每天放學(xué)以后都會帶他去學(xué)校旁邊那個(gè)四驅(qū)車店滿足他這個(gè)要求，需要什么就買回來，結(jié)果他攢了很多這樣的零件到現(xiàn)在都沒用完，這是現(xiàn)在剩下的那么多東西。后來我還有點(diǎn)生氣我說你看，你玩了兩年這個(gè)東西，花這么多錢為什么你不繼續(xù)玩了，這是我們家長的常規(guī)心態(tài)，我們認(rèn)為你做一件事情必須要有毅力，必須要堅(jiān)持下去，不能浪費(fèi)這些材料。然后孟爸爸說了一句他不玩就不玩了，他又喜歡玩其他東西就可以了。那個(gè)時(shí)候我不懂，后來我也想就算了，現(xiàn)在我懂了其實(shí)孟爸爸做得很正確，孟爸爸雖然不看育兒的書，但他本能的方向是非常正確的。我就覺得孩子玩這個(gè)東西的時(shí)候一定是滿足他某一個(gè)內(nèi)在發(fā)展需要的時(shí)候，比如他玩那么小的東西一定是精細(xì)動作的發(fā)展，現(xiàn)在精細(xì)動作已經(jīng)發(fā)展好了，他要發(fā)展其他的，他的興趣就會轉(zhuǎn)移到其他地方，他會重新找一個(gè)興趣來滿足他其他內(nèi)在的發(fā)展，這個(gè)是他自己用手纏繞出來的那個(gè)馬達(dá)，非常地整齊里面的那個(gè)馬達(dá)線整個(gè)馬達(dá)線只有指甲蓋那么大，你想那么一個(gè)指甲蓋那么大里面還有很多線圈要把它纏繞好非常整齊，我開始看到這些東西的時(shí)候，我以為是買的，我以為是他爸爸買的很整齊，結(jié)果他說不是，是他自己做的，他那個(gè)時(shí)候做馬達(dá)就非常有心，每天都做，七歲左右。那個(gè)時(shí)候云南省的小學(xué)生政策是不允許孩子帶家庭作業(yè)回家，三點(diǎn)半放學(xué)，所以他有大量的時(shí)間玩，一回家就開始在他的房間里面開始做這些事情，又沒有作業(yè)。
所以他從玩半成品然后添加一點(diǎn)東西一直玩到所有的零件買回來從纏馬達(dá)開始一步一步地做出一個(gè)完整的四驅(qū)車，然后拿去商店里面，四驅(qū)車店里面跟小朋友比賽，這是他做的半成品，他爸爸就每天陪著他，爸爸的那個(gè)時(shí)間就是陪他的時(shí)間，只要兒子在，他回家都是有效陪伴，那時(shí)候沒電腦，我們那時(shí)候很落后，沒有ipad，連手機(jī)都沒有那個(gè)時(shí)候，很落后的那種狀態(tài)，那么回家干嗎呢？就只有玩這些東西，家長也沒事情，然后我們兩口子也不會打游戲那個(gè)時(shí)候，后來四歲的時(shí)候才有電子游戲，后來才有電腦游戲，所以在那樣一個(gè)時(shí)代除了電視沒有其他可玩東西的時(shí)候，孩子大部分的時(shí)間都是在做這些手上的活計(jì)爸爸在陪他。玩了兩年不玩了，在很小的時(shí)候他也很喜歡拼這個(gè)東西，買回來一整版的然后拆開，有將近一年的時(shí)間孟爸爸是每天買一個(gè)新的回來，就幾塊錢一個(gè)，每天去幼兒園接他回來買上一個(gè)新的，他就每天一回來就很興奮，拿了這個(gè)東西去他房間里面坐下來就開始在那兒工作了。然后一直持續(xù)到他上小學(xué)了還在買這個(gè)東西，他后來到高中了偶爾還會買這個(gè)東西來玩兒，還會買來逗特喜歡做這個(gè)東西，所以他需要這些東西我們都給他買，我們從來都不會覺得這個(gè)東西對考試有沒有用，會不會占你的時(shí)間，會不會怎么樣。然后孟爸爸有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念孩子就是應(yīng)該玩兒，他是堅(jiān)定不移的信念。所以孩子需要什么玩具，他是有那種補(bǔ)償性的，因?yàn)樗约杭依锩嬖?jīng)經(jīng)濟(jì)不好，他小的時(shí)候沒玩過這些東西，所以兒子要一樣他馬上買兩樣，就是這種心態(tài)滿足了，剛好就滿足了孩子在這個(gè)階段的手的運(yùn)動的發(fā)展，還有手腦協(xié)調(diào)的發(fā)展，還有精細(xì)動作的發(fā)展，都通過這樣細(xì)小的玩具就滿足了。我那個(gè)時(shí)候還有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)我就覺得怎么那么怪事，每天買一個(gè)新的，那么花錢，那個(gè)時(shí)候我還會有這樣的想法。
親自毀掉了兒子彈鋼琴的天賦
這是音樂，他在很小的時(shí)候我們周圍的朋友都生的是女兒，就他一個(gè)兒子，所以我們經(jīng)常朋友去到另外別人家玩的時(shí)候，女孩的媽媽們都給她們買了一架鋼琴，然后這些女孩都比他大，他每次去到人家家里面這些女孩多半都在練琴，他就非常羨慕，然后就很小心地想去摸一下那個(gè)琴，但是都被女孩虎住不許摸，然后他就特可憐地在那個(gè)地方看人家彈琴，越是這樣這些女孩刺激他，他就越想要這個(gè)東西，那時(shí)候的鋼琴還不在專賣店賣，而是在超市，所以我們一轉(zhuǎn)超市就會走到鋼琴那個(gè)區(qū)域，他就去趁服務(wù)員不在，他就會去弄一下。后來在他五歲的時(shí)候，他就說媽媽能不能送給我一個(gè)那個(gè)禮物，音樂的禮物，我說什么樣音樂的禮物，他說就是鋼琴，他沒有直說彎彎繞，然后我就說鋼琴很貴的，我們得存錢，實(shí)際上當(dāng)時(shí)我就想我用半年的時(shí)間來考察一下他到底是不是真的對這個(gè)東西有興趣，我就說錢可能要存半年才可能存得夠，他就等啊等，一會兒問媽媽錢存夠了嗎，我覺得他還是比較堅(jiān)定的，后來我就給他買了，買了以后就開始學(xué)，結(jié)果一上手就做錯(cuò)了，首先我第一句話就說做錯(cuò)了，我說寶貝，學(xué)鋼琴是很艱難的一件事情，你一定要堅(jiān)持住。我們以為這種教育好象是讓他學(xué)有堅(jiān)定的毅力要怎么怎么樣，其實(shí)一來你就給孩子打了一個(gè)預(yù)防針，說這不是一件快樂的事情是不是啊。你想做一件事情不快樂誰能夠堅(jiān)持啊。
好了去學(xué)鋼琴的時(shí)候你看他每天很認(rèn)真，一開始學(xué)唱五線譜，每天晚上在那兒打著拍子在那兒唱五線譜人家興趣很高，然后一步一步就開始越來越不喜歡，就是因?yàn)槔蠋煻荚趶?qiáng)調(diào)打那個(gè)節(jié)拍，這個(gè)手一定要占住，每天都很枯燥地練習(xí)，越練習(xí)孩子就越?jīng)]勁，然后我還在做幫兇，還每天說到練琴了，趕快，然后就沒有好臉色沒有好陪伴，然后我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子彈琴彈的確實(shí)挺好的，彈了一年就考了一個(gè)三級，考三級的時(shí)候還爬不上那個(gè)凳子還搬個(gè)小板凳，先爬在小板凳上然后才能坐在那個(gè)鋼琴凳上，個(gè)子又小，那個(gè)時(shí)候我看才五歲學(xué)的，6歲就考那個(gè)三級我就開始想考級對不對，因?yàn)槲覀兘?jīng)過了考這次級我就開始反思這個(gè)考級對不對我發(fā)現(xiàn)考級不對，花大量的時(shí)間就練那幾首曲子，然后考完三級以后我就下決心說不考級了，我們就這樣彈著走。但是在這個(gè)過程中我還是有做錯(cuò)的地方，有時(shí)候他彈琴很累很累，有時(shí)候?qū)W習(xí)很累了，我還是讓他彈琴，彈琴就變成了一個(gè)勞逸，而不是享受，就是一件很麻煩的事情很痛苦的一件事情，然后老是經(jīng)常還不了課我還罵他兩句，越來越不喜歡。
后來有一次我就看了一本雜志上面寫了一篇文章就是有一個(gè)盲人，盲孩子然后因?yàn)檠劬ο沽耍瑡寢尵陀X得他很可憐，他又很喜歡音樂，就給他買了一個(gè)鋼琴，每次這個(gè)盲孩子彈鋼琴的時(shí)候媽媽就拿手很溫柔地?fù)崦念^從來不罵他。后來這個(gè)盲孩子長大了，彈了一手好鋼琴有一天就去表演，表演的時(shí)候媽媽就坐在下面，旁邊就是觀眾，有一個(gè)觀眾不知道這是盲孩子的媽媽，然后盲孩子在上面彈音樂，下面這個(gè)人就跟他媽媽說這個(gè)孩子彈的鋼琴太好了，我一聽他的琴聲就感覺有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，我看了那篇文章我才恍然大悟，我兒子為什么彈琴的時(shí)候兩眼無聲，做廚藝的時(shí)候兩眼發(fā)光。后來有一天我們倆就聊天，那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)初一了，然后我對他學(xué)琴這個(gè)東西看法越來越多，我覺得老師也教的不好，有一天他就把頭。然后他就把頭放在我的腿上，我們倆就聊天，他經(jīng)常在那個(gè)年齡階段很喜歡跟我這樣，我一坐在沙發(fā)上，他就會躺在沙發(fā)上頭放在我腿上我們倆就開始聊天。那天我就突然想起這個(gè)盲孩子的媽媽，我就開始邊聊天邊摸他的頭，我們那次交流就非常地好，完了以后我就說你能不能彈一首六月給我聽，柴科夫斯基的六月特別好聽，我特別喜歡他彈的那首曲子，他就說好，他就起來彈，那首曲子就真的是有史以來彈的最有感情的一個(gè)曲子，然后彈完了以后，我就跟他說，我說寶貝我們不彈鋼琴了，我們不學(xué)了，我就覺得他在，我從來沒有想到過在那一分鐘我才知道音樂是用來表達(dá)靈魂的，音樂不是用來訓(xùn)練技巧的，我才恍然大悟，花那么多錢花那么當(dāng)時(shí)間才搞清楚這個(gè)問題，我說不學(xué)了，他說好吧，他也不想學(xué)了，后來我們就把鋼琴直接賣掉了，就不要了。
