教育分歧本身不是問題，如何解決才是最重要的。
作者：飄（爸媽精讀主筆）
主播：張小荷
在教育孩子時，父母往往意見相左，出現分歧，弄得孩子不知所措。
在電視劇《親愛的》中，閆妮飾演的李寶莉，嫁給了人品差卻會以“親愛的”做情書開頭的大學生工人馬學武。
幾年后，他們的兒子馬小寶上小學了。
跟所有的孩子一樣，馬小寶放學后肚子餓極了。他卸下書包，坐在桌邊大快朵頤享受著媽媽準備好的晚餐。
馬小寶津津有味地快速吃完飯，嘴里答應媽媽吃完就寫作業。可媽媽一轉身，他就起身打開電視。他拉開一張椅子一屁股坐下來，翹著二郎腿仰躺在椅子上，準備看電視。
李寶莉收拾餐桌時發現電視開了，問兒子：“你怎么把電視機開了？”
“我看會兒電視。”小寶嘴里包著一口飯說著。
“你寫完作業再看電視！”
“我不！”
“你不我也不”說完李寶莉就來關電視。
母子倆一開一關折騰著電視，誰也別想說服誰。
這時馬學武回來，聞到了彌漫在母子間的火藥味，對著李寶莉一通訓：
“你跟一孩子叫什么勁？孩子嘛再說了這少兒節目就這點有。你說說，不讓孩子看電視，那就是沒童年，我就這樣。”
還指責李寶莉：“你這種教育方式他就能上大學，就能有出息是吧？”
李寶莉見丈夫當著兒子面公然和她作對，和兒子結成統一戰線，她氣不打一處來丟下一句：“那你管，我不管了！”
李寶莉坐在一邊不說話。好在馬學武和她爭論后，也叫兒子馬小寶去寫作業。一場即將發生的戰火熄滅了。
夫妻雙方在孩子面前理智地爭論一些小事情并沒有害處，孩子通過觀察你們努力合作解決問題的過程會有收獲。
但是父母必須保持冷靜，注意用事實說話，而不是感情用事。
有的父母發生分歧后，能相互體諒，彼此達成一致，圓滿解決問題，這樣倒問題不大。怕的是雙方各執一詞，在孩子面前互相拆臺。
有的父母在教育孩子時出現分歧，互不相讓。從爭論發展到戰爭，讓人唏噓不已。
2016年，重慶晚報消息，4月13日晚，民警接到報警電話，李女士說她和丈夫胡先生因教育孩子發生分歧，遭到丈夫毆打。
事情是這樣的：兒子小龍是初一學生。當天放學后，小龍在家準備完成命題作文《成長的煩惱》。
他搜腸刮肚也無從下筆，便找來父親，想在網上搜搜范文。此事被李女士發現，她忙追問緣由。
李女士認為成長應該是快快樂樂的，要無憂無慮的生活，不應該把煩惱寫在作文里。
而丈夫則堅定認為全世界的人都有煩惱，包括小孩子。作為家長沒必要過多干涉老師的教學。
夫妻倆你一言，我一語，僵持不下，最后發展到抓扯。
民警對于兩人過激的言行進行了批評教育。因為教育孩子意見相左，夫妻倆不能妥善解決，上升到大打出手，實在沒有必要。
雖然這種極端事情是個別現象，但是因為教育發生的分歧充斥著很多家庭。
父母雙方教育孩子時發生分歧，互不相讓，對孩子的傷害最大。因為他難分難解父母的矛盾，不知如何取舍。
在孩子心里，父母就是天，就是地。父母出現教育分歧，必然會伴隨著吵鬧。吵鬧時如果不注意克制，容易導致情緒激動。
如果父母在孩子面前表現出非要爭個你死我活的局面，孩子必然會恐慌，無所適從。
孩子會在父母天崩地裂的爭吵中變得敏感、多疑、自卑。他會認為是自己不夠好而讓父母吵鬧。
經常因為教育分歧而大吵大鬧的父母，會讓孩子沒有安全感。一些成年后的孩子出現各種心理問題，大部分來自父母的教育分歧。
父母教育孩子出現分歧，如果不能有效解決，會直接傷害到孩子。
鄰居家的兒子馬青青上小學二年級。
