梁啟超說：“凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。”責任感對于一個人來說是極為重要的，因此父母更要重視孩子責任感的培育。
如今的家長不太重視培養孩子的責任心，當孩子遇到一些事情的時候，家長總想替孩子完成，希望能為孩子留出更多的時間去學習。責任心是孩子做人、成人的基礎，因為有責任心的人，首先要有一定的道德水準，否則他也不可能對事情負責任。
責任心也是做事情的標準之一，沒有責任心就不可能認真去做事。因此，要培養孩子的責任感，必須讓他們養成對自己的行為結果負責的習慣。
我們每個人都會犯錯誤，別說是小孩子，即使是長大成人了，也還是會犯一些錯誤，人無完人，犯錯誤本身是正常的，尤其是在創新的道路上，在成長的道路上，有些錯誤是可以包容原諒的，但有一條原則我們應該堅持：必須為所犯的錯誤承擔代價！
俗話說：“吃一塹，長一智。”世界上“吃塹”的多了，有的長智了，有的卻沒有長智。這是為什么呢?是因為沒有讓當事者為自己的錯誤承擔責任。
孩子由于年幼缺乏知識和經驗，經常會造成一些過失，這毫不奇怪。比如，不小心打碎了物品、一時沖動傷害了別人、粗心大意造成了麻煩等等。發生這類過失的時候，許多父母會責怪孩子，如這樣說：“你怎么搞的?能這么做嗎？討厭！快走吧，回家寫作業去。”
于是，孩子沒事了，什么責任也不必負，回去該學習就學習，該玩就玩。父母則留下來承擔責任，又是道歉，又是賠償。這樣做，孩子怎么可能有責任心?細想一下，正是父母剝奪了孩子履行責任的機會。
著名教育家茨格拉夫人說：“必須教育孩子瞳得他們不同的一舉一動能產生不同的后果，那么隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感的。”
對自己負責，就是讓孩子處理自己的事情，并承擔其后果。這樣做的目的就是要克服孩子的依賴性，培養獨立性，也就是讓孩子獨立思考問題、獨立解決問題、獨立去處理自己應做的事。
比如，在家庭生活中，父母應該分配孩子做一些力所能及的家務，當然在剛開始的時候需要父母對孩子進行檢查和監督。特別是要明確地讓孩子明白學習是他自己的事，不是父母的事。
只有讓孩子懂得自己的行為將會產生什么后果，他才會對自己的行為去負責任。在現實生活中，父母要試著把孩子生活中的每一項責任都放到他自己的身上，讓孩子自己承擔。
比如，當孩子遇到麻煩的時候，你應該說：“這是你自己選擇的，你想想為什么會這樣?”而不要對孩子說：“你已經努力了，是爸爸沒有幫助你。”雖然只是一句話，卻反映出了觀念的不同。如果你無意中幫助孩子推卸了責任，孩子將會認為自己無須承擔責任，這對他以后的人生道路是很不利的。