那時(shí)候他的鋼琴水平已經(jīng)到十級了，我們就賣掉。其實(shí)賣掉以后我就一點(diǎn)都不可惜，我就在想如果他繼續(xù)學(xué)鋼琴繼續(xù)找老師可能對他那個(gè)對音樂的感受力就破壞的越嚴(yán)重，我們干脆不學(xué)了。到現(xiàn)在他也不彈鋼琴，真的那個(gè)興趣完全被破壞，到現(xiàn)在他也不彈了，甚至還沒有學(xué)會伴奏。我就想學(xué)那么長時(shí)間，花那么多錢還打那么多車，然后去學(xué)了這個(gè)鋼琴連個(gè)伴奏都沒學(xué)會這個(gè)老師都不知道怎么教的簡直是，雖然彈到了十級，后來我們就放棄了。所以現(xiàn)在我經(jīng)常在勸那種學(xué)藝術(shù)的家長，就是你們要知道首先孩子學(xué)藝術(shù)的目的是什么，學(xué)藝術(shù)的目的是表達(dá)他自己的靈魂，而不是去手法彈給別人聽。所以有個(gè)電影里面 有一個(gè)老太太教一個(gè)男孩彈琴他說的第一句話就是寶貝彈琴是彈給你自己聽的，是表達(dá)你自己的心境的，然后那個(gè)孩子就開始學(xué)鋼琴，跟著這個(gè)老太太學(xué)鋼琴。實(shí)際上我在想要是再重來一次的話我一定把鋼琴當(dāng)成一個(gè)玩具，你既然這么喜歡，想怎么玩兒怎么玩兒，想怎么彈怎么彈，我們請一個(gè)一般般的老師每天教你彈一些小曲子小兒歌曲子，彈著玩，玩到15歲你的興趣保留下來了激情還在，你真的想當(dāng)鋼琴家嗎？15歲你應(yīng)該做出判斷了，想當(dāng)好了我們再找鋼琴老師再從頭開始。那個(gè)時(shí)候只要興趣在，你想有成就的音樂家都是有激情的，音樂里面有生命力的人才能成為家，是吧。所以我就特后悔到現(xiàn)在就放棄了。所以這是我做的最差的一件事情。
允許孩子放棄不喜歡的事情
然后他學(xué)美術(shù)我們從來沒有，幼兒園的時(shí)候報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，有一天我去接他，接他的時(shí)候那個(gè)老實(shí)說你看他畫的這個(gè)畫鳥比房子還大，回去重畫，畫錯(cuò)了，我就回來說你怎么把鳥畫的比房子還要大，我兒子說鳥飛在前面，當(dāng)然看起來比房子大，我覺得我兒子特聰明，他說鳥飛在前面，都有透視的感覺，那個(gè)老師你說笨不笨，后來我覺得我兒子特聰明，后來我就說好了這個(gè)培訓(xùn)班我們不上了，然后就不上了，幼兒園的培訓(xùn)班就沒上了，學(xué)畫畫就到此為止了，然后到了小學(xué)三年級的時(shí)候，那個(gè)學(xué)校它就有一個(gè)課外興趣班，反正你交了學(xué)費(fèi)了，你上與不上都不用再交錢的，我覺得挺劃算的，反正也不用交錢，我說你去報(bào)吧，他就選了一個(gè)水彩畫的班，他就去了，去了以后那個(gè)老師天天來跟我說，你兒子那么差，什么都畫不出來，上了兩個(gè)月的課了，連個(gè)山都不會畫，什么什么就使勁抱怨，后來我就跟他說，我說管他呢，反正他自己報(bào)的你這個(gè)班，他畫成什么樣沒關(guān)系，他說全班倒數(shù)第一他畫的，我說只要他喜歡來哪怕是玩那個(gè)顏色，你都允許他，那時(shí)候我也在學(xué)校當(dāng)老師，雖然那個(gè)老師看在我的份上，雖然嫌我兒子差，但他還是忍住了，后來就到最后一年要結(jié)束 了，那個(gè)老師碰到我說你兒子怎么一點(diǎn)藝術(shù)天分都沒有，怎么畫怎么教都教不出來，我說教不出來就算了，反正一年就要結(jié)束了，結(jié)束他就不在你班上，老師又忍住了，到最后一節(jié)課老師說我們這節(jié)課畫完了以后然后就不 上了，明年就沒有這個(gè)課了，每個(gè)人畫一幅畫畫出來以后掛在學(xué)校外面去展示，展示這個(gè)美術(shù)班的成果，那天我兒子突然畫了一幅畫出來，這是他一生當(dāng)中唯一的一副作品，這幅作品還畫的特別好，那天有一個(gè)畫畫的朋友去我們家，我把他的畫弄出來掛在，他說這個(gè)畫是誰畫的？我說是我兒子唯一的一幅畫，他說他學(xué)美術(shù)嗎？我說不學(xué)，這是上課的最后一幅作品，唯一的一幅。他說從這個(gè)畫上能夠看到他內(nèi)心挺大氣的，做了一番評論，我說其實(shí)因?yàn)槭俏ㄒ坏囊环嫞虐阉鼟煸趬ι弦允炯o(jì)念，來過我們家的每一個(gè)家長我都要告訴他們說你們不要著急，他愿意畫成什么樣，畫成什么樣，總有一天他會出作品的，主要是起這個(gè)作用，掛在我的家園里面。
所以這個(gè)我就把它保護(hù)好了，雖然到現(xiàn)在他也不怎么畫畫，但是起碼沒破壞。但音樂是徹底破壞了，那個(gè)時(shí)候還到處表演，因?yàn)樗芈斆鳎幸粋€(gè)意大利的老師，從法國回來的老師說給他做了一個(gè)測試說他是十萬分之一，他這個(gè)音樂天賦十萬當(dāng)中有一個(gè)，我當(dāng)時(shí)聽到差點(diǎn)暈死掉，我說天哪我怎么不知道把它徹底破壞了，那時(shí)候我已經(jīng)意識到破壞了，我說沒辦法了已經(jīng)沒有辦法了，無法挽回了，所以他那時(shí)候彈巴赫，他們說彈巴赫彈的好的孩子就是數(shù)學(xué)成績特好，邏輯思維特強(qiáng)，他確實(shí)彈巴赫彈的很好那個(gè)時(shí)候，所以經(jīng)常被老師拉去展示拉去表演什么的。那個(gè)階段過了，他自然形成的那個(gè)興趣被我破壞，后來我們就沒有再給他請什么老師學(xué)習(xí)，在有一段時(shí)間大概是我看那段時(shí)間大概是八九歲的時(shí)候他突然對表演感興趣，我們也沒帶他去學(xué)過表演班，他就拼命地看那個(gè)方言劇，然后看了以后把那些臺詞全部一段一段地背下來，然后就開始自己在家里面使勁表演，就是去大理的街上走著走著，他突然急性發(fā)作，然后又去買了一個(gè)頭巾像劇里面演員一樣包在頭上就開始在大理的街上開始表演，周圍很多人看他無所謂在那兒表演，我就發(fā)現(xiàn)孩子很奇怪，真的他那些興趣點(diǎn)隨著他生命的季節(jié)一朵一朵的花來開，這朵開完了，好了，下一朵又開開，你真的不知道他到哪一個(gè)階段他哪一朵花打開，你真的不知道，所以我為什么說你一定要跟在他屁股后面。所以他那個(gè)時(shí)候?qū)W表演，后來我想了一下那個(gè)鋼琴都把我搞慘掉了，所以我也不把他送到表演班去，你愿意怎么演就怎么演，你在家里隨便你怎么演都可以，所以那段時(shí)間一到一個(gè)親戚家就開始表演，拿著襪子拿著什么毛巾就開始在那兒當(dāng)?shù)谰唛_始演，將近兩年的時(shí)間這個(gè)興趣持續(xù)了兩年的時(shí)間，他的廚藝，他每一段時(shí)間都有一個(gè)特別喜歡的東西。
發(fā)現(xiàn)兒子有做廚藝的天賦
廚藝，那個(gè)時(shí)候他一開始是4歲的時(shí)候我們有一個(gè)朋友送了一本書，那本書是日本人寫的就叫兒童生活大全，這本書現(xiàn)在都還有，在網(wǎng)上都還有賣的，二十年前的。這本書在二十年前就賣到了一百塊錢一本，全是彩頁的，現(xiàn)在一百塊錢一本的書我們覺得不貴，但是在那個(gè)階段是很貴的了。那個(gè)朋友買了一本，一本給他的兒子，一本給我兒子，兩個(gè)孩子差不多一樣大。結(jié)果我兒子那時(shí)候發(fā)現(xiàn)4歲左右拿到這本書很喜歡，天天看，看到有一天突然說媽媽給我去買面粉我要做蛋糕，因?yàn)槟莻€(gè)書上面包怎么做從種麥子開始講面粉怎么出來，做成什么面包，然后給你畫圖留，留在哪個(gè)部位是烤什么，哪個(gè)部位又是做什么的，哪個(gè)部位又是紅燒的，講的很細(xì)，木工怎么做，釘子怎么釘，毛線怎么織，衣服怎么裁通通都有，就是給兒童做的很簡單的一些東西他就特喜歡，后來我們就開始給他為了配合他這個(gè)興趣，我們就買了烤箱，買了什么他需要的那些東西，照了書上去買的那些東西，我們那個(gè)時(shí)候就沒有想到過說你這個(gè)興趣能持續(xù)多久我去買個(gè)烤箱來，我們從來沒有這樣的想法，我們不管你做兩個(gè)面包也好做三個(gè)面包也好，我們就買上一個(gè)。他為了做那個(gè)賀卡，老師說要自己做一個(gè)賀卡，我們馬上買一臺彩色打印機(jī)回來然后他自己在電腦上設(shè)計(jì)，就打過兩張彩色打印機(jī)，所有的東西我們就這樣配合他，然后就開始烤面包，4歲就開始烤，然后為了房子他出安全事故，我們就開始頭幾次我就開始跟著他，教他取東西的時(shí)候怎么注意安全，怎么不會燙，其實(shí)孩子會很聰明的，我們家長設(shè)很多假設(shè)，萬一被傷害呢，萬一被燙到呢萬一被刀割著呢，我們兒子從來沒有過，真的從4歲就讓他獨(dú)自操作，但他從來沒有過。后來他就在家里面參與一些做面塊，我們讓他一起做這個(gè)過程，所以他就很喜歡。
