讀書能使人進步，能讓人開拓視野，這是學生時代就已被驗證的事實。
然而社會生活豐富，純粹的閱讀時間愈發少，所以我們需要提高閱讀效率，掌握閱讀方法。方法無對錯，但是效率有高低。
今天將分享6位名人實踐后的閱讀方法，希望能幫助大家提高閱讀效率。
魯迅先生說：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。
所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”
這種方法可以節省時間、提高閱讀速度，并把精力放在書籍的整體理解和最重要的內容上。
華羅庚主張：讀書要扎扎實實、追根求源、徹底弄清。
一本薄薄的書被添加了很多豐富的內容，就變“厚”了；
在這一步上進行歸納分析，抓住本質，把握整體，即變“薄”了。
老舍說：“我讀書似乎只要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書，我沒功夫去細細分析它……
‘印象甚佳’有時候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味；因為這一段使我對全書有了好感；
其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不管；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡。”
楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴展的，掌握知識的方法也應該與此相適應。
在專于一本書時，如果遇到其他專業的問題，可以適當延伸，稍作研究，可以幫助讀者理解更多、開闊視野。
著名史學家白壽彝認為：“讀書之讀，似應理解為書法家讀貼讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不是一般的閱覽或誦習。”
讀書要認真、要有鉆研刻苦的勁頭，掰碎了嚼爛了方能領會其精華。
余秋雨說：“應該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。
盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。
我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
