發這個貼的起源是因為，暑假三期課要結束了，暑假中碰到不少的家長，與之交談過程中，發現，家長們的問題太集中了，就是那幾個，第一、孩子馬虎； 第二、聽講覺得有問題，上課還行回家就歇菜； 第三，計算有問題。
后來我反思，我現在的三年級班里確實這些問題之前也有，現在被我消滅一部分了，還有一些我還在研究，比如提高興趣的問題等，所以就此，在這和各位家長分享，并且希望大家可以暢所欲言，給我也提供些好的方法和建議～
在二升三暑期上課的過程中，很多同學覺得好像一下子學習和以前有了本質的變化，和以前的游戲課堂分別很大，很多的家長就產生的疑惑：
1、三年級的課程是否難了？
2、平時上課的時候看學的不錯，為什么回家做作業就比較吃力？
3、孩子好像和其他同學有差距，做作業也越來越磨蹭？
到底是什么原因呢？其實三年級是孩子一個關鍵的年級，因為和之前的學習難度、形式都有變化，所以衡量標注肯定不同。
其實最重要的法寶就是培養孩子良好的學習習慣，不僅有益于現在，更有益于以后孩子的自主學習，要做到以下4點：一、上課一定要跟上老師的思路
很多孩子在低年級的時候會覺得學習非常輕松，因為我們的內容比較淺顯，現在一堂課的課容量提高了，課上的題目不一定能每一道都讓孩子一一完成，有的是老師帶著做的，這個時候，我們的寶貝們可能會選擇自己繼續研究，那樣就錯了，因為老師講的最核心的內容你已經錯過了，這個時候一定要目不轉睛的跟上老師的節奏，如果你真有更牛的方法，那就下課再和老師討論，爭取再搶幾個小印章。 我們有個老師北大畢業，我認為想必有什么方法可圖，就使勁追問，他說：“如果說有方法的話，就是認真聽講！當學生時，有很多學生聽不懂，就不聽了，我卻一直仔細跟著，其他方面也沒覺得有什么”結果他是他們縣唯一考上北大的人。
家長困擾：孩子上課不能做到每分鐘認真聽講呀？
回答：當然是這樣的，大人都做不到的事情，所以我個人認為一定要給孩子一些空間，并且學習習慣的東西不是一天兩天就能改變的事情，需要一個長期的過程，并且也一定需要家長的配合，在這我特別強調，我贊成家長聽課，很多家長說希望培養孩子自主的能力，這點是非常對的，但是對于學習習慣不好的同學，剛開始的時候老師當然希望孩子能認真的聽講，但有的老師講的難點孩子可能是當時聽懂了，但是由于沒有非常完整的筆記，過段時間就遺忘了，這個時候如果家長能適當的提點一下，孩子會覺得有人在幫助他，支持他，所以我覺得初期，家長和老師的配合非常重要。不要家長也放手了，老師還沒托住～
二、要養成課堂上記筆記的好習慣。（但是我個人覺得其他一、三、四比這點更重要～）
在高年級上課的時候，課堂上內容的增多和難度的增大。好記性不如爛筆頭，所以同學們在上課的時候，要注意記筆記。筆記的內容主要要記：
1、每一道題的解法。
2、解題中遇到的問題，或者不太會的題目做上標記。
3、學習到的新方法。
一般這些內容要自己主動的記在一個本子或者是書的旁邊，以備后來的復習和回顧使用。
特別提示：一定要拿一個比較好的筆記本，不要每節課一兩張破紙，或非常亂的找了個以前用過的本，因為調查發現，孩子的筆記越整齊，孩子的思路越清晰，學習效果越好。
家長困擾：平時上課的時候看學的不錯，為什么回家做作業就比較吃力？
回答：因為上課不管是孩子記筆記還是孩子聽懂老師講的，只要不是自己獨立做出來的，就是自己不會的，聽懂了是因為老師說的是中國話，當然聽的懂！
所以這些上課不是獨立完成的題目一定要回家自己先做一遍，包括例題、作業，或成為家長的小老師，講出來效果更好，一遍不行就改數再練，一道題正常2——3遍才可能真正記住，所以這就引出了最重要的第三點：