然后有一次去旅游的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)做面條的小店，他就很喜歡。我就去給老板說你讓他試一下，然后他就跟著那個(gè)小工在那兒做面條在那兒玩兒，凡是他感興趣的東西我們就會支持他，然后做螃蟹你看拿個(gè)大砍刀在那兒做螃蟹把那個(gè)螃蟹的殼把它拍有裂紋以后再紅燒，那個(gè)味道就能進(jìn)去，所以他那個(gè)時(shí)候大概是9歲左右的時(shí)候在我媽媽家開始做螃蟹。然后他因?yàn)樽龀缘木秃芟矚g去各個(gè)地方去吃美食，哪個(gè)地方有西餐有什么他就會讓我們帶他去品嘗，如果吃到他喜歡的東西他就回來照著做。而且他的嘴很尖，他吃這個(gè)東西他就知道人家放的是白胡椒還是黑胡椒，原來我們也不知道，有一天我們家那個(gè)阿姨做飯，做湯然后他一喝他說王婆婆他說你這個(gè)里面放的是白胡椒不好喝，你應(yīng)該放黑胡椒，而且他吃黑胡椒都要放那種現(xiàn)磨，帶磨的那個(gè)瓶，絕對不會買一包粉回來，一定要現(xiàn)磨的。他吃的鹽一定是那種海鹽也是現(xiàn)磨的。他就是一進(jìn)商店首先去進(jìn)口食品商店都是外文，我不知道，他從小四歲就開始看那些東西，那時(shí)候他也不認(rèn)識中文，反正他就喜歡那個(gè)英文的東西就在那兒看，我們就陪著站著，有的時(shí)候在超市里面看上一個(gè)小時(shí)我們也陪一個(gè)小時(shí)，我老公就很不習(xí)慣，走了走了煩死了，就開始很不喜歡。后來我就告訴他，管他呢，他要看就看吧，我就在那兒陪著，就是這樣的。所以就是要花時(shí)間，這個(gè)是他喜歡吃的那個(gè)西餐什么的，一直做到大，就是從小在現(xiàn)在我們家還住這個(gè)地方，大了以后他開始做匹薩餅，這時(shí)候他買的面粉都是要買進(jìn)口面粉，黃油要買進(jìn)口黃油，他覺得做出來才好，他怕國內(nèi)的面粉摻有東西，他覺得不健康。所以做美食就讓他形成了一種健康的生活方式，然后做出來以后自己再吃，他很浪漫，一定要搞一個(gè)小燈在旁邊點(diǎn)著，就屬于悶騷男，他就屬于那種，表面上看上去就傻傻的木木的那種又不擅長跟女孩打交道，也不善于就吃頓飯兩個(gè)小時(shí)他可以不說一句話，但他內(nèi)心特別豐富的那種。他自己買了一個(gè)這個(gè)小燈然后買了一堆蠟燭，選著選著一到吃西餐的時(shí)候他自己就點(diǎn)個(gè)燈在那個(gè)地方。這是在深圳，因?yàn)樯钲诒容^有更多的那種美食，所以在深圳的時(shí)候我就經(jīng)常帶他去那種各式各樣的西餐廳讓他去感受貴的便宜的好一點(diǎn)的帶他去感受。他吃東西有一個(gè)習(xí)慣就是一開始是看，然后開始聞，聞完了然后才開始動筷子開始吃，開始我們家阿姨不理解，是不是我做的飯不好吃，他是不是認(rèn)為這個(gè)飯或者這個(gè)菜是變質(zhì)了，怎么老拿鼻子在那兒聞半天才開始吃，我說不是，他吃飯的習(xí)慣就是這種，典型的廚師那種習(xí)慣，就像人家喝紅酒的開始不是要晃悠嗎，我們也不懂的話不知道人家晃半天在那兒干嗎，然后要聞然后才是品，他吃東西都是這樣。特別是到這種西餐廳他就特別地關(guān)注人家做西餐廳怎么做的，所以他就你看這個(gè)樣子就在品嘗這個(gè)味道里面你是放的是什么東西，他的那個(gè)味覺特別敏感，他一品嘗他就知道你放了什么東西然后回去就開始學(xué)，買這樣的東西放在里面。這是對廚藝的興趣。
給孩子的天賦物質(zhì)效力
小學(xué)的時(shí)候?qū)茖W(xué)實(shí)驗(yàn)又特別感興趣，所以那個(gè)時(shí)候假期作業(yè)一發(fā)回來，整個(gè)小學(xué)階段我沒讓他做過學(xué)校的假期作業(yè)，發(fā)回來我馬上扔到垃圾桶然后趕快扔出去，因?yàn)槿绻蝗映鋈シ旁谀莻€(gè)地方我會猶豫萬一被老師罵怎么辦還是拿來做，為了打消這個(gè)念頭斷后路干脆直接扔掉，然后就扔了。扔了以后那假期干什么呢？首先是旅游，帶他那個(gè)時(shí)候我們家有車，到處去游，游的時(shí)候就是每個(gè)假期寫兩篇游記，這兩篇游記不拘形式，你可以寫成詩歌可以寫成散文可以寫成地圖可以畫地圖，可以寫成記敘，每天記錄都可以，反正兩篇就夠了，字?jǐn)?shù)不限形式不限，所以他就很感興趣，我們?nèi)ハ愀弁媪嘶貋硪院笏嬃艘淮髲垐D把我們?nèi)サ牡胤揭粋€(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)連起來，每個(gè)點(diǎn)做介紹，他就喜歡做這樣的事情，所以我們不限制他做什么。然后剩下的時(shí)間就是做試驗(yàn)，我就給他買了兒童的那些套裝，因?yàn)樗矚g就做這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有利用家里面的報(bào)紙肥皂，那時(shí)候我們會買到一本國外的書也是利用家里面的什么肥皂報(bào)紙什么鉛筆做很多小科學(xué)實(shí)驗(yàn)他就開始做，做完了以后我就讓他，我說這種小科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔陀秒娔X來寫報(bào)告，因?yàn)樗魑睦峡挤趾艿停揖拖胛覂鹤訉懖怀鲲L(fēng)花雪月的東西，我們當(dāng)科學(xué)家，不當(dāng)文學(xué)家，我們能寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告就可以了。所以在那個(gè)時(shí)候老師老把他的閱讀理解搞個(gè)零分，把他的語文，反正語文經(jīng)常是在60分上下，一百分的話就在60分上下，閱讀理解幾乎是零分很少有得分的。然后我就說你怎么老得不了分，這個(gè)閱讀理解，他說媽媽我不知道老師想要什么標(biāo)準(zhǔn)答案我答不對，我老湊不到他的標(biāo)準(zhǔn)答案上去。有一次杯子掉在地上，讓你組一個(gè)詞，杯子掉在地上打碎了讓你組一個(gè)詞，然后他就回來一個(gè)大XX，他的詞跟老師的不一樣，標(biāo)準(zhǔn)答案叫歲歲平安，我說你怎么沒想到這個(gè)歲歲平安呢，他說媽媽你說那個(gè)杯子打在地上都已經(jīng)爛掉了，怎么能用平安兩個(gè)字呢，我就不知道標(biāo)準(zhǔn)答案為什么要用平安。我才想起一句話就是一百個(gè)人讀哈姆雷特有一百個(gè)哈姆雷特。后來我說這樣，咱不看老師得分?jǐn)?shù)，每次你考完語文回來，把你的成績拿回來我來改，每個(gè)老師打XX的重新說你這個(gè)閱讀理解是什么，如果你說的有道理我就打?qū)Γ悦看卫蠋熃o60分回來，我就給他99分，98分，97分，然后讓他覺得我的語文還是不差，但是老師都蠢的，什么高歲歲平安，你的理解才是對的，杯子都碎了怎么叫平安，不行。所以我對他的語文成績從來都是我自己來評判，我不跟老師走，可能家長就說他要考試怎么辦，他要去接受小升初，初升高那怎么辦。所以那個(gè)時(shí)候我們就說我們用強(qiáng)項(xiàng)打天下只考數(shù)學(xué)，剛好人家有那個(gè)政策，有數(shù)學(xué)特招生，我們就拿數(shù)學(xué)特招生去考就考上了，寫作文也是，寫作文也是，寫作文他也是寫不好，后來我就有一天跟他討論這個(gè)作文的事情，我說你這個(gè)作文也太，其實(shí)有時(shí)候我也挺著急，你要是去考高中考不上怎么辦，這個(gè)語文成績太差，我說你能不能就揣摩一下老師的意圖然后按照他的方式他的需要去寫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的東西，他說我真的揣摩不到他們想要什么東西。然后我就說那你就想寫什么就寫什么，他說我就說了一句，你像媽媽寫書一樣，媽媽就想寫什么就寫什么，他說你是沒老師打分的，你當(dāng)然可以想寫什么就寫什么，我是有老師打分的，我不能想寫什么就寫什么，要是想寫什么就寫什么我就是零分了。所以他每次都是只能揣摩到老師的一半，所以他分?jǐn)?shù)也差不多得上一半。
所以在傳統(tǒng)的初中的時(shí)候有一次終于考了個(gè)全班倒數(shù)第一，因?yàn)樗臄?shù)理化都全班正數(shù)，基本上都是要么第一要么前十，一到這個(gè)語文就倒數(shù)第一，后來我就說恭喜你好不容易得個(gè)倒數(shù)第一，我們也就認(rèn)了。倒數(shù)第一就倒數(shù)第一，從來不生氣，后來到了深圳這個(gè)學(xué)校以后，有一次回來跟我說，我語文終于大翻身了，得了全班正數(shù)第一了，為什么能得正數(shù)第一呢？還是同樣一個(gè)人，是因?yàn)槿思业慕虒W(xué)方式不一樣了，人家是考語文考作文是七個(gè)題目可以寫詩，他就出個(gè)題目后面打一個(gè)可以用詩歌來表達(dá)，然后可以寫散文又一個(gè)題目可以用散文表達(dá)，它的題目有各種文比可以寫議論文可以寫科學(xué)小品寫什么，可以選一個(gè)來，所以他就能選到自己喜歡的，然后人家是英國體系，英國人出語文考試肯定用英國人的體系就是你要表達(dá)你獨(dú)特的見解，你的見解越獨(dú)特，你的分越高所以他終于得第一名了。就是這樣得第一名的。所以那個(gè)時(shí)候我就讓他寫像這種科學(xué)小文章，他都寫了很多這種，然后又把這個(gè)圖這樣畫出來。這個(gè)也是，他寫不出為什么，因?yàn)樗麤]學(xué)化學(xué)，他只把過程寫出來，我不要求他寫為什么，也不要求他寫為什么變成這樣，知識點(diǎn)是什么，不要求。你只要把你的過程描述出來就可以了，就是你能清晰地去描述就可以了。