歷年高考作文題目
1951年一年來我在課外努力地工作
1952年記一件新人新事
1953年寫一個你所熟悉的革命干部
1954年我的報考志愿是怎樣決定的
1955年我準備怎樣做一個高等學校的學生
1956年我生活在幸福的年代里
1957年我的母親
1958年大躍進中激動人心的一幕
1959年記一段有意義的生活
1960年我在勞動中受到了鍛煉
1961年一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962年說不怕鬼；雨后(兩選一)
1963年“五一”勞動節日記
1964年讀報有感——關于干菜的故事
1965年給越南人民的一封信
(1966-1976年)高考中斷了11年。
1977年“我在這戰斗的一年里”
1978年縮寫“速度問題是一個重要問題”
1979年改寫“陳依玲的故事”
1980年《畫蛋》(達·芬奇的故事) 讀后感
1981年《毀樹容易種樹難》讀后感
1982年命題作文“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
1983年看圖作文①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984年一段報道,關于怎樣寫作文
1985年“致光明日報編輯部的信”(關于環境污染問題)
1986年“樹木·森林·氣候”(一段報道,副標題自擬)
1987年自擬題(關于育民小學游泳訓練班的簡訊)
1988年習慣
1989年“致青年同學的一封信”(關于報考志愿的困惑和苦惱)
1990年①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為玫瑰園里的花與刺)
1991年①以圓形物體為本,寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辯論或議論)
1992年①記敘；②議論(關于社會公德問題,街頭雨中一景)
1993年廣播稿關于補課報酬問題
1994年嘗試
1995年①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
1996年①說明一篇；②議論一篇(關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較,議論題為“我更喜歡”)
1997年自擬題(社會調查分析,素材兩份,主線為“助人為樂”)
1998年堅韌；我追求的品格戰勝脆弱(二選一)小作文年補寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999年假如記憶可以移植
2000年通過對四個圖形符號的不同認識,談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案?
2001年誠信
2002年心靈的選擇
2003年感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
2004年相信自己與聽取別人的意見
2005年雙贏的智慧
2006年星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西,人們總想登上月球和星星,然而當人們踏上月球的時候才發現,月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢?請以此為話題,寫一篇除詩歌以外文體的作文。
2007年以《時間不會使記憶風化》為話題寫800字文章,自擬題目,自選主題自選文體,文體特征明顯。
2008年以“春來草自青”為話題,完成一篇自命題作文,題目自擬。
2009年以“見證”為題作文
2010年根據俄國作家列夫·托爾斯泰的名言,“人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成”,考生閱讀后根據感悟和聯想寫一篇不少于800字的文章。
2011年請以“這世界需要你”為題,寫一篇不少于800字的文章。
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