有許多家長認(rèn)為愛孩子
就是給孩子提供最優(yōu)質(zhì)的
物質(zhì)支持和精神支持
而教育孩子的事情全部交給學(xué)校
但這樣做是不合理的
孩子在成長中的一些經(jīng)歷
還是需要家長親力親為
下面小編列的這11件事
對孩子至關(guān)重要
光靠老師是教不會的
家長們都拿出小本本記下來喔
能寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。幫助孩子把字寫好，是每一個家長的責(zé)任。
書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫問題，越早開始，做起來越容易，效果越好。
老師沒有精力逐個監(jiān)督孩子練字，所以家長在平日需要監(jiān)督孩子的寫字、握筆姿勢。
孩子到了四五年級，會逐漸表現(xiàn)叛逆，這時對孩子的缺點要對癥下藥，對原則性問題不能讓步。
譬如：
作業(yè)完不成，就是不能睡覺；
關(guān)上電腦，就是不許玩游戲。
如果長時間舍不得對孩子說“不”，只會對孩子的叛逆埋下更多的隱患。
老師解決不了學(xué)生的逆反心理，學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕家長，是因為沒有制定讓孩子尊重并畏懼的規(guī)矩。
讀書的興趣，需從小開始開始培養(yǎng)的。家里的書多，孩子讀得就多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書。
試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣也是行不通的，學(xué)校課堂上老師負(fù)責(zé)對課程講解引導(dǎo)，課后閱讀則需要家長的監(jiān)督。
不喜歡讀書的孩子相對比愛讀書的孩子，在認(rèn)識能力上就會有差別，將來寫作文會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。
快樂教育要講究度，否則有些孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長會很難。
有的孩子從小就刻苦認(rèn)真，成績比較優(yōu)秀，在班里就會更加自信，擁有更多的快樂。
所以，快樂教育不是家長一個人可以做到的，需要在集體環(huán)境里培養(yǎng)。
如果家長給孩子制定一個切實可行的目標(biāo)，并且為孩子的學(xué)習(xí)進行付出，那么，孩子的成績，距離家長的目標(biāo)，差距就不會太大。
父母要用心去鼓勵孩子，孩子才會有進取心。
這種積極向上勇爭第一的爭取心，不是老師教的，需要家長去潛移默化帶給孩子。
孩子從上小學(xué)開始，就要控制住家里的電腦。當(dāng)孩子想玩電腦的時候，要制定規(guī)則，不能一昧遷就，否則一旦形成網(wǎng)癮，就很難糾正。
老師可以在校園里和課堂上控制住孩子，但回家后就需要父母進行引導(dǎo)和監(jiān)督。
孩子的行為受家長的潛移默化，家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長也要嚴(yán)格要求自己。
老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習(xí)慣，做人道理等等，家長才是孩子的第一任老師。
當(dāng)孩子抱怨功課壓力時，家長要告訴孩子風(fēng)雨中這點痛算什么，鼓勵孩子學(xué)會堅強，變得對生活充滿信心。
因為，學(xué)習(xí)遠遠比艱苦謀生容易多了，告訴孩子你現(xiàn)在吃的苦，是為你未來的幸福打基礎(chǔ)，而你現(xiàn)在偷的懶，都會變成最深的遺憾。
咬緊牙關(guān)吧，最出息的孩子，都是從題堆書海里闖出來的。
有些孩子做作業(yè)磨蹭、馬虎，總是在最后時刻才想起趕作業(yè)，這種情況家長要學(xué)會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。
尤其孩子在小學(xué)階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。
完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以休閑玩一玩，也可以讀課外書，豐富自己頭腦。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一些細(xì)節(jié)上的事情是需要家長來管理的。
學(xué)校對學(xué)生進行交通規(guī)則教育，家長在日常生活中也要以身作則，給孩子做表率。
遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。
家校合力共同培養(yǎng)孩子安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
一個幸福和睦的家庭會給孩子極強的幸福感，孩子的性格也會積極向上。
家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學(xué)習(xí)氛圍，可抵得上一個優(yōu)秀的老師。
不要在孩子面前抱怨、爭吵等，給孩子一個陽光和諧的成長環(huán)境，孩子也會越來越優(yōu)秀。
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