女兒：
你即將升入重點(diǎn)高中，可見一場攻堅(jiān)克難的硬仗也將打響。如何在這三年的“戰(zhàn)爭”中取勝？我想除了勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，磨礪自己的意志而外，無非是壓力之中尋找“放松”自己身心的事情。
就以你中考取得118分的優(yōu)異成績來看，你的語文潛力還是有的。我猜想這次中考你的作文獲得滿分的可能性很大，這也從另一角度說明你文學(xué)的潛質(zhì)也是有的，莫如在高中繼續(xù)利用好你的優(yōu)勢，在緊張的學(xué)習(xí)中多讀一些文學(xué)書，輕松之中又助益于閱讀能力的提高。
你初中時(shí)，我教你語文，四大實(shí)用體裁和四大文學(xué)體裁都“專項(xiàng)”訓(xùn)練過，自然我也讀過你寫的詩歌、散文、小說等，這也間接說明你也曾寫過“文學(xué)作品”。一直認(rèn)為你的詩歌散文寫的有“個(gè)性”。散文承繼了詩歌語言的簡潔并富有張力。你的散文《畫畫的先生》，揭示了博愛這一主題，也能看出你是個(gè)有愛心善良的孩子；你的散文《學(xué)友蕭蕭》，又可以看出你是個(gè)重友情的孩子。此類作文多多，這里不再例舉。
你知道，小說最主要的任務(wù)是塑造具有鮮明個(gè)性的人物形象，如果這樣的形象能栩栩如生地站在文學(xué)的畫廊里，當(dāng)人們茶余飯后談起文學(xué)人物來，能如數(shù)家珍般的說起“阿Q”“多余人”等典型人物形象來，這就是文學(xué)創(chuàng)作的成功；也如當(dāng)詩歌編輯一編選詩集時(shí)就想起某位詩人的某首詩一樣，在文壇上就占有一席之地。因此，你應(yīng)該多讀讀這樣的作品。
另外，你高中即將開學(xué)，我還在外地采風(fēng)，不能及時(shí)趕回來。我在家時(shí)，你又在同學(xué)家，現(xiàn)把我想到的用文字寫出來，簡單的說明了一下你該如何安排高中的學(xué)習(xí)生活。我把它交給你的母親，讓她在你開學(xué)的前一天交給你，作為你高中學(xué)習(xí)的一個(gè)參考。
你的父親
2011年8月20日
聯(lián)系客服
