2007—2008學年度第一學期教學工作計劃
一、依據
依據朝陽教委中教科工作計劃，依據學校《三年發展規劃》和《初中建設規劃》，依據學校第一屆教代會校長工作報告及學校工作計劃，制定本學期教學工作計劃。
二、工作思路
牢固樹立以德從教、創新施教、科研興教、質量立教的觀念，堅持以提高教學質量為中心，樹立“教學質量第一”的意識，以落實“初中建設工程”、“高中新課改”為突破口，以實施“初中教師新課程教學基本功培訓及展示活動”為契機，以開展我校“第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽”為抓手，加大課堂教學改革力度，千方百計采取有力措施，鞏固和提高教學質量。
三、工作目標
（一）教師要樹立“讓我們的教育適應每一個學生的發展，以學生的發展為教育的最高原則”的理念，努力“為每一個學生的發展服務，努力建設合格的、優秀的學生群體”，促進優秀生拔尖，中等生提高，特長生發展，學困生轉化，全面提高教學質量。
（二）以“為每一位教師的發展服務，為每一位教師的發展創造條件，努力建設優秀的教師群體”為指導思想，向每一位教師負責，全方位推進“名師”建設。
（三）教學質量是學校第一生命線，我們必須始終如一地堅持以教學為中心，堅持抓住教學質量不放松。依據不同班級學生的不同狀況，從實際出發，采取各種措施，分層推進，分類指導，努力實現《三年發展規劃》中提出的質量目標：初中畢業率100%；中考及格率90%——95%；優秀率、及格率、平均分努力在全區逐步達到較好水平，力爭名列前茅。
初中英語實驗班、初二和初三年級棋類特長班、樂團特長班、科技特長班、初一年級特長班要努力達到全區大排名前10名，有條件的要超過區龍頭學校。普通班要比入學時有較大幅度進步，即位置前移。
高中要堅持鞏固、提高、發展的方針，穩扎穩打，努力完成、并爭取超額完成管理線，提升高中聲譽。具體目標：
高一年級：保14 位、爭13 位、創12位。
高二年級：保14位、爭13位、 創12位。
高三年級：保15位、爭14位、 創13位。
（四）認真執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，健全國家、地方、校本三級課程體系。開發校本課程，構建學科特色。著眼于促進每一個學生的發展和學生終身學習的愿望與能力的培養，尊重學生的個性與差異，為學生全面發展搭建廣闊的平臺。
高中要加強學校課程的建設，嚴格按照國家普通高中課程方案中規定的學習領域、科目和模塊的要求開設必修、選修課程，必修課模塊遵照北京市和朝陽區的要求開齊、開足；積極創造條件，從學校的實際出發，對校本課程、研究性課程、社會實踐性課程進行合理的整合。開設好技術課程，加強技術課程和綜合實踐活動課程的考核、評價及學生校外活動的管理，積極探索綜合實踐活動課程校本化，積極引進、開發與利用各種課程資源，建設和完善國家、地方和學校的三級課程管理體制，構建具有學校特色的校本課程體系。
四、工作重點
（一）以新課程教學基本功培訓與展示活動為契機，提升教師隊伍整體素質和水平。
根據市、區教委關于開展初中教師新課程教學基本功培訓和展示活動的要求，結合學校實際，制定我校《教師新課程教學基本功培訓和展示活動方案》。堅持全員、全學科參與的原則，將本次活動與我校“第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽”相結合，通過詳細計劃、精心組織、規范操作、注重落實，加強崗位練兵，全面提升我校教師教育教學基本功，推進課堂教學改革，提高教學質量。
1、明確活動步驟
1）動員、自學階段：2007年6月—9月初
主要任務：制定方案、宣傳動員、布置自學、推薦培訓。
2）培訓、展示、校內考核階段：2007年9月—11月底
主要任務：完成學科教學知識培訓、考核與展示活動。
3）全區統一考核階段：2007年10—11月按照全區統一時間操作。
主要任務：筆試、上機操作的全區統一考核。
4）匯總成績、核定學分階段：統計全體教師考核、展示成績，記入教師個人“十一五”繼續教育公共必修課學分。
5）推薦展示階段：2007年11月。
主要任務：按照學科教師20%比例推薦我校優秀教師參加12月初朝陽區教師新課程教學基本功大賽。
