天地之形，變化多端。詩詞曲賦，本源一體。現有人稱之謂韻學，并不妥切。
詩學包括詩法和詩道兩大部分，其中詩道多取決于個體文學修養和悟性，在
此就不多說了。本文僅談學習詩法的意義。
一。詩法的學習現狀
用兩個字來描述就足夠了，那就是“糟糕”。陷入不可自拔的泥潭。這絕非夸
大其詞！許多人壓根不會相信，自樂自逸，仿佛處于歌舞升平之中。偶有些
詩客在網絡論壇上夸夸其談，自以為師，謬論篇篇，毫無自知之明。其實，
只不過是小學一年級學生而已，還沒入門。不管你八股詩寫了多少，獲了多
少獎，在詩法方面，你都沒有發言權。哪怕你是教授或學者。
察天地之秘，洞生命之質，入大道之梯。
唐詩宋詞元曲，結構之形，與時俱進。詩形流之乃時也，若論質，則步步升
也。由無規到有規，而有規中又滲入無規，乃歷代詩法之本質也。
詩入科舉，乃一大錯誤，也是羈絆。詩本動態體，非要定死平仄，不足取也。
至今為止，詞譜和曲譜沒有完整本，且錯點多多，不堪入目。究其原因，是
無人能弄懂詩法之原故。尤其是元曲小令，更為嚴重。即使有人編撰，也是
誤人子弟也。對不起，打擊了一些學者，但事實就是如此。
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