一、圖文轉換題解題思路與步驟
整體的解題思路，即讀—思—寫
1.讀：畫面組成要素。
2.思：畫面內容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關系（表面構成—深層含義）。
3.寫：選用恰當的表達方式，選擇關鍵詞；注意答題格式和字數要求。
圖表類題解答提示：
1.看清題目要求。
2.注意整體把握，切忌以偏概全，把握規律性內容。
3.注意圖表細節和數據變化，這些往往是解題的關鍵。
4.答題步驟
第一步，進行客觀描述；
第二步，得出觀點和結論。
徽標類題答題技巧：
1.認真審題，整體看圖。
2.注意細節，圖中數字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現的內容，也
3.描述徽標構成要素，概括畫面內容要全面。
4.揭示深層寓意，比如變形之處想要強調的內容，徽標體現的地域性特色等。
漫畫類題得分要點：
1.細察漫畫，抓住矛盾
看標題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處
2.分析細節，揣摩夸張之處的寓意。
3.注意提示，抓住關鍵。
4.聯系現實，展開想象，揣摩畫外音
看畫面指向，對應相關現實；透過現象看本質；多個角度思考創作動機，選擇最佳的答題切入點。
5.答題格式
第一步，概括說明畫面：畫面上有……（抓住空間關系如左右、上下、背景與主體等）
第二步，揭示寓意：漫畫諷刺了（揭露了……警示了……，歌頌（贊揚）了……）
· 漫畫類 ·
1、漫畫的構成元素
注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。
圖畫：是主體各“因素”構成的情景；
標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。
2、漫畫題答題要點
a.細察畫面，抓住矛盾。（人、物、景不遺漏；細致分析）
b.分析細節，揣摩寓意。（分析圖中每個元素的密切關系；夸張處有弦外音；細節處表達真正意圖）
c.注意提示，抓住關鍵。（標題，漫畫中的文字，標題中的提示）
3、一般命題形式
a.畫面描述；b.揭示寓意；c.擬寫標題；d.編擬公益廣告。
4、解題指導
（1）描述畫面
描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內容。
描述原則：整體意識，注意細節，注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當的表達方式。（要仔細觀察，合理想象，適當補充，按照一定的順序描述，并揭示畫面的寓意，以拓展答案的深度）
典型例題
閱讀下面的漫畫，按要求回答問題。
(1)給漫畫擬出標題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”做標題。
(2)用一句話說明漫畫給你的啟示，不超過30字。
易誤分析
解答此類試題容易出現的問題是：
1．描述畫面時觀察不準，從而不能準確地概括漫畫有關內容等。如本題中，未注意從屏幕中探出頭來的人、“e”形的魚鉤以及寫有“優惠”字眼的誘餌等，從而不能從“e”(網購)、“優惠”等角度切入給漫畫擬出標題。
2．概括寓意、說明啟示時就事論事，不能上升到道德、哲理、人性等層面闡述事理。如本題中，其寓意是網購中的“優惠”多有欺詐性等。
參考答案
(1)釣 或 欺騙何時休 或 警惕網購中的“優惠”欺詐
(2)網購要謹慎，細心防范在各種“優惠”條件下店家的欺詐行為。、
技法點撥
1．讀畫面，把握畫面要素。
漫畫常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此應當先對漫畫有一個整體的了解，把握主題或方向。要通過整體閱讀，搜索并提取關鍵信息，如主要人、物的特征，畫中人物的言行等。
2．巧聯想，探究畫面寓意。
在審讀、想象的基礎上，將畫面信息與現實生活相聯系，深入揣摩作者的創作意圖。要學會由“實”及“虛”，由表及里，挖掘漫畫隱含的信息，比如諷刺對象是什么等，再結合漫畫整體，進一步提煉畫面的寓意。
3．抓關鍵，客觀描述畫面。
描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時一定要仔細觀察畫面上的人或物，抓住人物的動作、表情、語言等，采用恰當的表達方式，按照一定的順序描述。一般有以下幾種順序：從左到右、從上到下、先主后次等。
【練習題】
（1）畫面描述
【答案】對象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應該用描寫結合說明的表達方式。可描述為 “一只戴著望遠鏡的小狗領著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。
（2）揭示寓意
揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質內涵。先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的 形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。
例、閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。簡要說明你對漫畫內涵的理解。
