12歲進(jìn)大學(xué)，17歲成為我國(guó)最年輕的博士研究生，2006年被推選為美國(guó)留學(xué)生博士后協(xié)會(huì)的主席。他雖天賦過人，但新穎的學(xué)習(xí)技巧和良好的進(jìn)取素質(zhì)，可說是其成功的秘訣之一。
岳陽(yáng)“天才少年”是怎樣煉成的
岳陽(yáng)“天才少年”陳勇，9歲以全區(qū)第二名順利考入岳陽(yáng)市一中。中學(xué)3年，他又學(xué)完了整個(gè)高中課程，并參加國(guó)家、省市各類大賽獲得20多個(gè)冠軍。12歲時(shí)，他被西安交通大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)免試錄取，成為該校年齡最小的本科生。17歲，他進(jìn)入美國(guó)麻省理工學(xué)院，2年拿到了理學(xué)碩士學(xué)位。后又進(jìn)入普林斯頓大學(xué)，師從美籍華人、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主崔琦教授，轉(zhuǎn)攻物理學(xué)博士。如今，他任教于美國(guó)普渡大學(xué)。近日，他回到母校岳陽(yáng)市一中，向高中學(xué)子傳授真經(jīng)。
留洋博士回母校傳經(jīng)
12月9日晚，離開家鄉(xiāng)3年的留洋博士，曾在上世紀(jì)90年代名震巴陵教育界的“天才少年”陳勇，偕同在美國(guó)求學(xué)的江西籍妻子陳劍蕓，及岳父母返回岳陽(yáng)。陳勇年已古稀的父母抓住這一難得的機(jī)會(huì)，在親友的傾力協(xié)助下，興奮而緊張地為“滿伢崽”操辦了婚禮。因?yàn)殛愑麓诵械闹饕康氖牵瑧?yīng)中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院和西安交通大學(xué)之邀，回國(guó)講學(xué)，岳陽(yáng)是其回國(guó)后的第二站（中國(guó)科技大學(xué)是第一站），緊接著要趕往西安交通大學(xué)講學(xué)。在故鄉(xiāng)只有兩晚一天的時(shí)間安排。12月10日上午，父母及眾親友為陳勇舉辦了隆重的婚禮。出差在外的岳陽(yáng)市一中校長(zhǎng)游慶福特發(fā)去賀電，為陳勇博士夫婦祝福。與眾親友交流暢談后，陳勇不顧疲勞，于當(dāng)日下午3點(diǎn)，攜妻子一同趕到了母校岳陽(yáng)市一中講學(xué)。200多名師生代表，在學(xué)校報(bào)告廳迎候充滿傳奇色彩的校友陳勇博士，一睹其風(fēng)采，傾聽其非凡的學(xué)習(xí)方法。交流解密心中的疑惑。神情激昂、活力四射的陳勇踏入報(bào)告大廳時(shí)，雷鳴般的掌聲持久地回蕩在大廳四周。
在報(bào)告大廳，陳勇回顧了自己的求學(xué)經(jīng)歷，和在外學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。“我要澄清一個(gè)問題，我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人，并且永遠(yuǎn)是中國(guó)籍中國(guó)人。”當(dāng)面對(duì)學(xué)生提出關(guān)于回報(bào)祖國(guó)的問題時(shí)，他這樣回答，回報(bào)祖國(guó)有很多途徑。講學(xué)結(jié)束，他的成長(zhǎng)歷程，再一次引起市民對(duì)“天才少年”的關(guān)注。近年來，許多的媒體頻頻報(bào)道過“神童”的出現(xiàn)，但同時(shí)也披露過太多“神童”教育的失敗。作為一個(gè)教育成功的典范，他的成長(zhǎng)對(duì)很多家長(zhǎng)無(wú)疑都有許多啟迪。接連數(shù)日，記者在陳勇博士的母校青年路小學(xué)、岳陽(yáng)市一中采訪。陳勇博士的父母陳興華、李享元，和他的老師向記者講述了這個(gè)“天才”是怎樣煉成的。
聰慧過人4歲入學(xué)9歲進(jìn)中學(xué)
