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初三同學(xué)想要在學(xué)習(xí)上逆襲,需要具備三個(gè)條件

我是初中物理齊思源老師,我來分享學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗(yàn)。

很多同學(xué)有這樣的疑問,就是有些明明很聰明的同學(xué),學(xué)習(xí)其他科目一學(xué)就會,但是到了初三的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己不那么“聰明”了。或者有些同學(xué)初一初二的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,到了初三,結(jié)果成績反不如那些以前調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。這是為什么呢?

這也是很多同學(xué)的疑問。

很多家長或者已經(jīng)考上高中的同學(xué)可能會有這樣的經(jīng)驗(yàn),覺得初一初二不重要,只要初三努力學(xué)習(xí),就能把初中的各門功課學(xué)好。因?yàn)楹芏喑跞嬉u的例子擺在眼前,所以給人這樣的錯(cuò)覺。

但我認(rèn)為這只是表象,是錯(cuò)覺,畢竟調(diào)皮搗蛋的同學(xué)初三依然學(xué)習(xí)成績不好的大有人在。而初三成績迅速提高的同學(xué)卻少之又少。

我認(rèn)為,初三某些同學(xué)成績能夠迅速提高的原因又如下幾個(gè):

(1)內(nèi)心要積極主動,從內(nèi)心希望能夠把成績提高上去。

一個(gè)人希望進(jìn)步,是由內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。但是很多同學(xué)往往是家長很著急,但是孩子內(nèi)心一點(diǎn)也不著急。天天還想著玩,看手機(jī),玩電腦,看電視劇。卻不知道自己的父母已經(jīng)焦急的像熱鍋上的螞蟻一樣。因?yàn)樵谶@些孩子眼中,沒有對未來的想法,沒有想過以后會做什么,這個(gè)社會是什么樣的,天天什么事情父母就給包辦了,所以根本沒有競爭意識。學(xué)習(xí)當(dāng)然不會積極主動了。

首先第一步,讓孩子內(nèi)心感到學(xué)習(xí)的重要性。在我上學(xué)的時(shí)候,家長會說你要學(xué)習(xí)不好,就去醫(yī)院門口登三輪車(這里沒有任何歧視和貶低的意思)。當(dāng)時(shí)心里很恐懼,所以在這樣的心態(tài)下會努力學(xué)習(xí)。但當(dāng)自己沒那么恐懼的時(shí)候,效果自然就不高了。

因此,我給家長出個(gè)招,就是投其所好。比如孩子喜歡玩電腦,那么,我們家長可以和孩子溝通,首先肯定孩子應(yīng)該有自己的興趣愛好,在學(xué)習(xí)之余有個(gè)放松的途經(jīng)。然后引導(dǎo)孩子說出自己未來的打算,比如他想要做游戲,OK,家長可以找一些招聘游戲工程師的網(wǎng)站,看看游戲工程師需要具備什么條件。然后讓孩子接觸相關(guān)知識,比如JAVA等編程軟件等等,還要開導(dǎo)他,如果想成為游戲工程師,必須得有學(xué)歷,哪個(gè)大學(xué)的相關(guān)專業(yè)比較好,以后可以到騰訊、網(wǎng)易等大企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。

家長還可以讓孩子接觸社會,不要讓孩子只在象牙塔中,要給自己一個(gè)定位。還要鼓勵(lì)孩子向更高學(xué)府努力,因?yàn)樯鐣诓粩嘧兓鐣闹R水平也在不斷提高,如果自己的知識水平和技術(shù)能力得不到提高,將會被社會淘汰。比如以前高中學(xué)歷就可以到工廠做流水線工人,但是隨著技術(shù)的發(fā)展,自動化機(jī)器人終究會取代一線工人。而工廠中留下的將是更高學(xué)歷,更高層次的人才。因此如果你停滯不前,不思進(jìn)取,等進(jìn)入社會的時(shí)候,僅僅能維持溫飽,想要生活水平更上一層樓,將更加困難。所以,應(yīng)該抓住年輕的時(shí)間多學(xué)習(xí),努力提升自己,不讓自己被時(shí)代的洪流所淘汰。

(2)在平時(shí)注重基礎(chǔ)知識的鞏固,不要遺留問題。

很多同學(xué)在初三能夠逆襲,是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)知識很牢固,雖然以前成績沒那么突出,但絕對是班級中等偏上的同學(xué)。

以物理為例,有些同學(xué)到了初三成績提高很快,但是大多數(shù)同學(xué)的成績還是停滯不前。

是咱們初中物理知識點(diǎn)太難了,怎么學(xué)都學(xué)不明白?課堂上老師講的內(nèi)容怎么聽都聽不懂,是嗎?同學(xué)們肯定不這么認(rèn)為。那么,為啥考試總是考不出好成績呢?