結(jié)果有一次他假期就做了這個(gè)東西，那個(gè)假期，結(jié)果語文作業(yè)那個(gè)假期作業(yè)沒做，開學(xué)的時(shí)候去跟老師說，每次都跟老師說然后就遇到三種老師，有一種老師就說我們理解理解，他現(xiàn)在成績還可以，不做就算了，第二種老師就說既然你們家長都覺得可以不做作業(yè)，反正你們自己負(fù)責(zé)，我們也不管了，我說成績下來也不怪你，怎么怎么，就趕快表決心，老師也就算了。第三類老師是最難達(dá)成的，我跟這個(gè)老師說，六年級我說我兒子沒做家庭作業(yè)剛好換老師了挺麻煩要重新去溝通，我說我們兒子沒做假期作業(yè)你不要怪他，你有什么就沖我來，是我讓他不做的，那個(gè)老師頭就溜到一邊就不理我了，然后沒見過這樣的家長很生氣地說，我一看不對勁了，沒辦法溝通了，我是老師對不起，我說反正這個(gè)事情也發(fā)生了，反正有什么你給我打電話，再見，然后我就趕快溜走了，因?yàn)槿思乙呀?jīng)生氣了，不能老把臉湊在那兒被人家罵我就趕快走了。結(jié)果他就真的罵我兒子，后來就開學(xué)我兒子被罵了半節(jié)課，回來兩眼淚汪汪，說媽媽我今天被罵了半節(jié)課沒做作業(yè)，我說老師罵你什么了，他說老師罵我不愛學(xué)習(xí)，是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。然后我就想了一下，他就特痛苦，就想一下，這樣，我說兒子你看老師也是人，我們也是人，是人是不是都會犯錯(cuò)誤，他說是的。我說老師只用這個(gè)假期做沒做作業(yè)來判斷你是不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，而且他定義你為不愛學(xué)習(xí)的孩子，這個(gè)老師做得不對，僅僅憑這一點(diǎn)，憑什么能斷定你是不愛學(xué)習(xí)的孩子呢，這是老師犯的錯(cuò)誤，所以我們不要把老師的評價(jià)真正地以為這就是不愛學(xué)習(xí)的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段他的自我認(rèn)知來自他人的評價(jià)他很在乎的，所以我就要把這個(gè)給他理清楚，兒子還是覺得雖然這樣說了有了想法了，但是還是覺得難受，后來我覺得不行還得幫他，還要幫他一步，然后我就拿上他這些作業(yè)打印成彩色的，就去找他們科學(xué)老師，在小學(xué)里面科學(xué)課是不受重視的，如果有一個(gè)孩子特別喜歡科學(xué)，老師特喜歡他，我去找科學(xué)老師，我說你看我們兒子假期做了這些東西，科學(xué)老師說你們孩子太喜歡科學(xué)了太不得了了，然后我就說能不能在學(xué)校給他搞個(gè)展板，我們那學(xué)校好多那種展框，可能有這么大一個(gè)個(gè)的玻璃展框，全是掛的兒童的美術(shù)什么那種畫的畫，后來我說能不能要個(gè)展框給我們孩子把假期作業(yè)把這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告展一下，他說可以，他就去要了一個(gè)展框把孩子這些展示出來，我那天掛出來以后就把我兒子帶過去我說看你的作業(yè)，我說你們老師說你不愛學(xué)習(xí)，他就說錯(cuò)了，我說你看你做的假期作業(yè)誰能做，全校沒有一個(gè)孩子能做這樣的假期作業(yè)，他們都做那些白癡的作業(yè)，那些白癡的作業(yè)都已經(jīng)學(xué)過了，還在重復(fù)做。我說你做的東西都是人家沒做過的東西，所以你不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，所以那天我兒子去到那個(gè)地方的時(shí)候，那種神情他覺得那種很復(fù)雜的感覺，就是我能讀到的我的媽媽是在保護(hù)我那種，就是對我特感激拉著我的手，然后他看了他自己的這些作業(yè)展出來他就特別自信，在那個(gè)地方站了大概有十多分鐘一直不走，一直在看他這個(gè)，可惜我那個(gè)時(shí)候沒拍照片，沒有這個(gè)意識就沒把照片拍下來，所以我覺得在幫助孩子認(rèn)識自己的時(shí)候，就是家長你的價(jià)值觀一定不要?jiǎng)訐u，好象老師說我們孩子不愛學(xué)習(xí)，然后我就回去說你看老師都說你不愛學(xué)習(xí)，你要成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)當(dāng)幫兇，千萬不要去當(dāng)幫兇，你一定要站在很幫助孩子的角度去幫助他，然后這是他做的PH試紙，然后有一段時(shí)間又特別喜歡各類象棋，在武術(shù)的時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)真的是文化敏感期到了，喜歡各種棋，每個(gè)棋都要買回來，我們家那個(gè)時(shí)候買了所有的棋，他只要看到一類，就要買回來下，我們就買回來跟他一起玩兒，玩到最后他最喜歡的就是國際象棋，他發(fā)現(xiàn)國際象棋他是最喜歡的，就把其他棋放下了，然后就開始下國際象棋，當(dāng)時(shí)我跟他爸爸兩個(gè)都不懂，都沒學(xué)過這個(gè)東西，他爸爸馬上買一本書回來自學(xué)，開始跟他兩個(gè)下棋，他的國際象棋的興趣一直持續(xù)到高中，等于他學(xué)習(xí)累了的時(shí)候他就下一下棋，后來沒人跟他下了，我們家起碼這種國際象棋各式各樣的國際象棋開始是買這種要兩個(gè)人下，后來就買那種電腦的，電腦的國際象棋就是有一個(gè)棋盤，對方可以是用電子指揮，他跟對方下，因?yàn)檎也坏饺讼铝耍胶髞硭驮陔娔X上去下，各式各樣的象棋買了好多，國際象棋，走到那個(gè)地方我們轉(zhuǎn)學(xué)到成都，后來到深圳都會有這個(gè)棋跟著，他就一直玩。然后有一段時(shí)間就喜歡滑冰，反正他只要喜歡，我們就跟上，有一段時(shí)間喜歡游泳，這個(gè)已經(jīng)很大了。那個(gè)時(shí)候剛剛出生的時(shí)候一兩歲的時(shí)候怕水怕的簡直是，然后我們沒有像有的家長很粗暴地就把他交給教練，教練就拿竹竿趕下去然后就被淹死掉，就被嚇?biāo)赖舻暮⒆樱岸螘r(shí)間不是有嗎那個(gè)網(wǎng)上，所以那個(gè)時(shí)候他兩歲的時(shí)候我覺得他很害怕，不敢下水，我就穿上游泳衣抱著他在水里面玩兒，一直玩到大概半年多，好了他慢慢地覺得我可以套上一個(gè)圈，那個(gè)時(shí)候邊套上圈慢慢讓他適應(yīng)，他就可以套圈自己玩兒，玩了以后又是半年過去了，然后就將近前前后后有兩年的時(shí)間，才完全地把圈脫掉，然后自己學(xué)會了狗刨，自己玩水學(xué)會了狗刨，等他完全學(xué)會了狗刨以后，我們發(fā)現(xiàn)他完全不害怕水了以后，我們才開始介入教他怎么游泳，爸爸開始教，因?yàn)榘职謺劝职纸虝怂院螅职钟X得他的姿勢不好，后來我們就專門請了那個(gè)省隊(duì)下來的那種教練一對一訓(xùn)練，每天兩千米這樣一對一，每個(gè)動作一個(gè)動作一個(gè)動作地游，所以后來他的游泳姿勢非常漂亮，只要去到游泳池很多人都會看著他，這是我給他拍的，我覺得我的攝影技術(shù)還是蠻高的，不亞于中央電視臺那個(gè)攝影的，然后我就給他拍了好多游泳的照片，這是已經(jīng)很大的時(shí)候了。有段時(shí)間喜歡跆拳道，后來還喜歡那個(gè)散打什么我們都給他送去，就是他想要什么，我們就把他送去，而不是我們給他規(guī)定你要去干嗎，他有這個(gè)興趣我們就送他去，結(jié)果后來三個(gè)段以后他就不想學(xué)了，然后他就回來了，回來就回來了。回來又喜歡上臺球，他喜歡臺球是因?yàn)樗看吻蛞患こ鋈ィ梦锢韺W(xué)計(jì)算那個(gè)軌跡，他自己先計(jì)算軌跡怎么走然后再去打，所以他像研究型的，邊研究邊玩兒，特別喜歡研究物理的軌跡什么的。這是乒乓球也是他爸爸請了一個(gè)一對一的教練跟他陪練，陪著他，后來在高中的時(shí)候校代表隊(duì)參加比賽最后打輸了，嘴巴還吊著，照了一張相打輸?shù)袅耍€有很多很多的興趣，我們都不給他設(shè)限。然后你不設(shè)限的同時(shí)你還要效力，除了不設(shè)限制還要效力，這種效力有兩種，一個(gè)是物質(zhì)的效力，物質(zhì)的效力就是給他準(zhǔn)備東西，我們在成都、深圳和昆明三個(gè)家都有這樣完整的一套東西，烤箱、櫥柜，櫥柜里面我們離開深圳的時(shí)候，起碼有五大包光是鍋，大大小小的鍋都有七個(gè)，就是他用的鍋都有七個(gè)，所以他的那個(gè)東西是非常非常多的，他自己的一個(gè)柜子，到每個(gè)城市只要一安家都要給他弄一套這個(gè)東西出來。
孩子的天賦也需要精神的效力——陪伴
