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天氣暖和的日子，時常會見到一對母子在樓下小亭的石凳上看書，一人一本，在和煦的陽光下，一大一小的身影，顯得格外和睦。
我不知道母子倆是不是早就約好，但是，可以肯定的是，孩子一定是自己也喜歡讀書的，而這種愛好，與那個愛讀書的媽媽密不可分。
一個家庭中，父母是孩子最原始的老師，一言一行，都必會在孩子身上有所體現。可以說，父母是原件，孩子是父母的復印件......
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最近在網上看了一個笑話，頗有意思。
一個孩子因為成績不好，被爸爸罵成是笨鳥。孩子很不服氣，說：“爸爸你知道嗎，世界上有三種鳥，一種是先飛的，一種是怕累不飛的。”
“那還有一種呢？”爸爸問。
“最后一種最討厭，自己不想飛，就在窩里下個蛋，讓下一代使勁飛。”兒子說。
笑話僅僅是是個笑話，但是嬉笑之余，更多的是警醒。我們在要求孩子要優秀、要上進的時候，自己是不是一直在停滯不前呢？
一個好的父母，首先得有一定的行動來感動自己，才有能力去感化孩子。這就是我們常說的以身作則。
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臺灣著名學者、詩人柳北岸老先生有一間書房，書房里密密麻麻的擺滿了書籍，與他而言，一日不可離書。他的幾個孩子，也都是手不釋卷之人。
柳老先生回憶自己是怎樣教育孩子的時候說：
“我買了大量的書，任由孩子們看，他們有時會把書籍翻得到處都是，我一聲不響的替他們收拾，我從來不強迫他們看書，但他們看我讀的津津有味，而滿屋子的書伸手可及，他們便成了愛讀書的人......”
三流的父母當保姆，二流的父母當教練，一流的父母當榜樣，無論在哪個國家，無論在哪個時代，都是不容置疑的鐵律。
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東漢的語言學家許慎在《說文解字》中這樣定義教育：“教育，教，上所施，下所效也，育，養子使作善也”。
也就是說，真正的教育，要我們以身作則，孩子效仿。那么具體說來，我們應該怎樣做呢？
為孩子創造一個溫馨的環境
電視機旁、麻將桌邊，永遠培養不出愛學習的孩子。想要孩子更優秀，家長首先要為孩子創造一個好的環境，有書籍，有故事。
不斷更新自己的觀念，做個愛讀書的父母
問渠那得清如許？為有源頭活水來。提升自己的途徑，除了多做多想之外，就是多讀書。一個賣力讀書的父母，才會更有可能培育出一個愛讀書的孩子。
不抱怨，積極向上
抱怨世道不公，抱怨生活欠安，對著孩子抱怨，給孩子傳遞的是一種負面的情緒：困難的原因在于環境，而非自己不努力。久而久之，孩子也會這樣。
不在孩子面前爭吵
世界上最好的教育就是爸爸愛媽媽，爭吵給孩子帶來的是內心的不安，心靈的恐懼，會讓孩子更加沒有安全感。
不在孩子面前隨便議論別人
閑談莫論人非，靜坐常思己過。一味的在孩子面前指責別人，孩子也會變的愛談論是非，不利于人際關系的維護。
當我們因為孩子淘氣而怒火沖天束手無策的時候，除了趕緊找到解決對策之外，我們更要反省一下自己。
