望月懷遠
張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
【詩君授業】
熱烈掌聲有請我們今天的詩君—芣苢。
詩人張九齡是一位有膽識、有遠見的著名政治家、文學家、詩人、名相。他的五言古詩，以素練質樸的語言，寄托深遠的人生慨望，對掃除唐初所沿習的六朝綺靡詩風，貢獻尤大。
開元二十四年張九齡遭奸相李林甫誹謗排擠后，被貶為荊州長史，《望月懷遠》就創作于那個時候。
此詩，情深意永，細膩入微，是一首月夜懷人之作，是作者在離鄉時，望月而思念遠方親人及妻子而寫的。
全詩以“望”、“懷”為眼，把“月”和“遠”作為抒情的物和人。所以整首詩讀來處處明月拂面，句句字字專注懷遠，把月寫得那么包含真摯，把情寫得那么沉靜清澈，把月夜寫得如此清潔醇美。望月念遠，相思難眠，夢中相逢，詩人把人世間常有的情景娓娓道來，寫得字字戳心，淚灑月下，感人至深。
【傳道解惑】
詩君，開頭寫月亮為什么不用“升”，卻用“生”呢？
詩君
若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時習見之景，淡而無味；而用“生”字則滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了。
詩寶
原來是這樣啊，我還以為是詩人的錯別字呢！
詩君
這可不是錯別字，唐代詩人張若虛的《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”也是這么用的。
“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”這兩句我不太理解。
詩君
詩中人徹夜相思，滅燭之后,尤覺月華光滿可愛，于是披衣步出室外，獨自對月仰望凝思，直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。
詩寶
古人除了用月亮來表達思念之情外，還有其他形式嗎？
這樣的形式有很多。比如，感時生情的有中秋望月、重陽登高、日暮思歸、傷春悲秋等等。
詩寶
原來古人表達思鄉之情有這么多方式呢！最后一個問題，為什么古人那么愛看月亮呢？
詩君
古人對月，有著深厚的感情，聯想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩詞中的題材。
【領學團斗才】
大師姐：細想想“不堪盈手贈”一句還真是別有韻致：“身隔兩處，除了滿手的月光，我還拿什么送給你，表達我的相思？”
讀詩詞往往是這樣，一些語言出新的句子總是很討巧，其實細讀之下，一些讀上去風清云淡的句子卻常能更深地體現出作者的情之所系。比如“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句比“剪不斷、理還亂”句更來得婉約深致。
班長：“天涯共此時”，遙寄思念。中學時候熟記在心！
三師兄：除了首聯的千古佳句，尾聯也是點睛之筆。雖然千里共賞這一輪明月，卻不能親手將月光相送與思念之人。只有在夢中，才能緩解這相思之愁，可見詩人之情深意切。
【每天加兩首，更上一層樓】
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
月下獨酌
李白
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
今天要曬的是學詩一班和二班詩友的作品。
登括蒼山
秋水印痕
上達九天通紫闕，
下隨跌水探紅泉。
舉頭白日如梭過，
絕眥云霄萬疊連。
湖上春色
閑云野鶴
平湖野草兔長眠，
浣女春深富水邊。
小艇隨風依古岸，
山花醉落艷陽天。
廬山吟
李長庚
少時頗好道，久慕匡廬跡。
一縱此身輕，馳心肆游逸。
仰觀大勢渾，浩浩浮云汩。
至化歸中合，沖虛分兩聚。
天波眺殊渺，橫翠決煙氣。
曲徑繞林幽，松柏旋峰郁。
清溪落三疊，飛鳥棲巖壁。
嗟夫造化功，吟我抒懷意。
吟罷不堪情，拂衣潸然涕。
秋云攏夕月，回首暮山蔽。
