一、“我參與，我快樂”，應該把課堂還給學生。學生在這樣的課堂上，不必擔心回答錯了被老師批評，有同學會立刻幫助指正。并且教師所處的位置就在自己身邊，隨時可得到指導。作為目前的我們，先要改掉的就是你的教學范圍，一定不能只局限在三尺講臺上，而應更經常地走到學生中去。
二、教師在備課上要狠下功夫。教師要想在課堂上輕松，課下要做的工作很多，要認真觀察學生對每一部分知識的掌握情況，以便于分組給學生布置預習作業。在備課時對于每一個例題要認真篩選，每一個環節的銜接要緊湊，課堂上不能信口開河，真正做到每一句話經過仔細斟酌。
三、在課堂上要充分發揮小組長的作用。雖然我們每堂課也進行提問檢查，但因為受時間的約束，提問面太窄，這樣往往會讓部分學生存在僥幸心理而不去認真準備。可以讓組長承擔部分任務，增大檢查力度和幫助那些需要幫助的學生。