6）總結和表彰階段：2007年12月底。
主要任務：召開總結表彰會；整理材料存檔。
2、注重培訓提高
周密安排不同層次、不同內容的培訓，確保全體教師學有所得。
安排兩次專家培訓（包括五項教育法規、學科專業知識及教學理論）；以教研組為單位開展學科專業知識和學科教學論、現代信息技術的培訓，幫助教師提高理論水平和教學技能。
3、堅持標準考核
按照朝陽區統一部署，進行教育法規和學科專業知識的筆試，以及計算機操作技能的考核；以教研組為單位進行說課考核（初中教師），時間學校統一安排（南、北校區分別安排在
4、表彰、推優、反思
在培訓與展示活動的全過程，要善于發現教學功底扎實、內涵充實、教育理念先進、教學風格獨特的優秀教師，對他們進行表彰和宣傳，并推薦他們參加朝陽區教師新課程教學基本功展示活動，充分展示團三教師勇于探索、努力進取的風貌及我校課堂教學改革的成績。啟發教師反思自己的教育教學實踐，深層次理解新課程內涵，提高教師把新課程理念轉化為課堂教學實踐的能力，實現教師不斷提高教學功力、不斷提高課堂教學質量和效益的目的。
具體內容參見《教師新課程教學基本功培訓和展示活動方案》。
（二）以開展我校“第一屆教師新課程教學基本功優秀課大獎賽”為抓手，促進新課程理念的落實，推進課堂教學改革。
1、明確活動目的：展示優秀課、優秀教師的教育教學功力；為課堂教學提供集中研究、互相學習的平臺，促進南北校區同學科教師之間、不同學科教師之間的交流、研究，促進以課堂教學為中心的教育教學水平的整體提升。
2、堅持五個原則：即減負增效的原則，注重備課、做課、評課的原則，注重教學研究的原則，注重有提高、有收獲、有發展、有創新的原則，獎勵優秀的原則。
3、規范嚴格操作：
南校區于
具體內容參見《團結湖三中第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽活動方案》。
（三）全面落實教學管理制度，健全教學管理體系。
在上學期進一步修訂、完善教學管理制度的基礎上，本學期重點做好各項教學管理制度的落實與檢查，從而有效提高管理質量，真正做到把遵守制度的要求與教師自覺自律的教學行為統一起來，將要求、評價與整改相統一，促進學校教學工作的良性發展，為朝陽區教育、教學、規章制度大檢查做好充分準備。
（四）加強教研組及備課組建設，提高學科教研水平。
充分發揮教研組統領學科教學、教科研、教學質量、各年級學科備課組的作用，發揮各年級學科備課組獨立教學改革的作用，建立教研組每月匯報工作制度（完成各種檢查表格的上報），召開期中工作匯報會，期末總結交流會。通過落實、檢查學校規定的各項工作，如教研組和備課組活動情況、檢查學生作業、教師教案、聽課記錄、評課情況等，及時了解掌握學科教學及教研活動情況，營造濃厚的教研氛圍，促進學科教研水平的提高。
安排好南、北校區教研組長、年級組長工作交流研討會，組織組長認真學習工作職責，落實學校提出的三級管理制度。
（五）加強教學質量監控，全面提高教學質量。
1、堅持分析教學質量，了解學情和教情，明確新目標，提高質量。開學初，針對上學期期末區統考成績，結合教師工作情況，結合評教情況，結合學生實際，主管初、高中教學主任將全校各科、各班成績與全區成績進行對比分析并向全校通報，教研組、年級組、備課組、教師個人、班級逐層做質量分析，在充分分析教情、學情的基礎上，找出工作中的不足，根據實際情況制定出符合學生學習實際的年級、學科、班級、個人工作計劃和目標，采取有針對性的措施提高成績。
2、落實聽課、評課制度：認真落實《關于聽課、評課的有關規定》，堅持領導干部聽課、專家聽課、全校集體聽課、教研組集體聽課、教師個人聽課相結合，抓住我校“第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽”期間南、北校區互相聽課的時機，互相學習，狠抓課堂教學，特別注重聽課后的反饋與評價，不但落實聽課的量的要求，更要注重聽課的質量要求，總結積累經驗，形成品牌和特色，努力打造規范課、特色課、精品課。
3、加強對學生的階段檢測，及時了解教情、學情。教學處安排、年級組長組織、教研組長指導、備課組長出題，堅持流水閱卷，切實做好每學期的兩次月考、一次期中考試、非統考學科結課考試等階段檢測工作。測試后及時做好試卷分析及講評，查找不足，制定有針對性的改進措施。