然后除了物質(zhì)效力以外還有精神的效力，就是陪伴，然后你的心還要非常坦然，熬羅送湯熬九個(gè)小時(shí)，你不能著急在那兒，你還不如去背幾個(gè)單詞，你還不能著急，這九個(gè)小時(shí)還不算他頭一天去買瓦罐的時(shí)間，一定要買瓦罐來熬，還不要算他去逛超市的時(shí)間，就是從早上第二天正式開始熬了，還要去把菜買回來，從早上開始買菜洗菜切菜他要一個(gè)人搞，他不讓人插手，他覺得你切的西芹的方向不對，刀法不對，都不行的。所以我們都插不上手，好了，等他搞熟了已經(jīng)晚上了，是晚上吃的，從早上熬到晚上，所以這是精神效力。他有一次烤面包需要買一袋那個(gè)麥麩，就是那個(gè)很粗糙的麥皮，買不到超市里面，這種很土的東西買不到，所以我們就開著車跑遍了昆明的大街小巷，終于在一個(gè)很偏僻的一個(gè)農(nóng)民的超市里面找到這種東西了，這種東西只是七塊錢一袋，但是我們花了一整天的時(shí)間還要開著車花了很多汽油費(fèi)這叫精神效力，你得心甘情愿地像個(gè)仆人一樣去為他的天賦盡職盡責(zé)。很高興買到了，媽媽終于買到了，很高興，買到這個(gè)七塊錢的麥麩，然后他每次烤出來以后還需要你跟他一起品嘗，然后我們那個(gè)孟爸爸跟我都是老土，都不會吃那種奶油這樣的東西，所以你看孟爸爸為了來欣賞一下他，跟他有點(diǎn)共鳴所以拿著筷子吃西餐，然后還皺著眉頭，有人跟他分享他就特別愉快，他烤出來的東西有人分享，所以孟爸爸慢慢地吃，我是被他一口一口地喂，喂到現(xiàn)在我可以吃這些東西了，以前我根本聞都不能聞的，我牛奶都不會喝的，就被他這樣，每次吃我們倆就搞杯白開水坐在旁邊陪著，還有一次我們?nèi)コ啥妓阅莻€(gè)什么五星級酒店蕎麥面，日本的蕎麥面在十幾年前六十塊錢一萬，上面只有一根豌豆尖，然后有十幾個(gè)面條在里面就一萬清水六十塊錢，我們進(jìn)去一看那么貴，我們倆一人要杯白開水不要錢坐在旁邊等他吃就這樣，他凡是想進(jìn)所有的高級酒店我們進(jìn)去看，如果價(jià)格合適，我們也覺得還可以我們倆就一起吃，如果我們覺得太貴就搞一份他自己吃，就是這樣滿足他。
然后我在愛的誤區(qū)里面寫他想去吃四百塊錢的南非大鮑魚，然后我們那時(shí)候工資就幾百塊錢，四百錢只大鮑魚，你進(jìn)去還不能點(diǎn)一只大鮑魚你還要點(diǎn)其他菜，后來他就想吃那個(gè)，說了幾次了，有一次我就跟他爸爸說，我說吃就吃吧，不然以后長大了一只大鮑魚就搞成腐敗分子了，不劃算，培養(yǎng)那么多年一只鮑魚有進(jìn)監(jiān)獄不劃算，我們就鼓起皮包帶上錢就進(jìn)去吃了，就是在很多時(shí)候都盡全力去滿足他對這個(gè)美食，最后那個(gè)鮑魚吃了他說媽媽這個(gè)一點(diǎn)都不好吃，我說潘石屹說鮑魚就像肥皂味，你吃出肥皂味來沒有。結(jié)果吃了以后他就開始感冒，他說這個(gè)鮑魚太補(bǔ)了，怎么吃了以后就把我補(bǔ)出病來了，就開始感冒。然后這個(gè)小的時(shí)候也是爸爸經(jīng)常陪著，你看這個(gè)孟爸爸從小看他的眼神我在書里面有各個(gè)階段看他的眼神從來沒有變過，我原來還不知道，后來在整理這個(gè)書的圖片的時(shí)候我就把這些照片找過來，我發(fā)現(xiàn)爸爸小的時(shí)候看他也是這個(gè)眼神，到這么大你看還是這個(gè)眼神，充滿了愛，從來沒有改變過這種眼神。這個(gè)效果不是很好。玩車也是陪伴著，表演的時(shí)候爸爸要當(dāng)配角，爸爸要先去背臺詞，背好了然后要跟他一起演，要把那一段演出來，所以我們那個(gè)孟爸爸是很盡職盡責(zé)的。然后打籃球也是帶著他一起玩兒，所以我們做家長的就是其實(shí)孟爸爸真正做到了享受這個(gè)過程他從來沒有怨言，非常享受這個(gè)陪孩子的過程。這是精神的效力，物質(zhì)效力很容易做到，買回來就可以了，精神效力是很難做到的，無怨無悔，一定要做到無怨無悔。
保護(hù)好孩子的天賦
第三個(gè)就是不要破壞，然后我們該保護(hù)的就保護(hù)了，只要你不功利就不會破壞，就覺得就是玩兒就不會被破壞，一旦沾染上了功利的一點(diǎn)點(diǎn)東西就像我彈鋼琴要考級，要去彈給別人，別人要覺得好聽，慘了就破壞掉了，所以這是一個(gè)原則，只要你不功利就不會被破壞。這個(gè)我已經(jīng)講過了就是無知完全是無知，無知者無畏始終破壞都不知道，每天對他的音樂，你看他彈琴這種神態(tài)就跟他做廚藝的神態(tài)完全是兩回事，不情愿。要允許他放棄，那么在放棄得那么多的興趣當(dāng)中他一項(xiàng)一項(xiàng)地在放棄，所以千萬不要強(qiáng)迫，就是說你做任何事情你必須要堅(jiān)持到最后，這么多的東西他哪能堅(jiān)持到最后，你如果不給他，放開地讓他去試，他怎么知道哪項(xiàng)是自己最好的呢，所以你一定要放開給他去試。
第二個(gè)不要埋怨花了金錢和精力，放棄就放棄了，你不要以為他放棄就是浪費(fèi)了，只要他認(rèn)認(rèn)真真哪怕短暫的半年和一年對待過這個(gè)興趣，對他以后都是有用的。還要不要預(yù)期，如果你堅(jiān)持彈鋼琴，你肯定都已經(jīng)是鋼琴家了，你肯定已經(jīng)是怎么怎么樣了，那就錯(cuò)了。還有不要貪得無厭，我們做父母的真的對父母是貪得無厭，所以我經(jīng)常跟孟爸爸說我說我們千萬不要貪得無厭，你我都沒有考上過清華大學(xué)，所以我們不要要求我們孩子考上清華大學(xué)，我們都不是每次考第一名，所以我們不要要求孩子每次考第一名，我們做不到的事情我們都不要去要求孩子做到。孟爸爸連大學(xué)本科都沒考上，考的是一個(gè)那個(gè)時(shí)候的電大生，我說你憑什么要求孩子，所以孟爸爸現(xiàn)在特別好，沒關(guān)系兒子，考不上大學(xué)爸爸給你搞個(gè)鋪?zhàn)尤バ拮孕熊嚕髞頉]有人騎自行車，沒修的了，沒關(guān)系兒子，爸爸以后搞個(gè)鋪?zhàn)咏o你開西餐廳，我說沒人吃怎么辦，沒人吃爸爸去幫你吃掉，都是這樣的，所以他的心態(tài)就特別好，他覺得孩子如果能考上大學(xué)最好，如果考不上大學(xué)就沒關(guān)系，所以因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)心態(tài)所以我們兒子不是厭學(xué)在家里面晃悠了一學(xué)期不上學(xué)，晃悠了一學(xué)期，我們孟爸爸我們兩個(gè)都泰然自若，因?yàn)槲覀兿牒昧说紫奘情_西餐廳，所以我們倆就無所謂。
其實(shí)我曾經(jīng)的夢想就是一直想開一個(gè)那種書吧像西餐廳那種很漂亮的書吧如果我兒子能開那個(gè)那不是更好了，我就去里面享受，所以我們倆就放的非常地開。所以你不要希望你孩子學(xué)一樣必須要成就一樣，學(xué)廚藝一定要成就廚藝，我的烤箱都買了所以你一定要怎么怎么地，那就不對了。還有鋼琴都買了，所以你一定要怎么怎么的，所以我為了我自己不痛苦就把鋼琴賣掉我眼不見心不煩，免得自己后悔，還有千萬不要推論如果他學(xué)一樣放棄一樣，他就會一事無成，我們曾經(jīng)他放棄了這么多東西總有一樣留下來，我們兒子學(xué)了這么多最后留下來就是廚藝，然后就是一個(gè)臺球，還有一個(gè)就是乒乓球，他后來到高中一直在打乒乓球這些東西都能陪伴他。還有其實(shí)國際象棋他以后也可以，你怎么知道他未來的同事沒有遇上那個(gè)會下棋的，他遇到的任何愛好的人他都可以跟他對上一點(diǎn)點(diǎn)，雖然不精，但是容易找到共同語言這種對吧。所以不要你學(xué)了國際象棋一定要去拿個(gè)什么名次，一定要去考個(gè)什么級。
兒子用廚藝天賦敲開了劍橋大學(xué)的門
保護(hù)天賦這樣的保護(hù)就給他帶來了厚厚的碩果我們當(dāng)時(shí)也沒有想到他能夠拿上那個(gè)廚藝然后去敲開劍橋大學(xué)的校門我們從來沒有想到過這個(gè)東西。所以在這個(gè)過程當(dāng)中我覺得他的廚藝被保護(hù)下來以后，他自己成為他現(xiàn)在調(diào)劑他自己生活的一個(gè)很重要的一個(gè)手段，這個(gè)是他初中的時(shí)候做的那個(gè)面包，做的我們一家三口，三個(gè)臉在一起，你看他對家庭的那種愛，他經(jīng)常說在家里面我們家庭很幸福，他經(jīng)常用語言表達(dá)，然后又做面包來表達(dá)，他也經(jīng)常說我覺得我們家好幸福突然冒一句出來，經(jīng)常這樣突然冒一句我覺得我們家好幸福啊，這是他做的藍(lán)莓餅，這個(gè)效果不是很好，這個(gè)電腦上的效果還好一點(diǎn)。這是他做的那個(gè)叫什么，街上經(jīng)常賣的什么什么可頌，面包，那種羊角面包牛角面包做得非常好，比賣的還要好。這是他做的藍(lán)莓夾心面包，藍(lán)莓是夾在里面的藍(lán)莓醬，而且他做的這個(gè)東西非常好吃，你看他拍照的時(shí)候要搞個(gè)燈在旁邊，他做的餅干，上面是搞一個(gè)賣月梅放在上面，這是大蝦，這個(gè)還不怎么樣，那時(shí)候覺得他的廚藝還不錯(cuò)，后來他在劍橋做的就更好了，這是他做的那個(gè)飯，上面是黑橄欖這是一坨起司，這個(gè)黃色很多人認(rèn)為是什么做的，咖喱，不是，是藏紅花，他所有這種黃色金黃色透明的東西全用藏紅花來調(diào)，我們?yōu)榱速I他這個(gè)藏紅花跑了一天深圳各個(gè)地方去找，終于找回來在我們家旁邊小藥店里面找到了藏紅花，跑了一天，從上午跑到晚上才買到這個(gè)藏紅花，他就為了做這個(gè)飯的顏色一定要用這個(gè)藏紅花來調(diào)，后來鹵牛肉鹵菜鹵水里面一定要有藏紅花鹵出來的顏色特別地漂亮，味道也特別地好，藏紅花既調(diào)色又調(diào)味。這是意大利面，意大利大蝦面這個(gè)是羊排，這是土豆泥芙蘿布這是他熬的湯還要搞一片檸檬，然后搞點(diǎn)那個(gè)新鮮的葉子鋪在上面，他端出來的東西一定是有藝術(shù)享受的。
