在數字化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）已經深入滲透到社會生活的每個角落，智能醫療、自動駕駛、智能金融、機器人技術等，已在生活中屢見不鮮。
在教育領域，人工智能技術的運用也在發揮著獨特的作用，例如：智能化學習、個性化教育、綜合素質評估等。AI不僅正悄然改變著孩子們的學習方式和日常生活，也改變了傳統的教育模式。
然而，正如“高科技的發展確實是一把雙刃劍”所揭示的那樣，人工智能的興起亦是如此。在推動社會進步的同時，也伴隨著一系列潛在的挑戰與風險，比如網絡沉迷、用眼健康等等。我們需要正視這些問題，并在利用人工智能技術的同時，加強對其可能帶來的負面影響的防范與應對。
盡管面對未來，會使用人工智能的孩子肯定會比不會使用人工智能的孩子占據更多的優勢，然而人工智能作為人類智慧的成果，雖然其強大之處難以被單個個體所超越。但個體的獨特性卻正是源自每個人獨特的生命體驗。這些充滿創造力的體驗，常常能夠助力個體拓寬視野，激發全新的思考方式。
在未來社會中，我們所渴求的并不僅僅是那些了解人工智能的人才，更為重要的是具備創新思維、獨立思考能力以及多元才能的杰出個體。正如大咖素質訓練營所倡導的理念那樣，培養孩子的三大思維能力和終身學習的習慣，才是確保他們在未來社會中立于不敗之地的關鍵法寶。
人工智能是未來社會的重要組成部分，只有擁有了這些能力才能支持我們的孩子更好地做好面向未來的準備。如果我們還指望著通過刷題來追求高分，注定是竹籃打水一場空。因為，現在的升學競爭，獲勝者絕不是考試機器，而是綜合素質突出的人才。家庭教育是需要與時俱進，不僅要關注孩子的學業成績，更要注重培養孩子的綜合能力和素質，以適應未來社會的需求。