4、認真落實《檢查教案制度》、《檢查學生作業制度》、《評教評學制度》， 加強教學常規行為的檢查，注重對教師教學過程的監控。
（六）落實我校《“十一五”教師繼續教育校本培訓規劃》及年度工作計劃，根據優秀課大獎賽和基本功培訓展示活動的需要，加大培訓力度，拓展培訓內容，注重培訓內容與教育教學實踐的密切結合，促進教師專業化發展。
繼續開展師徒結對活動，聘請校內外專家、名師做師傅指導青年教師，促使他們盡快成長，脫穎而出，承擔教學重任。
教研組長根據本組教師實際，在自愿的前提下，商定師徒結對情況（本教研組內、南、北校區同學科之間），于
（七）加強教科研工作，提升教學工作水平。
積極探索教研、科研一體化的管理措施，確定教科研為教學、教研服務的指導思想，科研要走進教學、教研；科研要支持教學、教研；科研要引領教學、教研。倡導教師積極參加各級各類教科研課題的研究，積極參加校本教研的課題研究，并參加論文、教學設計、案例的征集和評選活動，倡導教師要做研究者，并將研究成果應用于教育教學工作中，提高教師隊伍的科研水平。
本學期鼓勵教師積極參加北京市“新課程背景下初中語文、數學優秀教學設計”的征集評選活動，以及朝陽區優秀教學案例的評選活動。
（八）加強校本課程建設，促進學生全面發展。
落實《關于加強校本課程建設的意見》，安排好選修課、活動課、研究性學習，拓展學生的知識視野和結構，建立起相對穩定的長效機制。在初一年級安排“學習方法指導”專題講座。各教研組長要提倡、鼓勵教師上好選修課和活動課，圍繞新課程的培養目標開展教學活動。
（九）認真做好繼續教育工作
按照《“十一五”教師繼續教育工作規劃》，落實學校年度繼教工作計劃，組織好教師的進修培訓，認真統計、核實教師培訓學分，做好認定工作，特別是做好基本功培訓與展示活動中全體教師的學分統計和認定工作。
（十）與德育處、辦公室、總務處等部門合作，努力完成初中建設工程督導驗收和教育教學、制度檢查的迎檢工作。
（十一）認真做好初一年級區、校入學數學、英語的測試工作，為制定教學目標及保障措施打好基礎。
（十二）做好初三、高三畢業年級的各項工作。
具體內容見《初三、高三年級工作計劃》。
（十三）其它工作：
1、按時完成上級部門布置的各項統計報表工作。
2、認真做好全校學生電子化學籍的建立和管理工作，按時完成全校學生CMIS刷卡注冊工作。
3、認真完成成人考試的監考工作。
4、細致地做好各種教學檔案材料的整理歸檔工作。
五、每月工作安排
九月份
1、制定教學工作計劃
2、檢查教師教案
3、做好上學期末區統考質量分析
4、組織好初一年級區入學測試工作
5、組織好各年級補考工作
6、完成第一次月考的組考工作，考試時間：
高中
7、完成基本功培訓與展示活動中的專家培訓、教研組培訓工作
8、南校區開始第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽活動
9、完成初中建設工程督導驗收工作：
10、高中新課改教師培訓1
十月份
1、完成基本功培訓與展示活動中全區統一筆試、統一上機操作考試、校內說課考核
2、南校區繼續開展第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽活動
3、高中新課改教師培訓2
十一月
1、完成期中考試及高一模塊考核的組考工作，考試時間：
高二全天考語文、生物、物理 ；
高三全天考語文、政治、英語、生物（理）
初一—初三考語文、數學、外語、物理；
高一考物理、政治、化學、地理
高二考數學、化學、英語
高三年級考數學、歷史（文）、物理（理）、 地理（文）、化學（理）；
2、做好質量分析和期中工作總結
3、北校區開始第一屆新課程教學基本功優秀課大獎賽活動
4、檢查教師教案及教師手冊
5、迎接全區教育教學檢查
6、完成基本功培訓及展示活動中推薦優秀教師參加區級展示的工作
7、高一語文、數學、英語模塊考核后的學分認定
十二月份
1、完成第二次月考的組考工作，考試時間：
2、完成優秀課大獎賽總結與表彰工作
一月份
1、做好期末統考的動員工作
2、組織好復習迎考工作
3、做好期末統考的組考工作
4、做好期末各項總結評比工作
5、高一各科進行學分認定
高一新課改、初三、高三計劃另附。
教學處
2007、9