這是他做的甜品，上面是那個(gè)拔絲做的像皇冠一樣，他去劍橋面試的時(shí)候，第一輪面試官就問他說你這個(gè)上面拔絲的這個(gè)東西是買來放上去的嗎？他說不是，是他自己做的。那個(gè)教授就覺得非常地吃驚，你怎么能作出這么美的東西來。這個(gè)是西紅柿甜點(diǎn)，他都會把它擺盤放上黑橄欖什么的這些東西。這個(gè)是他做的那個(gè)草莓甜點(diǎn)，不是簡單地把草莓搞成一塊放在里面，他要放在鍋里然后澆上白蘭地，還要過火，那個(gè)火還要在那個(gè)鍋上燒上一陣子，火滅掉再倒出來，非常地好吃這個(gè)東西。這是他在學(xué)校賣的餅，拿去在學(xué)校做義賣然后賣的賺的錢就捐給慈善機(jī)構(gòu)，這是蒸的菠蘿飯，這是他九個(gè)小時(shí)熬出來的羅送湯，我記得那天晚上是世界杯到深夜，他就喝上自己的羅送湯還烤了個(gè)匹薩在那兒邊看世界杯邊享受，他會把自己的生活搞的很舒服。其實(shí)我就覺得養(yǎng)孩子就是養(yǎng)一個(gè)會生活的孩子，哪怕他以后去開個(gè)咖啡店，哪怕他以后就是個(gè)普通的人，有什么不好，他的生活過得那么有滋有味的有什么不好。
把廚藝做成一門藝術(shù)，而且特別專注
然后他把廚藝就做成了一門藝術(shù)，他不是認(rèn)為只要能吃下去就可以了，他一定在擺出來盤子的時(shí)候一定要非常漂亮像一門藝術(shù)一樣，他經(jīng)常說他做廚藝是一種精神享受很高級的精神享受，所以他為這種廚藝已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，我們都沒有他這樣高的境界，這個(gè)是他的我看一下廚藝被保護(hù)，然后廚藝給它品質(zhì)建構(gòu)，他不是學(xué)會做飯，后面有很多很深的東西在廚藝當(dāng)中他能夠獲得的一種品質(zhì)的培養(yǎng)，我們看一下，第一個(gè)這個(gè)品質(zhì)培養(yǎng)我發(fā)現(xiàn)他就是做那個(gè)，這個(gè)成長之一就是他非常，可以培養(yǎng)他認(rèn)真仔細(xì)完成一件事情，就是他要做一個(gè)菜他從買東西開始很認(rèn)真地去挑然后他起碼要統(tǒng)籌我要做這樣一個(gè)東西出來，我得要買哪些東西然后拿單子寫好，然后去買回來整個(gè)從洗切然后到做出來開始，就是一個(gè)人完成一件整件事情的統(tǒng)籌能力在這個(gè)廚藝當(dāng)中可以幫他培養(yǎng)起來，還有你看他做這個(gè)事情的那種認(rèn)真的狀態(tài)也可以培養(yǎng)他這個(gè)狀態(tài)，做一件事情非常認(rèn)真仔細(xì)的一種狀態(tài)，這個(gè)習(xí)慣在他未來得學(xué)習(xí)當(dāng)中是有用處的。他在做作業(yè)的時(shí)候，他在完成一件老師布置任務(wù)的時(shí)候他都非常認(rèn)真去完成。然后你看這個(gè)過程他很仔細(xì)地把那個(gè)桔子皮給它弄碎，然后怎么去把它揉面卷在里面，然后整個(gè)過程，最后烤出來。這樣一個(gè)完整的過程培養(yǎng)了他未來做科研的時(shí)候他會有計(jì)劃地去實(shí)施，而且會把每一個(gè)步驟預(yù)見好這是一個(gè)能力。然后高貴與完美的追求，每一個(gè)廚藝出來都精益求精，這也契合了未來他做科研的一個(gè)基礎(chǔ)素養(yǎng)。
你看他在烤匹薩的時(shí)候，實(shí)際上匹薩烤出來就這個(gè)樣子，但是他在每一層鋪料的時(shí)候他要把它做的很美，雖然最后烤出來的成品這一層是不見了，都已經(jīng)烤掉了，但是你看這是第一層他要蕃茄醬什么做的很美，這個(gè)蝦擺放的很好，這個(gè)放的很好最后烤出來是這個(gè)樣子。這是魚排，這個(gè)是他做的一個(gè)不知道是什么，然后科學(xué)研究，精神的建構(gòu)，他那個(gè)時(shí)候看了料理數(shù)王那個(gè)電影里面有一道菜就是這個(gè)菜，他看了這個(gè)電影之后就回來上網(wǎng)去查這個(gè)菜是怎么做的，他就開始在家里做試驗(yàn)，把這些料買回來開始一道一道地試驗(yàn)，他試驗(yàn)好了以后做好這個(gè)菜就拿到學(xué)校去賣，因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)義賣活動的時(shí)候他就拿去賣，在這個(gè)過程當(dāng)中他就反復(fù)地試驗(yàn)，他試驗(yàn)流爬的成熟度是各種火候，這個(gè)火不變的情況下烤五分鐘是什么樣，烤八分鐘是什么樣，烤三分鐘是什么樣，最后他終于試出來了在哪種火候下烤幾分鐘這個(gè)牛排是最好的，外焦里嫩的狀態(tài)，就是用那種土火去烤的，還不是很現(xiàn)代的那種爐子，一般的煤氣灶他這樣去試驗(yàn)，他做廚藝就像做科研一樣每一個(gè)火候每一個(gè)時(shí)間段去切開那個(gè)牛排看是什么樣子，所以他要花費(fèi)大量的時(shí)間，在這個(gè)過程中花費(fèi)大量的時(shí)間，他有時(shí)候做個(gè)面包從中午吃完飯一直做到下午六點(diǎn)鐘才出來，不斷地去研究怎么做更好，然后經(jīng)過能力的發(fā)展，他會把頭天晚上做的面包第二天打包包好帶給沒有吃早餐的同學(xué)，他基于友情的能力發(fā)展特別晚，所以他在16歲的時(shí)候才出現(xiàn)四歲孩子交友能力的行為，就是他拿五個(gè)糖想一下要拿出兩個(gè)來，帶三個(gè)糖去給學(xué)校的同學(xué)是16歲的孩子做這樣的事情，都想象不到。
兒子16歲時(shí)開始交友程序
從那個(gè)時(shí)候我就知道他交友能力的程序開始啟動了，我們孩子生命當(dāng)中有很多程序，各式各樣的程序，各式各樣的程序有的程序開的早，有的程序開的特別晚，所以我兒子交友能力的程序發(fā)展特別晚，16歲才出現(xiàn)，才出現(xiàn)四歲孩子一模一樣的行為，但那時(shí)候我懂教育我就非常高興，我就趕快讓李魚寄了好多牛肉棒因?yàn)橹挥斜本┎刨I得到，那個(gè)叫內(nèi)蒙的牛肉棒，寄了幾大包讓他拿去賄賂同學(xué)，為什么4歲的孩子會出現(xiàn)這種行為，因?yàn)?到4歲是一個(gè)剛剛交友能力發(fā)展的初級階段，他就會用物質(zhì)去交換情感，把自己最好的東西帶去，要么就送給別人，要么換一個(gè)很不值錢的東西回來，但是他很開心很高興，然后慢慢隨著智商的增高，到了五歲左右他就不用東西換友情了，他就用他的智商去經(jīng)營友情，他一定有一個(gè)初級階段是用物質(zhì)換友情，我兒子16歲進(jìn)入到初級階段剛剛開始發(fā)展友情，我講這個(gè)的目的是告訴大家你不要把你的孩子去跟任何孩子相比，你看別人家的孩子，你看能說會道的，你怎么，我們從來不，所以每次老師說你們孩子不愛發(fā)言，你們孩子跟同學(xué)相處怎么樣，我說這是我們孩子的特點(diǎn)，他就是這樣的人，他以后就是在實(shí)驗(yàn)室工作不跟人打交道，所以沒必要發(fā)展那個(gè)能力，我也不知道他這個(gè)能力什么時(shí)候發(fā)展，但是我從來不允許別人來說我還有什么缺點(diǎn)，然后我再把這個(gè)缺點(diǎn)轉(zhuǎn)述給他，我覺得每個(gè)孩子不一樣，每個(gè)孩子難道都要見人都是這個(gè)狀態(tài)嗎，那這個(gè)世界就像瘋子一樣，總有悶騷型的，總有開朗型的，總有做科學(xué)家素養(yǎng)的人也有做舞蹈演員素養(yǎng)的人，也有做主持人素養(yǎng)的人，你不相信拿出中央電視臺幾個(gè)主持人他們有幾個(gè)數(shù)學(xué)成績好的，沒幾個(gè)數(shù)學(xué)成績好的，但人家語言表達(dá)能力就很好，為什么五個(gè)指頭一定要一樣齊呢，如果我們這五個(gè)指頭代表孩子的各種能力，你想這五個(gè)指頭一樣長的話你怎么做事，這個(gè)手反而是個(gè)殘缺的手了。所以肯定有指頭長指頭短，那你的孩子生命當(dāng)中有的能力特長有的能力特短那是很正常的，我就說我兒子交友能力發(fā)展遲鈍恰恰配合了他做科研的這種狀態(tài)，我覺得這樣很好。
無條件的接納孩子
所以你這樣去想你就覺得自己孩子身上都是可取之處，沒有不好的地方，這就叫接納，無條件接納，他生來就這個(gè)樣子。你又不可能打一針青霉素他那個(gè)交友能力就提前發(fā)育了，不可能的。這是他第一次請我的朋友來吃飯，請人吃匹薩，然后開啟了這次請人吃飯以后他就特積極，有一次我到北京出差，他居然把他們班的一個(gè)女同學(xué)和女同學(xué)的媽媽請到家里面來請人家吃飯，那個(gè)媽媽大吃一驚打電話跟我說，他一個(gè)孩子你又不在家，他一個(gè)人請我們兩個(gè)人去吃飯，他會不會很累，從買到做會不會很累什么的，這個(gè)媽媽說那要不你打電話給他讓他別做了，我說別別別，你得成全我一下，我兒子終于想請人吃飯了，終于發(fā)展交友能力了，你就配合一下我，就由他請你們吧，結(jié)果他把人家請到家里面去以后，那個(gè)女孩倒是很大方的，女孩是個(gè)北方人挺大方的，說你這個(gè)菜怎么做，我兒子都沒幾句話跟人家說，女孩說你這個(gè)草莓怎么用火那樣燒的，他說這個(gè)事情是很難的，一句話就完了，你就不能好好跟人家說這個(gè)一步是什么，燒出來什么味道，不會講，他請人吃飯就是請人吃飯就是讓人家坐在那兒你們等著啊，我做好了端給你們吃，他還一道一道地第一道開胃點(diǎn)上來，菜下去第二道又什么上來，大家坐在那兒等，總共四道菜上完了，告訴人家說吃完了你們回去吧。