他媽媽小景堅持貫徹一條教育原則：不讓孩子輸在起跑線上。于是，她給兒子報了各種輔導班，把每個周末安排的滿滿當當。
周末時，小景帶著馬青青輾轉在各個輔導班：上午學鋼琴繪畫，下午學圍棋，晚上還去奧數輔導班。
小景的丈夫馬雷看見兒子又忙又累，就勸小景讓孩子減少輔導班，緩緩氣。
他說：“教育是一場馬拉松，要從長計議，不要硬逼著孩子。”
可小景毫不示弱：“吃不了一時苦，就要一輩子吃苦！”還拿出一篇文章《孩子，我寧愿你現在不快樂》給馬雷看。
馬雷說自己的孩子不要跟人比，學好課堂上的，再針對他的興趣適量報一點班。
小景認為由不得孩子喜不喜歡，就是要學，不能松懈。
每到周末，原本家里的歡聲笑語不見了，取而代之的是他們無休止的爭吵。
他們連綿不斷地“戰爭”，完全忽略了在意見夾縫里的孩子，是多么惶惶不安。
青青漸漸變得沉默寡言。有時媽媽叫他，他都一片茫然，坐在那癡癡發呆。
看見兒子常常抿著嘴發呆，夫妻倆急了。他們帶兒子去看醫生，被告知兒子得了初期抑郁癥，夫妻倆愁眉苦臉，急的像熱鍋上的螞蟻。
家庭心理治療師弗蘭·沃費什說：父母千萬不要在孩子面前批判或指責對方，這一點非常重要。父母在孩子眼中應該是互相支持、互相愛護、互相團結的。
心理學表明，父母教育出現分歧，孩子很可能出現以下問題：
1. 教育分歧容易導致孩子出現雙重人格。
有些孩子為了迎合父母的觀點，可能在爸爸面前是一個樣子，在媽媽面前又是一個樣子。
2. 教育分歧可能會導致孩子對父母信任度降低。
有時孩子對父母的教育分歧不知所措，從而降低父母的威望。父母在孩子心中威望大大降低，父母對子女的感化作用大大消減，教育效果也大打折扣。
3.父母因教育分歧發生爭吵或者暴力，容易讓孩子產生恐懼心理，造成孩子缺乏穩定感和安全感。
沒有安全感的孩子，如果得不到有效解決，長大后容易出現很多心理問題。
4.教育分歧容易導致孩子無法做出正確判斷。
父母教育出現分歧時，孩子很可能會鉆空子，偏向于強勢的一方。不利于孩子對父母平等相待，尊重父母。
家庭咨詢師麗莎·鄧寧說：父母雙方不能達成妥協的時候才容易出現問題。
他們的思想太僵化了，總是在想：我的想法是對的，你的想法是錯的，雙方都不樂意歡歡喜喜地走一條中間道路。
父母該如何解決教育中出現的分歧呢？教育專家給了一些建議。
孩子在場時做出一些決定。
鄧寧說：我們必須教導孩子的事中，就包括如何在有反對意見時解決問題。很多孩子都不知道如何妥協，原因是他們的父母沒有向他們展示過。
容許在小事上保持分歧。
比如孩子想玩滑板，在安全問題上做好保護措施就可以了。
在孩子面前不相互拆臺。
比如孩子想玩游戲，一個愿意，一個不許。那么，夫妻倆在私下說明玩游戲的好處和不妥，而不是當著孩子面互相爭吵。
還比如，媽媽要孩子早點睡。爸爸卻偷偷把孩子帶出來玩。這樣，媽媽的權威受到挑戰。不僅不利于孩子教育，最終還傷害夫妻感情。
孩子質疑父母不同的教育方針要以正面態度答復。
如果孩子問為什么爸爸媽媽教育方法不一樣，應該告訴他們父母對事物看法不一樣是正常的，這讓教育更高效。
父母要時刻不忘告訴孩子，即使教育出現分歧，但是父母都永遠愛你，這一點不變。
教育分歧本身不是問題，如何解決才是最重要的。
父母愛孩子，就要保持對孩子教育的一致性。
作者簡介：飄，富書簽約作者，愛生活，愛運動，愛旅行，用理性的文字抒寫人間百態，堅持做更好的自己。