【答案】 1、 大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者告訴我們：不要溺愛孩子，不要過度呵護孩子，要還孩子自我成長的空間，讓他們自立自強。（漫畫內涵 = 表象含義 + 深刻內涵）
2 、溺愛、溺愛之下難成材、“庇”與“弊”、不要把“愛”變“害”、扭曲的愛【解析】審讀畫面對象：一棵大樹，兩棵小樹。細節：大樹枝繁葉茂，變形為“心” ；小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。 合理想象關系：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以諷喻當今社會中因過度呵護溺愛而導致的 弊端。 類比聯想畫面——生活：過度呵護，沒有自我生長空間。
（3）擬寫標題
標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。標題應起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。
例、簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。
【答案】寓意：諷刺了現實中有些人打著集體利益的旗號，卻干著牟取私利的勾當的丑行。 標題：暗飽私囊 假公濟私
（4）編擬公益廣告
答題點撥：
1.緊扣主題，思想健康；
2.通俗簡明，生動有文采。
例、請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）
【答案】１、珍愛生命，遠離毒品。2、小心別踏進了死亡陷阱——吸毒3、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。4、遠離毒品不嘗試，你好我好大家好。
【解析】審讀畫面對象：毒道、想“吸一次看看”的人。
細節：人正欲走進“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏。
合理想象關系：人走上毒道，就是走上死亡之路
類比聯想：警示人們要遠離毒品，不能試毒吸毒。
流程圖
1、讀圖——全面領會題目與圖示內容、要求。（認真審題，不可答非所問）
2、分清總分關系——總是什么？分是什么？（如明確什么活動？具體是什么？）
3、表述——分層次表述；各個點都要說到。（包含了框架中的所有內容）
4、字數——不超字，標點要占一格。
5、注意流程——表述順序是否符合這個活動的？
6、語言——是否準確、流暢、連貫？
【例】
【2016新課標Ⅰ】
17.下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字（6分）
【答案】
本次“中華文化體驗”計劃分為活動和講座兩部分，活動是在體育課上練習太極拳，在手工課上練習中國結制作和剪紙，并在年終進行表演和展示；講座包括旗袍類、圍棋類和國畫類。
【2016新課標Ⅱ】
17．下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過58個字。（6分）
【答案】5月4日，擬在報告廳舉辦“中國夢演講比賽”，以海報、組稿、網站和校報等媒介廣泛宣傳，選拔20人參賽，評選6個獎項。
· 圖表類 ·
1、 整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標 曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。
2、歸納認讀結果，注意：
①重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。
②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。
③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。
④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數) 歸納概括，就符合簡答要求了。
【注意】在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了×× 倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%— 70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。
典型例題
(14新課標全國卷Ⅰ)下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。
易誤分析
解答此類試題容易出現的問題是：
1.沒有審清試題要求。如本題要求根據到瑤族村考察的初步構思框架寫一段話，有的答非所問，有的不符合題干中的字數要求等。
2．觀察不細致，構圖要點回答不全面，遺漏信息。如本題中不能充分地將圖表中所給的要點體現在所寫語段中。
3．表述內容沒有順序。不能將題目提供的信息有條理地連貫起來，不能按照一定的順序表述。
參考答案
本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯誼，每人需寫日記記錄考察情況。
技法點撥
1．仔細讀圖，準確捕捉信息。
