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莎莎一看見陌生人就躲到媽媽身后，媽媽使勁把她拖出來，讓她向客人問好。在媽媽的“威逼利誘”之下，莎莎好不容易擠出一句“叔叔阿姨好”。媽媽往往以“這寶寶害羞”敷衍過去，覺得這樣才能在熟人面前挽回點(diǎn)面子。

許多寶寶在家里或是熟悉的地方都很隨便，然而一遇到陌生人、陌生的場合，就感到渾身不自在，就像莎莎這樣。這時(shí)候，爸媽千萬別生拉硬拽把寶寶推到人前哦!

應(yīng)對方法

父母要注意，千萬不要給寶寶貼上害羞膽小的標(biāo)簽。總被貼標(biāo)簽的寶寶會(huì)習(xí)慣對自己說：“我害羞了”“我就是膽小”。更不要應(yīng)別人面前評論自己寶寶的害羞表現(xiàn)，而是盡量用積極的字眼取而代之，比如“我家寶寶正在學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的寶寶呢”。

偶爾也可以邀請小伙伴到家里來做客，讓寶寶成為聚會(huì)的主人和中心。幫助他來招待小伙伴。在自己的地盤上，寶寶自然會(huì)更加輕松隨意。這也有助于鍛煉他的人際交往能力哦!

跟往常一樣，彤彤吃過飯到樓下玩，每次都能遇上幾個(gè)好朋友：樂樂、凡凡、松松……當(dāng)有人說起樂樂比彤彤漂亮的時(shí)候，彤彤立馬噘著小嘴不開心。和小伙伴們一起玩游戲，彤彤如果落后了、比賽輸了，就蹲在地上發(fā)脾氣，甚至哭鬧退出游戲不再參與。

寶寶在家里，常常被周圍的父母長輩讓著、捧著，幾乎沒有嘗過失敗落后的滋味。因此，害怕失敗，拒絕失敗，不是寶寶的錯(cuò)。錯(cuò)的是父母沒有讓寶寶學(xué)會(huì)接受失敗，提供過多的幫助和保護(hù)，替他防御一切可能遭遇的危險(xiǎn)、困難和失敗。

應(yīng)對方法

父母要慎用表揚(yáng)。激勵(lì)教育不是一味地夸寶寶“你真棒”“你真乖”“你真好”，這樣的泛泛夸獎(jiǎng)會(huì)讓寶寶變得以自我為中心，抗拒挫折和失敗。

教寶寶學(xué)會(huì)輸?shù)闷稹８改缚梢远嗪蛯殞毻娓傎愋陀螒颍峁w驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)同時(shí)，也要帶著寶寶領(lǐng)略失敗的滋味，使寶寶認(rèn)識到自己可能不如他人，學(xué)會(huì)把輸贏看成是一件很平常的事

凡凡就像一只好斗的小公雞，只要有凡凡在場，那里必定過不了多長時(shí)間就會(huì)哭聲一片。一次，凡凡又打其他小朋友。媽媽一回到家就揍凡凡，并威脅說：“下次你要再動(dòng)手打人，媽媽就不要你了!”

許多家長在對待寶寶攻擊性行為時(shí)，喜歡采用“暴力”的手段，以暴制暴。通常這樣的做法只會(huì)讓本來就很“暴力”的寶寶更加“暴力”——因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)媽媽在遇到問題的時(shí)候，同樣是用“暴力”的方法來解決的。

應(yīng)對方法

媽媽要做好榜樣，控制好自己的情緒，不要隨意對寶寶打罵或體罰，更不能將自己的情緒發(fā)泄在寶寶身上。

尋求橫向幫助。媽媽可以邀請鄰居或同班小朋友的爸爸媽媽來幫忙，通過組織各類活動(dòng)，利用同伴效應(yīng)或激將法幫助自己的寶寶糾正攻擊行為。在活動(dòng)中，一定要好好幫助寶寶擺脫“暴力”哦!

寶寶從小就是媽媽一手帶大的，干什么事情都要和媽媽在一起，連媽媽上廁所都跟在后面，生怕把媽媽弄丟了。看到寶寶脫不掉套頭衫，媽媽急忙阻止?jié)M頭大汗的寶寶：“天啦，別脫了，媽媽來。”看到寶寶系不好鞋帶，媽媽又忙不迭地?fù)踝殞殻骸皠e動(dòng)，媽媽來。”

寶寶也有想自己動(dòng)手的時(shí)候，媽媽過分溺愛寶寶，什么都替寶寶做了，會(huì)打擊寶寶的積極性，從而變得更加依賴媽媽，難以學(xué)會(huì)獨(dú)立哦!

應(yīng)對方法

多鼓勵(lì)寶寶參加些刺激性強(qiáng)，帶有冒險(xiǎn)行為的游戲。培養(yǎng)寶寶的勇氣，逐步建立起寶寶的自信和獨(dú)立能力。

讓寶寶自己動(dòng)手。自己系鞋帶，開始對寶寶來說可能是一個(gè)“天大的”困難。寶寶失敗后不斷鼓勵(lì)他，還可以蹲在一邊耐心演示，一步步指導(dǎo)他如何系鞋帶。當(dāng)寶寶驕傲地把小腳伸出來向你“炫耀”他自己系好的鞋帶時(shí)，想必這份喜悅和自信是其他任何事情都無法取代的。

我家小寶老愛去搶別人的玩具，明明他也有和別人一樣的玩具，可他就偏要人家的。我讓他和人家換著玩，可他就是不讓，非要一手拿著自己的，一手去搶別人的。

當(dāng)寶寶的年齡太小，并不理解“從屬關(guān)系”，可能分不清什么是“我”的，什么是“他”的。對于年齡稍大的寶寶來說，新鮮感和好奇心又會(huì)激起寶寶占有欲。當(dāng)然，也不排除家教不當(dāng)?shù)目赡苄浴?/span>

應(yīng)對方法

可以逐漸教導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)分享。比如帶著寶寶買東西時(shí)，提醒寶寶為爸爸媽媽爺爺奶奶挑選小禮物;大家一起吃水果零食時(shí)，要求寶寶來分給大家吃等等。在半玩半學(xué)中，寶寶會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)分享的快樂。

向?qū)殞殢?qiáng)調(diào)“借”與“還”的概念。要讓寶寶知道，喜歡的東西可以暫時(shí)“借”來玩，但是不可以據(jù)為己有。想想如果自己的玩具被別的小朋友只借不還，寶寶會(huì)多么心痛!養(yǎng)成借和還的習(xí)慣，對年幼的寶寶來說是件好事。