三、養成課后及時復習和錯了就改的好習慣在每節課后，都要養成復習的好習慣。
一方面，可以加深對課堂知識的印象，另一方面可以對照著做作業來檢查自己對這堂課的掌握情況，遇到不懂的要及時向老師詢問。直到搞懂為止。這時候，剛剛記得筆記就發揮作用了，對照筆記去回憶，就可以更好的記起老師講的內容，加深印象。
還有就是建立一個美麗的錯題本，因為這樣孩子才能做到真正的搞懂！
第一步，開始時可能只是把錯題全部抄下來，可能覺得有點浪費時間，不過有一個好處就是讓孩子意識到錯多就抄多哦！
第二步，把題目本身分類，最好能不同的錯誤分類。并且下次考前拿出來復習，如果能在這次考試中避免了一些，一定要給予大大的鼓勵?。ㄎ乙恢眻猿值木褪菑土暠阮A習更重要?。┍頁P時多肯定孩子的努力，而不是你很聰明什么的，因為這樣讓孩子知道ta其實可以控制自己的成績
第三步，堅持、及時肯定（其實這是說給家長聽的）
孩子有壓力我覺得一定程度上來自于我們家長，您肯定會問得了多少分，所以慢慢孩子就知道分數非常重要，自然就有壓力；
有位媽媽和我交流過一個觀念，我覺得太棒了，和您分享：她說她對于兒子的考試多少分不過多發表意見，原則是學習是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會問他這分數在班上排第幾名（一直到高中畢業都是如此）
這點非常重要，不要只注重分數，而是分析錯誤，并且建立錯題本，紀錄并勤復習，這樣孩子在考試的錯誤上更佳期待知道自己哪里有問題，以后就不會再錯了，反而壓力就沒有了，并且孩子能看到自己的進步，會更有信心，也更有動力。
四、不斷練習不斷練習是指學習是持續的，所以一定要定期做練習，不然會遺忘，就像我們天天在學校學數學一樣，只有天天學習才會記得更牢。
特別提到，發現孩子的基礎比較薄弱的家長會很困惑，不知道從哪里入手，我覺得我們就從最簡單的計算入手，因為很多孩子上課跟不上是因為其他孩子都算完了，他還在想這個數是怎么出來的，當然跟不上了，并且這個也很影響孩子的積極性，所以我們先從這個做起：
1、 和孩子達成共識，計算很重要：不但能提高孩子的學習效率，減少磨蹭的時間，還能大大的提高孩子的自信心，因為上課的時候他能比其他孩子回答的快，并且不需要很長時間，就能很快提高，而且是一次性的。
2、 既然這么好，那么我們來個魔鬼計劃：用一個月的時間完成一個大項目：
具體操作三部曲（三點缺一不可）
一、持續一個月（每天10——20道）
內容包括：多位數加減法（口算，筆算但不要寫豎式）
多位數乘除一位數（口算）
多位數乘除多位數（筆算+豎式）可以用口算本（但比較簡單），還可以家長自己出，會從網上下載即可
二、一定要計時：讓孩子知道不能磨蹭，并且不斷的紀錄可以讓孩子清晰的看到自己的進步，更有動力——這樣才能解決孩子磨蹭的毛病
三、每天總結并給予一定獎勵（獎勵事先不能說呀）：每天不僅要紀錄時間、還有正確率（最好能在墻上做個大表，讓孩子看到那種曲線圖，很牛?。┎⑶义e題一定要分析，原因也要紀錄在墻上，如可以紀錄這個原因錯了幾次。
這樣一個月下來，孩子不僅看到了自己的進步，還能讓孩子體會完成了一個重大任務的喜悅～
以上是我上課中的感悟，和我們班家長分享完效果很好，所以希望能和更多的家長交流，如果同學們能夠很好的養成，對于后面的學習是有很大幫助的，同學們在后面的學習過程中就能不斷體會到。
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