陳勇的父親陳興華畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，他響應(yīng)國(guó)家支邊的號(hào)召，去了青海。一直在青海師范大學(xué)政教系（原青海大學(xué)師范學(xué)院）任教。母親李享元在岳陽(yáng)師范畢業(yè)后，在西寧學(xué)校教數(shù)學(xué)。1979年，陳勇出生在青海，姐弟3個(gè)他最小，幼時(shí)父母并沒有發(fā)現(xiàn)他有什么特別。不過，姐姐和哥哥讀書時(shí)，他就喜歡到旁邊涂涂寫寫，經(jīng)常在家里的地板上寫字，搞得家里臟兮兮的。為此，父母一度還非常煩惱，父親將幾塊小木板釘?shù)搅艘黄穑可虾谄幔瞥闪艘粋€(gè)小黑板，陳勇就每天在黑板上涂涂寫寫。由于父母的工作都很忙，根本就沒有時(shí)間去專門教育他。他就跟著比他大9歲的哥哥學(xué)，不到兩歲認(rèn)識(shí)千余個(gè)漢字，平時(shí)很喜歡看小人書，爸爸媽媽問他能看懂嗎？他說能看懂。除此之外，父母也沒有感覺他有什么特別之處，只是比一般孩子要乖巧些，那些大孩子都特別喜歡他，而陳勇也特別喜歡與這些大哥哥大姐姐們玩。大概4歲的時(shí)候，幼兒園的老師告訴陳興華，小陳勇很了不得，比一般的孩子要聰明，認(rèn)字比較多，100以內(nèi)的加減法做得又快又準(zhǔn)，每次講過的故事，要他復(fù)述時(shí)，他都能像模像樣地講述，幼兒園的老師動(dòng)員陳興華把小孩送到一年級(jí)去試一試。當(dāng)時(shí)，陳興華夫婦并未多想，他們認(rèn)為孩子還是到入學(xué)年齡再送過去好些。可幾次見到幼兒園的老師和園長(zhǎng)時(shí)，她們都動(dòng)員陳興華送孩子到一年級(jí)去試一試。回家后，李享元故意問陳勇，喜歡學(xué)習(xí)嗎？陳勇滿臉認(rèn)真地告訴母親，他非常喜歡讀書，陳興華夫婦終于動(dòng)了心。拉著4歲的孩子往小學(xué)送，但學(xué)校開始并不答應(yīng)，他們主動(dòng)提出考試一下，其實(shí)陳興華夫婦也想驗(yàn)證一下，孩子是不是有幼兒園老師們說的那么厲害。結(jié)果，考試結(jié)果出來，陳勇數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文98分。這樣，陳勇順利地進(jìn)入了小學(xué)讀書。
在青海就讀一年級(jí)不到半年，1986年，支邊21年的陳興華調(diào)至岳陽(yáng)市委黨校，半年才安頓下來。因?yàn)檫@個(gè)原因，小陳勇一年級(jí)下學(xué)期的課程基本荒廢。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，陳勇堅(jiān)持要讀二年級(jí)，但青年路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)見他如此小，不肯接收。陳勇的父母都堅(jiān)持要他上二年級(jí)時(shí)，校方只好安排一次考試，檢驗(yàn)陳勇是否能跟得上班。這次考試又如之前一樣，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文98分，令在場(chǎng)老師驚嘆不已。上學(xué)的第一天，爺爺送陳勇去讀書，老師問他叫什么名字，他大方地說叫陳勇。老師隨即在黑板上寫“程勇”，見老師寫錯(cuò)，他立即站了起來指出，不是這個(gè)“程”。老師要他自己上黑板寫，他上臺(tái)在黑板上寫了一個(gè)大大的“陳”字。回來爺爺問他，第一天上課，你就挑老師的錯(cuò)誤不害怕啊！他像個(gè)大人一樣說，老師寫錯(cuò)了一樣也可以更正啊！爺爺把這個(gè)故事說給家人聽時(shí)，家人都樂呵呵地直笑。