他就是這樣的一個(gè)人。然后她媽媽就說你兒子特別可愛，我說我兒子是丈母娘喜歡的類型，一般女孩不喜歡，就是悶騷型的那種男的女孩不喜歡，除非那個(gè)人真的愛上他才差不多，然后在學(xué)校萬圣節(jié)他在那兒賣東西，賣他那些餅結(jié)果賣虧掉了，后來第二次慈善義賣的時(shí)候他還很正式地去網(wǎng)上訂個(gè)廚師服，搞個(gè)廚師帽戴著在那兒像個(gè)大廚一樣在學(xué)校，這是他們學(xué)校，他們學(xué)校經(jīng)常有這樣的活動你可以去申請一個(gè)攤位，學(xué)校就把這個(gè)位置給你，你就可以自己搞個(gè)桌子開始搞你的東西賣東西，他們很多同學(xué)也是賣吃的，但是他們就是直接讓比如說日本料理店把那個(gè)壽司卷直接送來然后就賣掉，只有他在那兒支個(gè)火爐現(xiàn)在那兒烤現(xiàn)做，你看還搞個(gè)帽子戴上，這是他教這個(gè)女孩怎么弄餅子，我們要給孩子成長的時(shí)間和空間，一定要給，不要讓孩子被作業(yè)壓垮掉，實(shí)際上你想我兒子從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班，也從來沒有在家里面讀過英文，很少做作業(yè)，到高中幾乎沒有不做作業(yè)，到高中他們四點(diǎn)半以后就下課了，老師也不許占時(shí)間，然后他也不上晚自習(xí)，也不做作業(yè)，實(shí)際上我現(xiàn)在回過頭來想學(xué)習(xí)成績好的人他稍微用點(diǎn)力他學(xué)習(xí)成績就好了，如果學(xué)習(xí)成績一般的孩子，那其實(shí)只要他稍微努點(diǎn)力他也可以到中少，如果你把所有的時(shí)間拿去給他加碼補(bǔ)課的話，他再上一層樓，看似他成績提高了20分，但是拿掉的是他的興趣和他對生活的熱情，我覺得不值得。
讓孩子盡力而為
所以在深圳這個(gè)學(xué)校我兒子他們學(xué)校他們的口號就是說讓孩子盡力而為，然后他能夠去到與他能力匹配的學(xué)校，他們就認(rèn)為這個(gè)孩子就是成功的了，與他能力匹配，這點(diǎn)我覺得很重要，所以我們很多孩子周末也在補(bǔ)課，晚上也在補(bǔ)課，隨時(shí)都在補(bǔ)課，好了分?jǐn)?shù)上去那么多，名次上去那么多，但是孩子拿掉的是學(xué)習(xí)的興趣，拿掉的是對生活的熱情，他覺得活著沒意思，以后長大了就是抑郁癥就跳樓，有什么意思。
所以要給孩子成長的時(shí)間和空間，那么孩子的人格品質(zhì)才有了建構(gòu)的時(shí)間和空間，如果只是上課他這些品質(zhì)哪里去建構(gòu)，這些跟學(xué)業(yè)密切相關(guān)的認(rèn)真完成一件事情其實(shí)里面還有毅力，他能夠堅(jiān)持做下來，還有他的人際交往能力還有他的各種能力的發(fā)展，都可以融入在一項(xiàng)天賦當(dāng)中去完成，為什么不給他這個(gè)機(jī)會，然后他現(xiàn)在在劍橋過的有滋有味的放假都不回來，這個(gè)是在劍橋大學(xué)面試的時(shí)候就帶了一個(gè)畫冊，我就給他做了一個(gè)畫冊，他開始還說不用，他就說我直接就這樣去了，后來我想不對，去面試的人不是龍就是老虎的，都是很厲害的人經(jīng)過選拔以后你才有面試資格的，我就想他去到劍橋以后面試的時(shí)候用什么可以去打動老師，然后要你不要?jiǎng)e人，用什么可以打動，人家都是學(xué)習(xí)成績好的去那兒你有什么特色，后來我就跟他說不行，要把你們的照片做成一個(gè)畫冊帶去，他說不行不要，他說老師不看這個(gè)的，后來我講不行他不懂，因?yàn)槲已芯苛宋鞣饺怂麄冃枰裁礃拥娜顺蔀樗麄兊膶W(xué)生，首先你是要有一個(gè)健康人格的人，健康人格體現(xiàn)在什么地方，你的家庭關(guān)系，還有你的做事對生活的態(tài)度，然后你做事的認(rèn)真，你的審美，我覺得廚藝最能夠綜合地反映這個(gè)東西，后來我就把他這些照片找出來然后給他排了一個(gè)版，排成A4的版，我說媽媽給你弄了一個(gè)你看一下，他說搞得那么土，然后他就自己排版，這是他自己弄的，然后里面的好幾頁，這些都是他自己弄的。
然后我就告訴他，我說第一頁一定要放上我們一家人的照片，讓老外一看這個(gè)孩子是生活在一個(gè)健全的家庭里面起碼是幸福的，因?yàn)槲鞣饺怂麄儨y試他們觀察一個(gè)孩子是全方位的一個(gè)過程，這一頁你一定要反映我們家庭的幸福感，他就把我們的面包什么的，還配了一些，我也不懂他寫的什么，但是寫的很好，他翻譯了給我聽了一下我覺得他寫的很好的。第二頁就是你的菜品，還要有中國特色的菜品，不要光是西餐，因?yàn)槟闶侵袊⒆樱缓筮€要放上你工作狀態(tài)的照片，讓他覺得這真的是你做的，你不能光放一些成品，還有你工作的照片，讓他覺得這真是你做的。還有你的那個(gè)活動的照片，你在學(xué)校的活動里通過這個(gè)廚藝，你的活動照片。這些東西都放齊了以后就做了一個(gè)很薄的小東西參加，第一輪面試教授對他這個(gè)很感興趣，然后第二輪面試的時(shí)候，教授說了一句話就說只有偉大的科學(xué)家才能做出這樣的美食來。第一輪面試完他說媽媽教授都沒有問我那個(gè)生物的知識，一直在跟我說吃飯事情做飯事情是不是沒戲。我說沒有，肯定第二輪就是問生物的問題，第一輪是問你的生活狀態(tài)，第二輪就是問你的業(yè)務(wù)水平，結(jié)果第二輪一去又是人家只看這一本其他的不看，老在跟他討論吃飯的事情，他們就說了一句話，只有偉大的科學(xué)家能做出這樣好的美食來，我說肯定成了。都已經(jīng)給你定義了，你是偉大的科學(xué)家。劍橋肯定要這樣的孩子。他就很緊張，他怕自己沒錄上。后來六個(gè)淘汰五個(gè)，然后這種比例之下他就靠這本就上了，然后他就被錄取了。
這是他的品質(zhì)建構(gòu)這本東西里面能夠側(cè)面地反映出他的成長經(jīng)歷和他的那種狀態(tài)，還有就是很多家長就說那他花那么多時(shí)間去做這個(gè)東西那學(xué)習(xí)成績會不會受到影響，肯定不會受到影響，劍橋是對學(xué)業(yè)成績要求非常高的，就是你的獲得面試資格之前有一個(gè)筆試，你的筆試一定要全部A，所有的科目全部都是A，你才有面試資格，獲得面試資格以后去參加面試會淘汰掉一部分，面試過關(guān)以后還會要求一次筆試成績，然后他從小做廚藝，但是一點(diǎn)都不影響他的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鰪N藝可以幫他放松心情幫他調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的緊張感，他是一定需要的，就像一個(gè)彈簧一直繃著肯定不行，得放松一下。
他經(jīng)常通過廚藝來放松自己，特別是到那個(gè)考劍橋的時(shí)候壓力非常非常大，大的他都有點(diǎn)失態(tài)了，有一天跟我在家里又哭又喊又叫的，然后他后來就通過廚藝來調(diào)整。這是他小學(xué)升初中的時(shí)候，奧賽一等獎(jiǎng)，他沒有去過外面學(xué)習(xí)過奧數(shù)，他天生就很喜歡數(shù)學(xué)，所以在他一年級的時(shí)候就經(jīng)常跟他玩一個(gè)奧數(shù)，有一本書叫什么我加數(shù)學(xué)等于聰明，全是比如說西瓜要怎么分，那個(gè)題我也讀不懂，我就買一個(gè)西瓜來跟他一起照著那個(gè)書上來怎么分怎么分就像這樣玩兒。而不是說只是讓他在那兒做題，第二題就是蘋果怎么怎么回事，我又拿個(gè)蘋果我們照著那個(gè)書上來弄，每天中午我們就玩一個(gè)題目，就這樣玩兒，然后這樣的話我就覺得他可能慢慢就對那個(gè)奧數(shù)開始感興趣，后來去了這個(gè)學(xué)校以后，成都外國語學(xué)校，在成都外國語學(xué)校附小以后他們的老師就會把這種數(shù)學(xué)成績很好的孩子弄出來給他們做一些奧數(shù)訓(xùn)練什么的，所以我們基本上就沒花什么錢一直學(xué)校老師就在教他們，后來他在上初中的時(shí)候就是靠這個(gè)數(shù)學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金三萬三就去到成都外國語中學(xué)，大家知道成都外國語中學(xué)就是劉亦婷，哈佛大學(xué)劉亦婷那個(gè)學(xué)校他們的那個(gè)年級主任剛好就是劉亦婷班主任就是管他們這個(gè)年級當(dāng)時(shí)，后來他初中畢業(yè)以后他是有機(jī)會直接升高中的，就是又獲得六萬六那個(gè)時(shí)候價(jià)格就漲到六萬六了，他也能直升，但是我們就放棄了，放棄的原因是因?yàn)槲覀冇X得在那個(gè)學(xué)校當(dāng)中孩子還是一個(gè)考試的機(jī)器，我覺得他的其他東西沒有得到發(fā)展，所以我覺得不適合他，可能這個(gè)學(xué)校適合其他孩子，但是不適合我兒子但是就放棄了這個(gè)優(yōu)惠的條件，我們就考到深圳國際交流學(xué)院去了，去到那兒以后就沒有獎(jiǎng)學(xué)金了，那個(gè)時(shí)候的價(jià)格是一年八萬，現(xiàn)在一年14萬差不多，反正每年漲一萬，那時(shí)候一年八萬，這個(gè)是在高中的時(shí)候就去了深圳那個(gè)學(xué)校以后，深圳那個(gè)學(xué)校因?yàn)槭莻€(gè)國際高中它會組織學(xué)生參加滑鐵盧大學(xué)舉辦的各種數(shù)學(xué)、化學(xué)，國外的各類考試對高中生的各類考試，我兒子獲得的是歐幾里得的數(shù)學(xué)競賽的特等獎(jiǎng)，然后又是反正獲得了很多金獎(jiǎng)什么東西。
