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別為孩子話癆、自言自語、詛咒抓狂——智慧地面對孩子口語敏感期

通常0-3歲左右孩子進入口語敏感期從嬰兒開始注視大人說話的嘴形、呀呀學語,寶寶就進入了口語敏感期。通常父母會發現孩子2歲左右比較明顯地開始不斷重復某句話或某個詞、鸚鵡學舌、話多、詛咒 、說悄悄話、喜歡接打電話、編造詞、結巴、自言自語、重疊詞、模仿口音,這是口語敏感期孩子比較顯著的表現。孩子的這些表現通常讓對口語敏感期不了解的父母比較困惑、反感,更不知道改怎么辦。


學習語言對成人來說不是件容易的事,孩子幼兒階段卻能夠容易地學會母語,正是因為幼兒期具有自然所賦予的語言敏感力。父母抓住敏感期這一天然的積極條件,有意識地經常和孩子說話、講故事、多用反問等方式積極地引導孩子表達,加強孩子語言能力的發展。


一、 0-1歲的寶寶口語發展特點以及父母教育建議:


1、 0——2個月


這時的寶寶會使用不同的哭聲,來告訴我們其需求,也會以不同的呼吸時距來表達其感覺。所以父母最重要的任務是觀察寶寶的聲音,并做正確有回應,在回應時以適當的語言和寶寶溝通。


比如寶寶餓時,媽媽可以先說:“哦,寶寶餓了!媽媽知道了,媽媽準備一下,就來喂你。”值得父母注意的是每一次都說同樣的話,相信孩子在聽到時,就會開始安靜下來,學習等待。此外,媽媽回應的速度根據孩子的天生氣質,有的反應較強,依然哭得很大聲,很急促,媽媽相對的速度也得稍微加快一些,或說更多的語言,讓處于嬰兒階段的寶寶從中感受到安全感,益于改變寶寶氣質。


2、 2——3個月


在這個時期,寶寶獲得改變聲調的能力。寶寶會很喜歡和照顧者聊天,盡管寶寶還只能發出喃語聲,但父母模仿寶寶的聲音會給讓寶寶感受到大大的肯定,可以激發寶寶練習發音。值得父母注意的是,建議模仿寶寶發音回應寶寶時父母調整不同的聲調,有助于今后寶寶發音中樞的發展。


3、 3-4個月


寶寶的視力已發展到可以看清楚照顧者的輪廓,所以,每天抽時間和寶寶四目相對地聊天,或念一些押韻的兒歌給寶寶聽非常重要的。

這個時期寶寶會跟著模仿,而心情好的時候,會自言自語。


4、 5-6個月


這時寶寶可以發出“d-m-n”等音,有些敏感的父母聽到寶寶重復這些音時,認為是在叫“媽媽”、“爸爸”,寶寶也會因著感受到父母對自己發音能力的肯定,并且制造更多不同的聲音。


5、 7-12個月


寶寶通常已經可以依大人的指令做出拍手、揮手、握手、拜托等手勢,也不了解“不”的意思,有些語言能力發展較好的孩子已經能用單字溝通。


值得父母注意的是:大人為寶寶做每一件事時,都應該用正確的語言說出來,比如幫寶寶穿衣服時可以對寶寶說:“媽媽幫寶寶穿衣服哦!我們先穿左手,再穿右手,接著幫寶寶扣扣子,一個扣子,兩個扣子……哇!穿好了!”每次穿衣服時,父母都這么做,寶寶就會把語言和動作串聯系起來,并獲得穿衣服、左右、扣子等認知。既增進親子情感,又促進寶寶口語發展。


二、家長如何面對3歲左右寶寶的自言自語


一般父母會發現3歲左右的寶寶常常邊玩邊嘀咕,一個人絮絮叨叨地不知在說些什么,這種自言自語的現象,心理學上稱為獨白。人的語言有內部語言和外部語言之分,3歲前寶寶通常以學習外部語言為主,隨年齡的增長其內部語言才逐漸形成。寶寶的自言自語正是從外部語言向內部語言的一種過渡。


這種語言現象通常是在游戲過程中出現的。父母會發現這樣的現象:寶寶在畫畫,一邊畫,一邊自己嘀咕“這是一條很大很大的河,河里一條黃魚、一條紅魚……”這種自言自語可能會一直持續到把這張畫畫完為止。


這是一種游戲語言,也是行動的伴奏。另一種情況是在遇到困難時也會自言自語。如:孩子在拼圖時遇到困難,就說:“這個放在那里?不對。這是個什么?唉!這應該放這兒。噢!對了,對了。”這時寶寶說話比較簡短、零散,旁人聽了通常難以理解。這就是問題語言,是寶寶碰到困難時常常在自言自語中尋找解決辦法的一種語言。此時,寶寶的自言自語是正常的,父母不必加以阻止。因為這樣的自言自語有助于寶寶語言能力的發展,也是寶寶一種正常的心理現象,更是學習語言的必經過程。心理學研究表明:寶寶的自言自語實際上是一種創造性的說話游戲,這類游戲是寶寶發展語言能力的主要途徑。比如,在玩公仔玩具的過程中,寶寶可能會把自己想象成小猴子,和玩具公仔說個不停。寶寶游戲中的語言內容可能是模仿父母、老師等大人、大孩子平時說過的話,也可能是寶寶聽過的故事中的對話,可能是語言經驗的綜合和創造。這種自言自語在3歲左右達到最高峰,一般在8~9歲完全消失。


給父母的建議:

1、父母要多與寶寶說說話,隨時隨地告訴寶寶一些常識,這是什么,是干什么用的,這個為什么這樣做。


2、父母給寶寶提一些寶寶力所能及的簡單的問題;父母引導寶寶自己思考并作出回答


3、父母給寶寶講故事、帶寶寶看繪本,增強寶寶思維的連貫性和邏輯性,也益于增加寶寶的詞匯和發展口語表達;父母給寶寶講完故事,引導寶寶談談自己的想法、感受,再大一些可以讓寶寶自己設計故事的結局。


4、父母要從這些話題中更多地了解孩子的思考內容及方向,父母要注意對寶寶的疑惑給予一定的啟發;當寶寶能獨立戰勝困難時,父母要給予鼓勵。這樣才有益寶寶更好地向內部語言發展,益于寶寶學會獨立思維,也為進一步引導寶寶發展智力打下良好基礎。


特別需要注意:


父母在寶寶自言自語時,不要急于打斷?。。∮绕洳灰髮殞殹白约喊察o想,別嘟嘟囔囔的”。


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