小學招生“考爹”是教育創新之舉
據6月13日《廣州日報》消息 武漢某小學近日進行入學測試，學生家長也必須參加考試，家長成績將納入考試總分。知情人士稱，家長成績將占總成績三十分之一甚至更高。該小學一負責人表示，這樣是為了“讓家長與學校一起搞好小孩教育，讓家長掌握正確教育方法。”
圖為家長和孩子在等候考試
看了這個報道，筆者眼前一亮：招生既考孩子又考家長乃是教育的創新之舉！
眾所周知，任何新生事物出現，開始或許總有些不合理的地方，總會被守舊的人們看不順眼，但它卻又強大而頑強的生命力。
小學招生“考爹”這一新鮮事物就有三個創新點——
其一，“招生考家長”是對千年來傳統理念的顛覆。它要求如今的家長不僅僅是物質和金錢的供給者，還必須是個“學習型家長”。畢竟，如今孩子的健康成長，不僅只和學校有關，也和孩子家庭的氛圍、家長的教育思想密切關聯。
其二，隨著社會的發展，時代的進步，現在的孩子呈現出生理、心理新特點，他們成熟相對早，情感豐富，需要自尊和尊嚴，如果當家長的不明白、不理解、不考慮，不僅會妨礙孩子健康成長，還會造成一些預想不到的突發事件，使家長悔恨終生。
可千百年來，我們的家長總是以長輩自居，對孩子不是嬌生慣養，就是作風粗魯武斷，事關孩子的決定一般從不征求孩子的意見等，成為落伍于時代的家長。所以學會尊重孩子，了解現在孩子的基本特點，具備必要的教育方法，是對一個家長的基本要求。
一些家長為考試參加“突擊培訓”
其三，家庭本該是為孩子提供寬松、溫馨和快樂心情的港灣，可現在我們的家長，期盼孩子成龍成鳳，絕大多數都是急功近利的“分數崇拜者”。孩子回到家，除了吃飯，就是課內和課外的學習，家長往往完全不顧也不懂孩子的成長規律。
“招生考家長”就是要求家長也不斷學習、提高素質，變成“學習型家長”“心理專家型家長”，這樣，在孩子成長過程中家長就能和學校更加緊密配合，從而取得優秀的教育效果。
為小學招生“考爹”這一教育創新之舉叫好！
