我們先來看一道選擇題。
如果我告訴你，某年人大附中有一個班，只有13名學生，這13名學生全部考入牛津、劍橋、哈佛、耶魯等世界一流名校，你怎么看待這群孩子？
A. 天才 B. 狂人 C. 關系戶 D.吹牛
以上選項都不對。這個班的學生原本沒有任何過人之處，要考上清華、北大希望更是渺茫。然而，他們輕輕松松地學習了三年，結果就讀的高校比北大、清華更優秀。
他們就是人大附中A-level班的第一屆畢業生。在啟動A-level班的時候，學校召開班主任會，向老師們推薦這個班，讓老師們動員一部分家庭經濟條件允許且有意向的學生報名。
很多老師和家長不理解，認為這個班前途未卜。甚至有的家長明確地發言質疑：“我不知道這個班會不會更好，我只知道它現在是第一屆，沒有人能保證它的零風險，我的孩子絕不可以去當這個試驗品。”
我理解家長的想法，沒有人能保證它的零風險，但即便是傳統的高考，也是有很大風險的啊。據我分析，學校辦A-level班是第一年，不可能只有一屆，將來還得一直辦下去，學校肯定會不惜一切代價把第一屆學生培養好，力創品牌。所以，我回到班級，積極地動員學生們報名加入。誰想去都行，能去就去。當年的第一屆A-level班只招了13個學生，我教的兩個班就占了6個名額，他們都不是學習成績最好的孩子。
A-level班的優勢在哪里？
那就是學生學的都是英國高中的原版教材，上課全部由英國的老師用英文講授。在這種環境熏陶下，學生的英語能不過關嗎？口語能不地道嗎？在考試前，英國的合作學校把卷子寄過來，在學生考完了以后，學校再給他們寄回去。并且，像大學一樣，考一門過一門，然后得到相應的學分。等學生累計到一定的學分后，學校才給予畢業證書。這個畢業證書幾乎在英語語系的任何國家都認可，學生可以報考它們中的任何一所名牌大學。但是，因為A-level班和普通高中班級所學的內容差異很大，學生就不能參加國內的高考了。
英國高中課程的難度遠遠低于咱們國家，雖然是用英語講課，但A-level班的學生們都感覺很輕松、很快樂。結果，第一屆A-level班畢業，13個學生全部上了英國、美國、加拿大等國家的一流名校。
沒報A-level班的許多學生都后悔了：“我以前學習成績比A-level班的學生還好呢，最后前途反而不如人家。現在我也想出國留學，考這個考那個難死了，英語也不敢說，A-level班的同學那么輕松就完成了。”
一時的失誤，一生的悔恨。受什么樣的教育，是人一生的起點，也是永遠的名片。雖然世界上不乏后來居上、自學成才者，但稀里糊涂選擇一個比較低的起點，往往讓人一生飽受磨難。家長要“敢為天下先”，給孩子一個更大的舞臺、更廣闊的前景。
在A-level班的第一屆畢業生中，有一個叫王菲菲的女孩，當年考上北京大學數學學院。那年，中國香港的香港大學開始在國內招生，并給了北京大學八個招生指標。這些學生大學一年級在北大，之后就可以免費去香港大學念書，相當于交換生。當時在國人的心目中，北京大學的地位要高出許多，對于香港大學，許多人不了解。
王菲菲就來問我：“我們學校分了八個到香港大學上學的指標，您說我報不報呀？”
我回答：“當然應該報了。”
我告訴她：“香港的文化氛圍和北京有很大不同。你已經對北京很了解了，如果你到了香港學習，將會得到不一樣的感受，會收獲更多。”
我談了我的觀點以后，王菲菲就報名了。當時很多北大學生并不認可香港大學，所以王菲菲面臨的競爭也不激烈，她很快通過了筆試和面試。到香港大學讀了半年書，王菲菲回來跟我說：“老師，這個路我選對了。香港大學的學生水平雖然跟北大的不能比，但是那邊前瞻性的教育理念和學校整體開放的氛圍，以及香港社會文化對校園的影響，在北大是感受不到的。”
到了大四，王菲菲又被香港大學推薦到加拿大的滑鐵盧大學，在那里又讀了一年書。這個孩子上四年本科，就讀三所學校，徘徊在兩個國家，比一般的北大學生經歷豐富多了。
王菲菲在人大附中時，并不是一個出類拔萃、十分活潑的學生，上了幾年大學以后，她那種自信、那種陽光、那種開闊的視野和不凡的氣質，明顯不一樣。王菲菲在加拿大滑鐵盧大學學的是會計精算專業，畢業以后，她被美國一家很大的投資公司錄用了，第一年的年薪就是六萬美金。王菲菲特別感激我，因為在她猶豫不決的時候，在別人都不看好的時候，我的一些觀念給了她一種導向，幫她圓了一個夢。你們看，現在咱們的學生爭先恐后地去香港的高校，香港大學的錄取分數線比北大、清華都高，再想上香港大學有多難？所以，走在潮流之前，把握機會就相對容易一些。
有些人會說：我們的孩子沒有讀人大附中，更沒有上北大，我們沒有機會進入A-level班并考上香港大學啊！那么，我要問：“當時人大附中那么多的學生，為什么只有這13名學生選擇了A-1evel班？北大大一的學生也有幾千個，為什么只有少數幾個孩子看好香港大學呢？”
所以，對孩子的前程，家長必須有先見之明。只有對教育有一個比較全面的了解，才能做出正確的判斷、有利的選擇。相反，有些家長對此感覺比較遲鈍，甚至冷漠，總覺得這件事與自己無關，自己的孩子不能去做有風險的事。大家都不敢吃這第一口螃蟹，怕扎了嘴，卡了喉嚨。家長們遵循常規思維，聽從命運的擺布，無知而無奈。
每年都有許許多多的孩子出生、入園、開學、升學、高考、求職，人的一生好像一直在爬坡，在趕路。只有那些事先做好了充分準備，進行了前瞻性、智慧性選擇的家長，才能夠為孩子找到一條更好走、更合適的英才之路。
