【 導讀小引 】僅僅上過幾個月時間識字班的母親，在女兒小時候一本沒有寫完的日記本上，學著女兒的樣子，用歪歪扭扭的字跡，寫下了自己日常生活的日記。母親的日記內容都是寫兒女鄰里，唯獨沒有她自己。散發著濃濃的對兒女和他人的關愛，充滿了家的溫暖。母親看似平凡的舉動，表現出的卻是不平凡的大愛。字里行間由小見大，感同身受！
前段時間翻找舊物，在母親的針線筐里發現一本塑料皮的筆記本，藍底鑲花的圖案格外眼熟，這不是多年前我記錄少女心事的日記本么?紙頁已經泛黃，封面也有破損，蒙了一層薄薄的灰。
懷舊的心陡然升起，細心擦拭干凈，一頁頁翻動，情竇初開的心路歷程展于眼前，讀著讀著不禁自嘲：當年的純情如今看來的確幼稚得很，真的是為賦新詞強說愁啊。
日記本沒有用完，剩下好多空白頁，翻到后面發現不對勁了，明顯的字跡不對。仔細一看，這不是母親的字嗎！小學生一般的字，一筆一劃，歪歪扭扭的，有的地方還用拼音標注。再看內容，竟是母親記的日記，她學著我前面的模式有時間、星期，也有天氣變化。
二十多年過去，日記本易了主人，卻發揮著同樣的作用。我能想象得到僅僅上過幾個月識字班，認字不多的母親，在我廢棄的筆記本里，靠著昏黃的燈光，戴著花鏡，認真記錄生活日常的樣子，就像當年我一樣，有板有眼的把心交付給紙和筆。
日記內容以賬目居多，收入與支出，人情與往來，母親都一一記錄在冊。多年勤儉持家的痕跡都歷歷在目，顯現在泛黃的紙頁上。這些我都一眼掃過，不做重點停留。讓我深刻注意的是，母親鄭重其事寫下的那些我認為瑣碎的，家長里短的事：
“閨女的婆婆沒了，女婿很傷心，我得囑咐閨女好好安慰他。外孫還小，沒了帶孩子的，我這個外婆得幫襯著。”
“兒子說買房，要我給準備點錢。所有家底都給他，在城里生活也不容易，喝水都得花錢。家里有地，種點菜，花不著錢。”
“天冷了，給外孫的棉衣做好了，今晚記得給閨女打電話讓她來拿。”
……
時間最近的一次記錄是：“老周的生日快到了，孩子們都來過壽。我得趕緊把西山的花椒摘來曬干，每家一包都包好。去年忘了給大外甥，今年說啥也不能忘了。還有三妮愛吃南瓜，栗樹下那棵南瓜秧結了不少，都給她摘去。”
隱約記得去年父親的生日，母親的干花椒包了鼓鼓的十二包，臨走時三姐的后備箱裝了滿滿的南瓜。今年，也應如此情景再現吧。酷暑驕陽里，母親對她的農作物精心侍弄，只為讓孩子們能吃上她認為城里稀罕的東西。我曾多次勸她別再下那個死力，這些東西超市里都能買到。母親滿臉的不高興：自家有，花那個冤枉錢干啥，自己種的吃著放心。
諸如此類，很多很多……
母親的日記頁數不多，時間跨度卻很長，斷斷續續地記，隔三差五地記，仿佛記了半輩子，都是她覺得該記得的，就像我發朋友圈記錄生活一樣自然。
或許是眼花的厲害，越往后記得內容越少了。與我不同的，我的字里只有我自己，母親的字里提到了所有人，唯獨沒有她自己。
無意中發現了母親的秘密，我像個小偷偷走了她的情懷。我偷偷把日記放回原處，裝作無事人一樣和母親東扯西扯拉家常。或許，今夜，我的陪伴也會被母親悄悄寫進日記里吧……
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文章來源：萊蕪中學語文教師·周力明