他有五科成績，這是在2011年國際考試的時(shí)候A1意味著英國的高考，這個(gè)成績是要作為高考，就像我們的高考成績來錄取的，那一年他五科成績就有三科一百，他們的一百不是說你沒有錯(cuò)誤，你是有錯(cuò)誤的，但是我不知道他是怎么計(jì)算成績的，反正一百是最高分了，他獲得的就是最頂級的成績，然后數(shù)學(xué)96，英語它是第一外語他的成績A剛好85是A，他86。還獲得了，這些成績就作為了申請劍橋的一個(gè)高考成績了，所以他獲得了面試資格，因?yàn)檫@個(gè)成績獲得面試資格。這一年的生物獲得了中國考生第一，這一年的生物成績。2012年就是面試以后你還要參加一輪筆試，又是英國的國際考試，那么這種考試它的國際考試它的意思就是題目是劍橋考試委員會出的，卷子也是他們做的，然后空運(yùn)過來考完了以后又空運(yùn)回去由他們來改分，所以中國人是做不了任何弊的，不管你是國家主席的孩子還是哪個(gè)的孩子你的成績是什么樣就是什么樣，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)嚴(yán)格的管理，所以他的考試成績能夠得到全世界160多個(gè)國家的認(rèn)可，幾千所大學(xué)可以用這個(gè)成績?nèi)ド暾垺?012年的考試它的數(shù)學(xué)中國第一，然后三科總分也是中國第一，所以他憑這個(gè)成績面試又過了關(guān)，然后就被錄取了。所以他這個(gè)整個(gè)的考從準(zhǔn)備申請劍橋到考完最后拿到錄取通知書整整兩年的時(shí)間這是一個(gè)漫長的過程，就是你必須要耐得住這個(gè)過程一步一步地走，一步一步地走，你走不完的你稍微浮躁一點(diǎn)，你可能下一輪就掉了，一定要讓最后一輪占得到最后一輪通知來，你才是真正被錄取。
好媽媽勝不過好老師
這是深圳國際交流學(xué)院的院長，這個(gè)院長也是牛津大學(xué)畢業(yè)的，他還有心理學(xué)的那些學(xué)位什么的，他現(xiàn)在就是這個(gè)院長是凡是要申報(bào)劍橋的生物的孩子都是他親自做輔導(dǎo)，輔導(dǎo)一年，在最后一年他就要親自做輔導(dǎo)，包括面試，包括指導(dǎo)你去看什么樣的書我在書里面就寫到這個(gè)老師對我兒子的影響是非常大的。因?yàn)樵谳o導(dǎo)期間老師要指定你去看某些書，然后看了這些書以后在輔導(dǎo)的時(shí)候要交流，你要把你看的這些東西這些觀點(diǎn)，這個(gè)交流就給我兒子打開一個(gè)很大的視野，就是他可以從哲學(xué)的觀點(diǎn)看待生物，從人類學(xué)的觀點(diǎn)看待生物，從人類的本能基因來看待人性都是這個(gè)老師給他指的這條路，這是我們做不到的。
所以我經(jīng)常說好媽媽勝不過好老師，我自己認(rèn)為我還是個(gè)好媽媽但是我是勝不過好老師的，好老師跟好媽媽絕對對孩子的作用是相輔相成的。所以有的家長現(xiàn)在把孩子弄在家里面自己在那兒教，以為自己就是萬能的，你怎么可能啊，要把自己的能力無限地放大，你可以做到的就是教孩子誠實(shí)、善良，然后負(fù)責(zé)任，這是你可以做的，但是你的水平可能你的成長你的環(huán)境可能限定了你更多得更高級的視野我承認(rèn)我的視野肯定沒有這個(gè)校長高級，我要承認(rèn)這一點(diǎn)。
保護(hù)好孩子的天賦，讓他健康的成長
這是他的學(xué)業(yè)成績。這個(gè)是他在劍橋二年級他基本上假期都是有三個(gè)假期，劍橋放假基本上放半年，我老公說交那么多錢怎么只有一半的時(shí)間在上學(xué)，另外一半時(shí)間還要單獨(dú)出住宿費(fèi)，一年的住宿費(fèi)都是五萬塊錢，五萬塊錢還只算上學(xué)期間，如果你放假不回來還得單獨(dú)交錢，然后這個(gè)劍橋也是見風(fēng)漲，這個(gè)學(xué)費(fèi)今年就漲了兩萬，也是這樣幾萬幾萬地在漲，現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)大概27萬人民幣，然后加上住宿五萬人民幣，就是你已經(jīng)交進(jìn)去的就是三十多萬，同時(shí)還要在那兒吃用，反正一年就差不多是這個(gè)價(jià)格。所以他假期一般不回來，就在那兒呆著，自己做一些美食，這個(gè)照片是他在劍橋，這是他的廚房門口，那天他在做意大利面吃有一個(gè)法國的媽媽去幫孩子搬東西，幫他的女兒搬宿舍就發(fā)現(xiàn)一個(gè)中國孩子在那兒做意大利面，說中國孩子能做那么好的意大利面就特別激動，就給他拍了一張照片，這是他在自己的宿舍里面有廚房，做的遙祝的那個(gè)新鮮的貝殼肉，這是他自己做的標(biāo)記像個(gè)貓一樣，用紙做了一身廚師服廚師帽戴著在旁邊是它的標(biāo)記。這是做的意大利面，我們都想象不出來這是一個(gè)生蠔然后把面卷起來放在下面，然后生蠔肉頂在上面，上面是魚子醬，就感覺非常好吃，只不過這個(gè)效果不好。你看這個(gè)就感覺那個(gè)紅椒用得那么美，就特別地好做得。這是大蝦，這個(gè)是他做的三文魚甜點(diǎn)還做的甜點(diǎn)，下面是塊餅干，然后周圍是黃瓜，翠綠的是醬黃瓜，然后這是三文魚肉，這里可能是一個(gè)奶油什么的，這個(gè)是魚子醬，你看它所有的菜上面都有新鮮的香料，因?yàn)樗谧约旱乃奚崂锩娣N了新鮮的香料，所以他每次做都要把新鮮的香料做上去，這是海鮮意大利面，這是一個(gè)蝦，周圍是青口。他就很享受放假，自己在那兒買東西來慢慢做，做了在那兒吃。這個(gè)是甜點(diǎn)，這個(gè)是雞肉，涼拌雞腿他做的中餐，這個(gè)是鹵牛尾意大利面，這是他劍橋在窗戶上種的這些香料，新鮮的香料，他一定要強(qiáng)調(diào)要用新鮮的，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)研究他也很喜歡，這個(gè)是因?yàn)槿蛑埃阋ッ嬖囍耙欢ㄒ峁┠阌袑?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，所以他去到了昆明環(huán)科所研究那個(gè)水，他自己寫的報(bào)告。這是在中科院植物研究所做研究，他自己做了一個(gè)基因的項(xiàng)目，然后這是一個(gè)美國的叫博士來研究怎么把中國的草藥用到啤酒里面去，他在昆明做植物研究。這是它的記錄。這是他去劍橋面試提交的報(bào)告，你看一個(gè)中學(xué)生能寫出這樣的報(bào)告來，中國的學(xué)生是絕對做不到的。就是全英文地來寫這種九十種基因的對比這種近親和遠(yuǎn)親的對比這是他寫的報(bào)告，所以人家教授都不看這個(gè)東西，只看他的那本，廚藝的那本，這本也帶去同時(shí)兩份資料，這本人家都不看。
現(xiàn)在他的從小保護(hù)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)成就了他現(xiàn)在的夢想，他未來想做一個(gè)科學(xué)家，然后同時(shí)他的生活也把自己調(diào)劑的很好，很健康，這就是我自己想要的一個(gè)孩子。這些所有的乒乓球臺球什么都為他將來休閑，不會只去打麻將，斗地主了，他可能就會做一些更高雅的休閑，發(fā)現(xiàn)和保護(hù)好孩子的天賦是每個(gè)父母的天職，其實(shí)我們只要放松心態(tài)，我們都能做到這一點(diǎn)。然后最后是我的教育家園，剛才說到的這是在昆明，我們專門收那種就是在傳統(tǒng)學(xué)校活不下去的孩子，就是沒辦法活下去，我們剛剛開業(yè)兩周這是第三周我現(xiàn)在有一個(gè)孩子叫小熊他來了，他在傳統(tǒng)學(xué)校活不下去被老師打，所以他上課就睡大覺完全抵觸，我們對外地的孩子有住宿，本地的孩子可以走讀，這些是我們的兩棟別墅，大家如果想了解可以去我的博客看這是劍橋男孩成長記和求學(xué)記，求學(xué)記里面除了上學(xué)的經(jīng)歷還有我犯下的錯(cuò)誤在里面，所以每個(gè)媽媽都不完美，我雖然做得那么好，但是我還是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我是兒子14歲才知道這個(gè)教育的，所以你們比我幸運(yùn)多了。好的教育你們現(xiàn)在就可以接觸到，這是關(guān)于性教育方面的，寫孩子性心理方面的。這是愛的誤區(qū)是看電影學(xué)教育的，這本書也是我花了三年的心血寫出來的，你如果想盡快地提升你的育兒水平就跟著這本書把這些電影找兩看，邊看邊去解讀人家家長是怎么做的，哪些是錯(cuò)誤的哪些是對的，這是聯(lián)系方式，如果有需要可以給我打電話或者是發(fā)郵件，今天的這個(gè)內(nèi)容就分享到這兒，謝謝大家
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