威信是種無形潛在的教育魅力，
無處不在地指引著孩子健康地成長；
同時它還有著巨大的教育力量。
對父母來說，
威信是一種威望信譽，
對孩子來說則是一種尊重和信從。
做任何事情，
父母應當首先以身作則，
在要求孩子的同時，自己要率先垂范，
身體力行，這是樹立威信的關鍵。
那么，哪些行為能破壞父母的威信呢？
家長對孩子寵愛有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭里發生不愉快，于是對孩子無原則地讓步，結果往往適得其反。
很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關注的眼光，和他說話，孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感……
對孩子取得的進步或成績，家長予以表揚或獎賞是應該的，但若以金錢作獎勵，其結果常常會刺激孩子滋生惟利是圖的思想，引發孩子產生不誠實的意念。
一個人除物質需求外，還有被人尊重、被人愛、被社會認可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家長在選擇激勵方式的時候，不妨多給孩子一些精神鼓勵。例如：當孩子開始學走路的時候，絕不會有家長對孩子說：“孩子，如果你現在能走上十步不摔倒，我給你十元錢。”這個時候，每位家長都會無條件地為孩子高呼“加油”，拍手叫好，這時每位家長都是優秀的激勵大師。然而孩子長大了，家長卻忘記了為孩子喊“加油”，為孩子拍手叫好了。
家長以自我夸耀來獲得威信，這種威信往往不得久長，一旦孩子覺察到家長言過其實后，常常聽不得家長的忠告和批評，反而有損家長威信的建立。
家長對孩子粗暴專制，只準孩子服服帖帖，俯首聽命。殊不知，這種威信，傷害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐懼心理。
一些家長慣于抓住一點，喋喋不休，好像孩子就真的一無是處。長此以往，孩子容易產生厭煩或不滿情緒。
對于孩子來說，父母的愛心遠比舌頭更重要。
在孩子出現問題的時候，很多父母喜歡不停地、帶著厭煩的口氣對孩子進行說教甚至訓斥、打罵，這是最要不得的。
因為，這容易讓孩子覺得父母愛的不是他這個人，而是他的行為和成績，這種做法易打擊孩子，讓孩子感覺不到父母的愛。
因此，無論孩子做得好不好，父母都要表達出對孩子的愛，這樣，孩子才更容易接受父母的教育。
