《水滸傳》導學案
【學習目標】
1．把握小說波瀾起伏的情節，體會小說的鏈式結構和巧妙構思。
2．深入理解小說的主題思想，培養學生閱讀古典名著的興趣。
3. 學會讀書與思考相結合，并鼓勵學生的創新精神和創新思維。
【學習重點、難點】
1．結合小說情節深入理解小說的主題思想及小說人物形象。
2. 培養學生學會創新的思維，創新的閱讀。
【學法指導】
課外廣泛的閱讀原著，課內精讀選段，了解小說的結構特點，深入理解小說人物形象和主題思想。
【學時安排】兩課時
【學習過程】
第一課時
一、預習導學
閱讀《水滸傳》，完成下列題目。
1. 《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
2. 《水滸傳》的作者是_____，該書描寫了北宋徽宗時，以_____為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。
3. 《水滸傳》是以________為主要題材,通過一系列__________的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了_______________,歌頌了_________________________.
4. 寫出與下列情節相關的主要人物.
大闖五臺山___________ 誤入白虎堂___________ 風雪山神廟___________
大闖野豬林___________ 醉打蔣門神___________ 怒殺閻婆惜___________
大鬧清風寨___________ 斗浪里白條___________ 智取生辰綱___________
探穴救柴進___________ 潯陽樓題反詩_________ 血濺鴛鴦樓___________
5. 補全回目d
史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮關西 趙員外重修文殊院,________鬧五臺山
_____倒拔垂楊柳, ______誤入白虎堂 梁山泊______落草,汴京城______賣刀
_____押送金銀擔,_____智取生辰綱 _____剪徑劫單人, _____沂嶺殺四虎
_____斗法破高廉, _____探穴救柴進 _____教使鉤鐮槍, _____大破連環馬
宋公明夜打曾頭市, _____活捉史文恭 _____浙江坐化, _____衣錦還鄉;
_____神聚蓼兒洼, _____夢游梁山泊 放冷箭_____救主,劫法場_____跳樓
6. 關于這篇文章你還有什么不懂的地方，請大膽提出來。
二、課堂助學
1．導入
2.結合具體情節分析人物的性格特征。
魯智深（花和尚）
武 松（行者）
吳用（智多星）
林沖（豹子頭）
李逵（黑旋風）
宋江（及時雨）
楊 志（青面獸）
3.了解《水滸傳》高度的藝術價值。
4.釋疑解難
5.小結
三、課堂鞏固
1.梁山一百單八將中第一個出場的人物及其綽號是:____________。
2.《水滸傳》中三位女英雄及其綽號:_________________；_____________；_______________。
3.《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征是_________________________________________。
4.“黑熊一身粗肉,鐵牛似遍體頑皮,交加一字赤黃眉,雙眼赤絲亂系.怒發渾如鐵刷,猙獰好似狻猊.天蓬惡煞下云梯?！边@幾句話寫的是________他的性格特點是___________________________。
5.“眼如丹鳳,眉似臥蠶.大耳垂珠,唇口方正.額闊頂平.年及三旬,有養濟萬人度量.身軀六尺,懷掃除四海心機.志宇軒昂,胸襟秀麗?！边@段話描寫的人物是_______他的主要性格特點是:_______________________________________________________________________________。
6.寫出有關武松的三個情節:_______________、__________________、___________________。
7.《水滸傳》中堅決反對招安的將領是:____________、_____________。
8.“耗國因家木,刀兵點水工.縱橫三十六,播亂在江東?！边@首童謠唱的人物是_______________。
9.《水滸傳》中諸英雄落草前是軍官的有:_________、___________、_______________
10.《水滸傳》中兩位打虎英雄的名字及打虎的地點是:__________________、_______________
第二課時
一、預習導學
1. 選擇《水滸傳》中自己最喜歡的人物，寫一篇短文發表自己的看法。（200字左右）
二、課堂助學
閱讀《魯提轄拳打鎮關西》、《智取生辰綱》，回答問題。
1.魯達為金老父女湊盤纏時，李忠摸出二兩銀子來，魯達不收，丟還李忠。為什么用一個“丟”字？魯達把金老父女送走以后才去找鄭屠算賬，為什么這樣安排？
2. 智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，吳用等好漢引誘對方上鉤全然不露痕跡，楊志雖極精細，仍然中計。為什么到最后才說出其中的奧秘？
3.釋疑解難
4.小結
三、課堂鞏固
[片斷一] 牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 楊志大怒，把牛二推了一交。……楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。……楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！” 坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。
[片斷二] 鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“……你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’……”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來……魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了……魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。
——節選自《水滸傳》
1．這兩個片斷中，其主要人物楊志、魯達的綽號分別是 、 。
2．根據你的理解，完成下面的表格：
事件 魯提轄拳打鎮關西
起因
結果 徑役開封府出首奔出南門，一道煙走了
細節分析
（劃線句）
3．問題探究：
楊志殺了牛二，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深三拳打死鎮關西，后卻以智逃脫。同樣是殺了人，但楊志與魯智深的處理方法卻截然不同。對此，你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？請寫出你的看法。
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4．《水滸傳》中眾多英雄人物盡顯英雄本色。你還知道《水滸傳》中哪些人物“路見不平，拔刀相助”的故事？請用簡潔的短語概括出來（至少3個，應與選段內容不同）。
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1、青面獸、花和尚
2、
事件 楊志賣刀魯提轄拳打鎮關西
起因牛二無理取鬧強行要刀 金老父女慘遭的鎮關西壓迫與欺負
結果 徑役開封府出首奔出南門，一道煙走了
細節分析
（劃線句）通過語言描寫，形象地刻畫了牛二蠻橫無理的痞子形象 這個比喻很講究，著重寫了“味覺”，顯示了魯達武藝的高超，出手一拳便強勁有力
3、問題探究：言之有理即可。例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。
4、答案略。符合要求即可。
