每個有了孩子的人，都會忍不住或明或暗的對比過自己孩子和別人的孩子吧？
胖瘦，高矮，說話早晚，走路早晚，甚至飯量大小，都不希望落在人后吧？你發自內心更喜歡聽的一句話，是不是別人說“你家孩子真聰明！”？
人們對“神童”有一種難以言喻的向往和熱愛，但是，人們必須從心底接受一個現實，那就是：其實，大部分的孩子都在一個水平線上，沒有誰更強，也沒有誰更遜。
如果你真的覺得自己的孩子不如別人家的，不如先反思一下，是不是你們把他養歪了？
生活中常見的幾個育兒的坑兒，肯定不少人跳過。
1
愚弄
我記得網上有個段子，大家把它當笑話聽的。
“四歲那年，我問我媽我是從哪里來的，老媽說我是家里的豬生的，結果我竟然信了。
過年我爸要殺豬，我哭著跑到鄰居家，說爸爸要殺我媽媽，鄰居一家十幾口人激動地沖進我家準備勸架。
沖進院子，只見我爸拿著刀追著豬，這還不是高潮，高潮是我抱著豬說：“媽，我找人來救你了！”
搞笑嗎？很搞笑啊，笑的肚子都抽筋了。唯一不覺得搞笑的人，大概只有那個孩子吧？
他一定疑問了很久，為什么別人的媽都是人，只有我媽是豬。為什么豬生的都是豬崽，只有我是人的模樣？為什么他拼命救他媽，卻給別人留下了笑柄？
試想一下，如果當初這個孩子被認真對待，媽媽用正確的方式，詳細的講述，寶寶如何孕育，如何出生。不僅孩子能增長科學小知識，還能增進母子之間的情感。
倘若有一日，適當的場合，孩子對生命的誕生侃侃而談，在場的人多半會驚訝：這孩子懂得真多！
關于“我是從哪里來的？”這個問題，幾乎每個孩子都會問，但，家長的不同回答，會把孩子引領到不同的境地。
抱著豬哭的孩子不見得有多傻，對“寶寶誕生”侃侃而談的孩子不見得智商特別超群，是他們的爸媽用自己的教養方式，為他們貼了無形的標簽。
多年后，抱著豬哭的孩子，才剛剛掙脫無形的枷鎖，而那個侃侃而談的孩子早已走遠。
不是你的孩子笨，是你把他教笨了。請停止愚弄你的孩子！
2
嬌慣和溺愛
嬌慣和溺愛，會讓孩子觸不到底線。
我們常常在網上看到一些信息：有推人下樓的熊孩子，也有動輒對父母就喊打喊殺的子女，也有真的就弒父弒母的人。
錯的根源到底在哪里？
溺愛孩子的父母，通常是沒有原則的父母，一味滿足，一味袒護，他們最經常說的話是，“他還是個孩子”。
多少熊孩子靠著這句話的庇護，長成惡人。
正因為他還是個孩子，他不懂這個世界的規則，他也不知道做人的底線是什么，父母要做是教會他認識底線和規則，而不是為了庇護孩子而忽視底線和規則。
他是你的孩子，你視他為全世界最好的，但全世界不會因為你的認識不清而為你讓路。
3
不注重言傳身教
孩子是通過父母來看世界的。
從他牙牙學語開始，他就在不動聲色的觀察父母了，他一本正經的樣子可能在學爸爸，皺眉嘆氣的樣子可能是在模仿媽媽，他小時候學大人樣兒的時候，你哈哈大笑，覺得孩子真聰明，可是當孩子長大之后，你是不是就會忘記這些，認為孩子就應該像別人一樣樣樣優秀？
很多家長不自知，自己總玩手機，反而數落孩子，“你怎么不知道好好學習？”自己對人生沒什么規劃，得過且過，反而罵孩子，“你怎么這么沒出息？”自己一點也不注意維護自己的形象，反而恨孩子，“你怎么不知道尊重長輩？”
世人都說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，你不能自己種下棵芝麻，反而期待土地里長出西瓜。
你的孩子，怎么會像別人呢？
養育孩子的過程，也是成長自我的好時機。好的家長愿意做孩子的隊友，與孩子一同經歷風雨。
而那種坐在涼蔭里吃瓜揮鞭的家長，孩子一定會離你越來越遠。
4
習慣性打擊，卻不教授方法
很多人喜歡講究“威嚴”，喜歡板著臉對孩子說：“錯了！”，但從不說錯在哪兒，好像稍加解釋，就會失掉自己做父母的體面。
父母的威嚴是維護住了，可是孩子卻迷茫了，我到底哪里錯了？為什么就錯了？
我記得，讀小學一年級的時候，我們班同學念課文都喜歡大聲唱著念。我爸不高興，說你們這是壞習慣，不許唱著念。
可是我習慣了，一讀書就開始唱著念課文，我爸一聽見就生氣的呵斥：“你那讀的是什么！”我覺得羞慚，而后激起叛逆心，脖子一梗，說，這是老師教的！
有一天，我放學后在家讀課文，我的表姑父撞見了，大概我的樣子太搞笑了。他走到我身邊和藹地笑笑說：“你知道什么是默讀嗎？”
然后他告訴我，默讀的好處是，一邊讀可以一邊記憶，即使想讀出聲也不用那么大聲，他拿起我的課本為我示范了一遍，還指導我怎樣停頓斷句。
我唱著念書的毛病從此就改掉了，多簡單！如果按我爸這個套路來，我這么叛逆又倔強的人，恐怕從此連讀書一起討厭也說不定。
我常常感嘆，養孩子這件事，和其他看起來很容易的事情一樣，都以為過程很簡單，卻發現不同結果之間相差懸殊。
在育兒這件事上，比起大張旗鼓的學區房和天價補課費，我更相信，真正的功夫是用在不易覺察的細微處的。
- END -