對試題中的圖表要認真觀察，先對圖表資料有一個整體的了解，把握其主題。要通過整體閱讀，搜索有效信息。對于表格，要找出其中所含的信息，如比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等；對于流程圖，要抓住其中的時空、邏輯順序等。
2．查找變化，找到比較角度。
查找變化，是審察圖表中比較對象在不同的階段里的變化，例如數字的增減等。找到比較角度，是比較的開始，也是關鍵的一步，就是找到兩個或多個說明對象的比較點，從中找出規律性的東西，再按題目要求歸納概括。
3．把握要求，簡要歸納概括。
根據題目要求進行回答，才能有的放矢；同時，題目要求往往對內容有一定的提示性。因此，分析題目要求和圖表信息，就可準確回答問題。要正確分析圖表中的內容，重點分析說明對象之間的相互聯系，要注意其相同點、不同點、變化及其趨向等，在此基礎上，總結出事物的特點及發展的規律等。
【練習題】
從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語。某市小學五年級學生學習、生活情況調查表
從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著 的問題。
【答案】①課業負擔過重，②睡眠時間不足，③體育鍛煉不夠。
【解析】該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。
考生在解答圖表題時，最容易犯的錯誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數學上所講的X軸和Y軸一樣。考生要從這兩方面去考慮，以免答題不完整。
· 徽標類 ·
1、讀題干——提煉重要信息，了解答題要求？
（如構圖要素及其寓意，要分開作答）
2、讀圖——分析構成要素，初步分析寓意。是否按照一定的順序？
3、表述——先總說；后分說；再總說。
4、總說——整體要求 + 核心要素詞語 。（寫出了所有的構圖要素）
5、分說——具體內容（要素詞語）+ 寓意（主題）。
（構圖要素要全；））是否結合著該圖標的名稱或者主題？（國家節水標志，中國環境標志這些名稱就能給你一定的啟發）有沒有？
6、寓意——結合題干、圖標等整體推斷主題；多答幾條含義。
（如主旨、內涵、啟示）
7、字數——不超字數，標點占一格。
典型例題
(甘肅重點中學二模)下面是2014年巴西世界杯會徽，請仔細觀察，理解會徽的含義，然后寫出說明性的介紹文字。
易誤分析
解答此類試題容易出現的問題是：
1．隨意猜想，不能理解徽標的創意。如本題中，徽標上面的三只手，既表明球場上雙方運動員和裁判會共同演繹一場和諧、美好、精彩的球賽，也象征著世界各國人民相互交流，加深著感情，有的考生不能正確理解或認識淺顯。
2．觀察不細致，遺漏徽標上面的要點，如有的考生遺漏了畫面下半部分的“FIFA WORLD CUP”和“Brasil”，有的考生遺漏了徽標中的顏色的象征意義等。
參考答案
①三只大手相握既表明球場上雙方運動員和裁判會共同演繹一場和諧、美好、精彩的球賽，又象征著世界各國人民相互交流，加深著感情。
②“2014”表明巴西世界杯的舉辦時間。
③畫面上半部分整體上像一個大力神杯，代表著足球和世界杯。
④“FIFA WORLD CUP”是國際足聯世界杯的英文拼寫。
⑤“Brasil”是巴西的英文拼寫，說明2014年世界杯的舉辦地是巴西。
⑥圖片顏色以綠色和黃色為主，象征著巴西，巴西國旗的主色是綠色和黃色，同時綠色和黃色也代表著激情、希望、環保。
⑦畫面下半部分的大手造型像個“V”，象征著勝利，也暗含著主辦國巴西贏得比賽，把大力神杯留在本國的美好愿望。
技法點撥
1．把握徽標特點。
徽標類題目一般要求描述徽標的構圖要素、概括構圖要素的寓意等，因此觀察徽標圖時要注意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的，從文字、數字、地點、時間、人等角度闡釋會徽的主題和寓意。
2．由此及彼聯想。
徽標往往是根據所要表現的對象的性質特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創作者的愿望。因此要注意根據提示和注解進行類比聯想，將畫面信息跟現實生活聯系起來，注意由表及里，仔細揣摩作者的創作意圖，聯想徽標與活動、會議等的關系，從而對徽標的寓意做出準確的說明。
3．準確有序轉換。
根據題干，滿足其在內容、修辭、句式、字數等方面的要求，忌答非所問、生拉硬拽。另外，說明徽標要素時要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時要由表及里，在不超過字數要求的前提下，力求全面。
【練習題】
【2015新課標Ⅰ】
下面進中國郵政為保護地球水環境發行的郵票中的主體圖形，請寫出構圖耍素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）
【答案】
畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護三只魚，寓意保護水環境，表達了人類保護地球水環境的決心。
【2015新課標Ⅱ】
17.下面是聯合國發行的“聯合我們的力量”郵票中的主體圖形。請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。（6分）
【答案】
圖像與標題的契合；“聯合”“力量”與圖像中“鴿子”（和平）、組成鴿子的“旗子”（聯合）和鴿子口中的植物橄欖枝。
