我很幸運能參加國培學習，它讓我受益匪淺。俗話說“玉不琢不成器，人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都要面對不同風格的名師;每一天都能聽到不同的講座;每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過聆聽專家們的精彩的演講，我感覺自己作為一名教師，要學習的地方還很多。
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每一個學生，不斷提高師德修養。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
其次，自已的學習、工作態度也更加嚴謹了。在這次培訓中我認真聽講，積極思考，并不斷地反思自己。看著同仁們積極上進的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。我們只有學而不厭，才能做到誨人不倦。作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者，一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，要想形成自己的教法，教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。
再次，重新認識教師角色，努力提高專業水平。新課標要求課堂教學要充分發動學生的主動性，強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導。探究問題不能用老一套的教學方式，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，所以老師一定要認真學習新課改的方方面面，結合新課程的學習，努力提高自己專業知識。
培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。培訓中，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。在今后的教育教學生涯中，我一定以這次國培學習為起點，更加努力，精心耕耘，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