“陳勇這伢崽特別聰明，讀書也認(rèn)真！”曾教過他兩年數(shù)學(xué)的青年路小學(xué)退休教師李慧時(shí)隔多年，對(duì)陳勇仍記憶猶新，陳勇的學(xué)習(xí)方法與眾不同，不管是上什么課，他都邊聽邊做筆記，課上完就有一個(gè)完整的聽課筆記，上課的內(nèi)容都消化了。“他喜歡看書，天文地理都看。他還經(jīng)常喜歡用自己從醫(yī)學(xué)書上看到的知識(shí)替人看病，我們有個(gè)老師問他，血壓什么值才是正常的，他立即回答80-120。”他讀書雖然認(rèn)真，但從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，班級(jí)活動(dòng)也積極參加。有一次，陳勇找到李慧老師，要求學(xué)習(xí)六年級(jí)的知識(shí)，陳勇平時(shí)看書多，語(yǔ)文知識(shí)不成問題，李慧只好四處借書，幫助他學(xué)習(xí)高年級(jí)知識(shí)。后來，陳勇又提出要參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，“見他有這個(gè)想法，我很高興。許多比他大的孩子都不敢報(bào)名，我?guī)チ恕！崩罨刍貞洠?dāng)時(shí)成績(jī)好像是27名。陳勇并不是個(gè)小“書呆子”，班級(jí)活動(dòng)他都積極參加，而且他還曾經(jīng)參與主辦過校報(bào)《蒲公英報(bào)》。
在沒有過多約束下，小陳勇對(duì)自己沒有接觸過的東西都產(chǎn)生了濃厚的興趣，打球唱歌跳舞，他一一涉獵。三年級(jí)下學(xué)期，小陳勇對(duì)昆蟲產(chǎn)生了興趣，幾次出外玩時(shí)，他都非常用心地觀察螞蟻的進(jìn)食。而且他還特別喜歡交朋友。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，陳勇找到爸爸，說想?yún)⒓有W(xué)升初中的會(huì)考。他的這個(gè)想法嚇了陳興華一跳，父子倆溝通了很久，兒子說服了父親，父親說考可以，但他不會(huì)去求老師。見父親答應(yīng)，小陳勇很興奮，當(dāng)時(shí)，他班上有個(gè)同學(xué)的父親周老師在原南區(qū)教育局里工作，他自己找了過去，表明自己想考一中。周老師為難了，“一中是全市很好的中學(xué)，你才四年級(jí)，考得上嗎？而且現(xiàn)在考場(chǎng)都已經(jīng)布置好了。”“您不讓我考，怎知我考不上呢？”陳勇鎮(zhèn)定自若地回答道，并擺出一種不報(bào)名誓不肯離去的架式。周老師被陳勇的認(rèn)真打動(dòng)，勉強(qiáng)同意讓他試一試。這年7月，9歲的陳勇以岳陽(yáng)市南區(qū)總分第二名的好成績(jī)，被省重點(diǎn)中學(xué)岳陽(yáng)市一中錄取為初一新生。“這是陳勇參加學(xué)校里的考試第一次得第二名，平時(shí)都是年級(jí)第一。”
勤于思索比賽頻獲佳績(jī)
進(jìn)入中學(xué)，父親對(duì)他叮囑，要他扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，把基礎(chǔ)打好。剛剛進(jìn)學(xué)校，小不點(diǎn)的陳勇特別引人矚目。初一下學(xué)期教，教陳勇數(shù)學(xué)的楊老師在批改陳勇的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳勇在解一個(gè)平行線的題目上作出了8種解法。第二天，他出了一道幾何題，讓陳勇去證明。沒想到陳勇找出了10種方法。楊老師驚呆了，自己教過35年書，學(xué)生成百上千，但能用這種“一題多解”方法解題的學(xué)生卻還是第一次看到。第二天，楊老師找到陳興華夫婦，建議讓陳勇跳級(jí)。陳興華夫婦沒有當(dāng)場(chǎng)明確表態(tài)，說要讓陳勇自己做主。對(duì)陳勇，岳陽(yáng)市一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師也給予了高度的重視。他們給他的學(xué)習(xí)環(huán)境十分寬松，在學(xué)習(xí)上對(duì)他開綠燈，讓他參加奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)班的學(xué)習(xí)。通過這種穩(wěn)打穩(wěn)扎的學(xué)習(xí)方法，陳勇的聰慧得到了充分的展現(xiàn)，他先后二十多次榮獲全國(guó)、全省數(shù)學(xué)、物理、生物、英語(yǔ)及征文比賽大獎(jiǎng)。11歲時(shí)，陳勇參加全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，以總分136分（滿分140分）獲得一等獎(jiǎng)，那次獲獎(jiǎng)，他被一中師生譽(yù)為“天才少年”。
