對于步入職場的青年人來講，對于提高自己，是先從廣度還是從深度，都十分糾結和頗費思量，從現實的實踐來看，無論是廣度和深度都有其一定的道理，筆者認為作為一般人，還是從深度開始為宜。
一、深度是職業起步的必需
所謂的深度是職場人對某一行業和領域，研究的比較深刻，達到全面掌握的程度，體現了職場人對本行業領域的堅持和熱愛。一是深度是事業起步的基礎。對于步入職場的青年人，面對形形色色的崗位選擇，一切都是陌生的，一旦選定了一個崗位就要堅持不懈的努力下去，探本溯源，不僅精通自己的崗位業務，更重要地是享受努力的過程；二是深度培養敬業精神的養成。作為剛剛步入職場的青年人，對自己所接觸到的第一份崗位，需要專心致志，集中精力，全力以赴地去探究，才能對工作的深度有所成就，需要的是干一行愛一行成一行的效果；三是深度彰顯自己的處世態度。細心的研究，精心的鉆研，扎實做事，勢必給周圍的領導和同事留下做事踏實的良好印象，這是職場人擴大個人影響力的最好方式和途徑。
二、廣度是事業發展的必需
所謂的廣度是職場人不僅要對某一行業和領域有所精通，還要對相關的行業和領域有所涉獵和研究，以擴大對自己所從事職業的認知，這是職場人事業發展的必需。一是事業發展需要綜合素養，職場人的提升進步，不僅看其專業技能的水平和能力，更需要看其綜合素養，比如相關行業的熟知度、人脈關系、管理能力等等；二是廣度有助快速提升專業技能。快速發展的信息社會，社會分工越來越細，人與人之間的精密協作程度越來越頻繁，沒有對其他領域的了解，提升專業技能只能是事倍功半；三是廣度彰顯自己的綜合素養。職場人對多區域、多行業領域的了解和研究，自己的對職業的認知視野更加開闊，管理的素養也得以積累和儲備，為自己的成長進步奠定了基礎。
三、處理好廣度和深度的邏輯關系
一是職業的起步階段，深度為要。這是培養職業習慣養成的關鍵階段，通過對問題深入的研究和掌握，使自己對職業的認知和了解更加全面，也是上好人生第一課的客觀需要，如果沒有深度，就會淺嘗輒止，一生碌碌無為，一事無成。
二是職業的成熟階段，廣度優選。當順利度過起步階段后，如果只低頭拉車，不抬頭看路，一味地走下去，走不快，走不遠。需要的是要提高自己的知識面，提高職業認知的廣度，為成長進步積聚力量。
三是因人的情況差異，兼收并蓄。由于人的認知能力的差異和經歷的不同，不完全拘泥于成長進步階段，對廣度和深度的選擇。對于水平能力相對較高的，在堅持深度為要的前提下，也可以注重廣度的認知，達到脫穎而出的目的。
四是成長進步的依靠，廣度定舵。專業技能素養的形成，奠定了人生謀生的基礎。要想在事業上有所成就，最終還是依靠廣度，也就是說廣度決定了你未來的走向。因此，堅持深度為要的前提下，拓展廣度，是人生需要處理的重要邏輯關系。
總之，初入職場，深度為要；成熟階段，廣度優選；因人而異，兼收并蓄；成長進步，廣度定舵。任何事務都是一分為二，沒有絕對的、固定的版式。只要有一顆積極向上的好心態，堅實走好步入職場的每一步，一定能奏出人生最美麗的華章。
