良迪學校十一月教研活動簡訊
自11月2日起，我校根據(jù)開學初商定的校本教研活動安排，在學校教導處的帶領(lǐng)下，組織開展我校中青年教師課堂展示，教研活動內(nèi)容有聽課、說課和評課。主講教師有王立云、劉建平、劉永萍、牛普艷、滿紅生。教師利用教材，挖掘教材，備課認真，制作多媒體課件，準備充分，上課以創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入，到自主學習，合作探究，再到拓展延伸和培養(yǎng)能力的新課標理念貫穿課堂。教師說課則充分展示了自己對教材的理解以及自己在教學過程中的匠心，顯示出極大的熱情，充分體現(xiàn)了探討教學策略，提高課堂質(zhì)量，提升教學理念，促進自身專業(yè)發(fā)展的迫切愿望。在評課時，參評教師根據(jù)學校統(tǒng)一制定的教研課評價表，從兩個優(yōu)點、兩點建議、我的思考三個方面對每節(jié)課做一個帶有自我反思的評價。
本次課堂教學展示，值得一提的是給為授課教師都是在課前自己制作課件，并合理的應用到實際教學中，在我校首屬第一次，這對農(nóng)村的孩子也是第一次，拓寬了他們的視野，吸引了他們的注意力，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用引領(lǐng)當今教育的潮流，它將成為我校課堂教學的習慣。教師在講、聽、評課的過程中，由大及小，抓住細節(jié)，不斷地進行思考，直至完美。
良迪學校
二0一0年十一月二十九日
良迪學校九月教研活動簡訊
9月25日至26日，我校王立云、張云貴兩位教師在中心學校的帶領(lǐng)下到昆明參加培訓，王立云參加的是中小學教研組建設(shè)理論與實踐研討會，張云貴參加的是中小學班主任專業(yè)品質(zhì)與能力提升研討會，兩位教師認真整理筆記，于9月30日，我校組織了本學期首次“外出聽課 回校匯報”教研活動。首先王立云談?wù)摫敬瓮獬雠嘤柕母邢耄俳Y(jié)合學校實際安排布置我校的教研活動。接著張云貴從班主任在教育教學管理工作中的心理健康教育、做一名幸福快樂有成就的老師、素質(zhì)教育視野下學校德育的前瞻性思考與實踐三個方面談了班主任工作的方式方法。各位教師仔細聆聽，認真做筆記。最后再讓各教師結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶ǎ斋@頗豐。
農(nóng)村教師獲取信息的渠道十分有限，而外出聽課已經(jīng)成為一個很重要的渠道，但由于學校培訓資金有限、課務(wù)安排困難等種種原因，每次只能安排1-2名教師走出校門聽課觀摩。為了能讓更多的教師獲取外界的信息，了解新的教學動態(tài)，我校在本學期教研活動中安排了外出培訓教師回校匯報、交流的活動。這個活動不僅讓未能有機會外出的教師了解外界教育動向，而且能讓外出培訓的教師每次都帶著任務(wù)去，更認真地對待，同時讓他們有一個展示自己的機會。
良迪學校
二0一0年九月三十日
良迪學校十月教研活動簡訊
10月14日，我校利用坐班時間開展了一次教研活動：就如何提高課堂教學質(zhì)量這一問題展開討論。各位教師根據(jù)自己的學科特點談了自己的看法，最后由王立云作總結(jié)：
如何向40分鐘要效益，讓每節(jié)課都成為精彩的片段呢？發(fā)掘新材料，激發(fā)學生學習興趣，提高科任課堂教學效率等都是值得我們揣摩研究的問題。
一、興趣是最好的老師
二.教學方法要靈活.創(chuàng)新
運用啟發(fā)式教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，使課堂教學質(zhì)量得以提高。
三、要因人施教，注重對學生的個性化教育，教學方法要靈活。
四、進行各種嘗試，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，滿足好奇心，提高課堂教學的質(zhì)量。
良迪學校
二0一0年十月三十日
良迪學校十二月教研活動簡訊
本學期的課程結(jié)束，盡管寒冬已經(jīng)降臨，但良迪小學的各項工作仍然緊鑼密鼓地進行著。隨著期末的復習工作如期而至，學校利用坐班時間就如何做好期末復習工作展開討論，各位教師毫不保留談了自己的復習方法，各種方法觀點激烈碰撞，相互吸收。最后，學校要求各教師結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際制定了切實可行的復習計劃，帶領(lǐng)學生全面系統(tǒng)地進行復習，尤其要抓好學困生的輔導工作。
老師們在精心制定復習計劃的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，由點到面，由基礎(chǔ)到能力，逐層深入，使學生以復習為契機，在將基礎(chǔ)打?qū)嵈蚶蔚那疤嵯拢由钊胪笍氐貜土曋R，鞏固知識，從而牢固地掌握知識。學生們也信心百倍、躍躍欲試，投入到緊張的總復習當中，力爭以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。
良迪學校
二0一0年十二月二十八日