一個(gè)非常重要的原因,就是知識存有漏洞,積累了很多似是而非、模棱兩可的問題。等到步入考場,這些問題就集中爆發(fā)了。曾有學(xué)生對我說:考試的時(shí)候總覺得哪兒的考點(diǎn)都有印象,可哪里都掌握的不夠透徹,做起題來畏首畏尾。

同學(xué)們都應(yīng)該知道,物理知識前后聯(lián)系非常緊密,前面所學(xué)總是后面的基礎(chǔ)。前面的內(nèi)容學(xué)的不扎實(shí),肯定會影響到后面知識的學(xué)習(xí)。所以,越有漏洞就越難跟上,學(xué)起來自然就越吃力了。而作為對比,為何學(xué)霸們總覺得學(xué)習(xí)很輕松呢?就是因?yàn)榍懊婊A(chǔ)好,沒有什么知識漏洞。在課堂聽課自然不會走神,課后做題也更是輕松。

從考試來看,初中物理的難題都是綜合題,一道難題會涉及到多個(gè)考點(diǎn)。比如說,液體壓強(qiáng)、密度與浮力相結(jié)合;再比如說,電路分析與歐姆定律、焦耳定律結(jié)合,等等。這些題區(qū)分度大,想考出好成績,超過其他人就必須拿下。

如果前面知識點(diǎn)不夠扎實(shí),有些知識沒跟上,沒別的辦法,就得盡快去彌補(bǔ)。我建議這些同學(xué)用我們免費(fèi)的教學(xué)視頻來進(jìn)行鞏固。同學(xué)們可以在微信搜公眾號齊思源老師,我們公眾號有八百段教學(xué)視頻供同學(xué)們免費(fèi)學(xué)習(xí)使用,這些視頻涵蓋了整個(gè)初中物理所有教學(xué)內(nèi)容,全部免費(fèi)供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。

(3)要經(jīng)常深化考點(diǎn)的理解,歸納解題規(guī)律。

課本知識是基礎(chǔ),很重要,可同學(xué)們也要搞清楚,想在考試中考出高分,只看基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們的考試卷子里,還是有難題的。所以說,同學(xué)們還應(yīng)深化考點(diǎn)理解,多總結(jié)解題規(guī)律,歸納解題突破口。

值得我們認(rèn)真總結(jié)的地方,是非常多的。比如說,什么情況下浮力等于重力,在什么時(shí)候就不等于重力了呢?再比如說,液體壓強(qiáng)題的求解,什么時(shí)候能借用固體壓強(qiáng)的計(jì)算式F/S;而不是用ρgh?

再比如,斷路和短路的區(qū)別是什么?怎么在復(fù)雜電路中進(jìn)行判定?電路出現(xiàn)故障某燈不亮了,如何排查故障?未知的電表到底是電流表還是電壓表,如何來判定?最常用的判定方法是什么?

這樣的問題很多很多,都是我們在平時(shí)學(xué)習(xí)、做作業(yè)時(shí)會涉及到的。在課后同學(xué)們要多開動腦筋,勤動筆,多問老師,多與身邊同學(xué)交流、討論,把考點(diǎn)理解透徹,把常規(guī)的解題方法梳理清晰。

同學(xué)們也可以在我們的公眾號齊思源老師中,查看我們的視頻,我們的視頻對很多考試難點(diǎn)、解題方法進(jìn)行了梳理,對提高考試成績是非常有幫助的。我們的視頻都是免費(fèi)的,供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。

執(zhí)教二十年,我接觸過很多學(xué)生。有很多同學(xué)非常優(yōu)秀,這些學(xué)霸無一例外,都是樂于吃苦、勤奮好學(xué)的學(xué)生。

再高效的輔導(dǎo)資料,再精良的授課視頻,您不去看,不去學(xué),不思考,您的考試成績也絕對不會提起來。

學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)吃苦、修行的過程。同學(xué)們要在內(nèi)心認(rèn)識到這一點(diǎn),不能幻想著靈丹妙藥,吃到嘴里,什么也不用付出就能考高分。

好消息:為了滿足初二剛接觸物理的同學(xué)們的要求,

現(xiàn)免費(fèi)贈送一份資料《初二物理機(jī)械運(yùn)動知識點(diǎn)總結(jié)+視頻》

知識點(diǎn)總結(jié)pdf版共計(jì)7頁(可直接打印),資料對應(yīng)的視頻20個(gè)。

初二物理的第一章學(xué)習(xí)的就是《機(jī)械運(yùn)動》。

剛接觸物理,我希望同學(xué)們有一個(gè)好的起點(diǎn)。

獲取資料的方法:

(1)分享本文到朋友圈,并截圖。

(2)私信我,給我您的郵箱。

認(rèn)為王尚和齊思源老師視頻還不錯(cuò),對您學(xué)習(xí)有幫助,麻煩您在下面留言表示支持。您的支持,是我們繼續(xù)錄制免費(fèi)視頻的動力。初中物理七百講為初中物理官方網(wǎng)站(chuzhongwuli.com)運(yùn)營的服務(wù)號,已由微信官方認(rèn)證。王尚和齊思源老師的初中物理視頻,僅在微信公眾平臺發(fā)布;我們的文章均為原創(chuàng)、首發(fā),且在全網(wǎng)具有唯一性。任何人或機(jī)構(gòu)不得侵權(quán)轉(zhuǎn)載。

原創(chuàng):齊思源,北京市物理教師,著有《初中物理七百講》等書籍。歡迎留言討論物理學(xué)習(xí)問題,也歡迎關(guān)注我一下,多謝。

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