初中讀了兩年，他又跳級(jí)進(jìn)入高一。1992年夏，西安交通大學(xué)派人來岳陽(yáng)市一中招生，準(zhǔn)備從應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔一名優(yōu)秀學(xué)生推薦入學(xué)。沒想到，他們竟一眼相中了正在讀高一的陳勇，而且中國(guó)科技大學(xué)少年班也看中了陳勇。西安交通大學(xué)通過陜西教育部門為陳勇找到了一個(gè)保送名額。
17歲赴美求學(xué)深造
進(jìn)入西安交通大學(xué)后，學(xué)校安排他在該校少年班就讀。少年班學(xué)制5年，他又跑去找校長(zhǎng)，結(jié)果沒有找到，找到了另一位校領(lǐng)導(dǎo)，說少年班多一年，他就多浪費(fèi)了一年，他的時(shí)間很寶貴。他又跑去找校長(zhǎng)，結(jié)果沒有找到，找到了另一位校領(lǐng)導(dǎo)，說少年班多一年，他就多浪費(fèi)了一年，他的時(shí)間很寶貴。經(jīng)不住他的糾纏，該校領(lǐng)導(dǎo)只好把他轉(zhuǎn)入本科班，就讀應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，陳勇成為該校歷史上年齡最小的本科生。15歲時(shí)，陳勇的學(xué)術(shù)論文在該校校報(bào)上發(fā)表，隨后被美國(guó)一學(xué)術(shù)雜志轉(zhuǎn)載，在西安交大校園里引起了不小的轟動(dòng)。
1996年7月，陳勇大學(xué)畢業(yè)，西安交大免試讓其攻讀碩士研究生，但他不肯。后來西安交大的一位教授推薦他到復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)院，攻讀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，師從我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李大潛教授。在復(fù)旦就讀一年后，陳勇決定出國(guó)深造。他的這一舉動(dòng)，震驚了導(dǎo)師和他的父母，他報(bào)考麻省、劍橋等幾所名校的博士生。不久，陳勇收到一連串的好消息：他同時(shí)收到美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，麻省理工學(xué)院、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、劍橋大學(xué)的博士錄取通知書，而且都是全額獎(jiǎng)學(xué)金。考慮再三，陳勇選擇了他最心儀的麻省理工學(xué)院。那一年，麻省理工學(xué)院在復(fù)旦大學(xué)僅錄取了他一人。而17歲的陳勇，成為了中國(guó)最年輕的博士研究生。兩年之后，他獲得了麻省理工學(xué)院理學(xué)碩士學(xué)位。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電子工程專業(yè)的研究方向產(chǎn)生了興趣，便萌發(fā)了攻讀物理學(xué)博士的想法。
【瀟湘玉竹】那天讓學(xué)生去聽了陳勇博士的講座，學(xué)生收獲頗多，看了這則新聞，內(nèi)心充滿了感動(dòng)和欽佩！大凡有卓著成績(jī)的人，一方面確實(shí)要有著一定的天賦，但更多的卻還是辛勤的付出。否則，再聰穎的也會(huì)泯然眾人矣。
