原愛
世界上有一種愛是最無私最偉大、毫無保留的，其實(shí)是父母的愛，我們心理學(xué)上把這種愛叫做原愛。
但是大家不知道的是，孩子對我們也是原愛。孩子的原愛是什么呢？它是無條件滿足我們的期望，特別想達(dá)到媽媽對她的一些期望。這種愛就是孩子對我們的原愛。
為什么我們這么愛孩子，孩子卻接收不到呢？
因?yàn)槲覀儌鬟f愛的方式出了問題。
當(dāng)孩子有負(fù)面情緒的時(shí)候，我們怎么樣去幫助孩子從這個(gè)負(fù)面情緒中走出來幫助她？
首先接納孩子的情緒，但是去約束和糾正行為，這就叫教育。孩子所有的感受都應(yīng)該被接納。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有獨(dú)特的感受
行為背后隱藏著感受和需求
感受沒有對錯(cuò)，都應(yīng)該被接納
否認(rèn)感受會令人感到憤怒和困惑
我們是不是一定要去認(rèn)同孩子的感受呢？
其實(shí)不是的，孩子們并不需要我們認(rèn)同他的感受，而是需要我們回應(yīng)接納，了解她的感受。
如果我接納了孩子所有的感受是不是就意味著她做任何事情都是對的呢？
我們漸漸地就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子的所有行為都被許可的時(shí)候才會變成溺愛，你接納孩子的感受并不意味著你允許他做那些不能做的事兒；并不意味著你允許她做她的行為。
當(dāng)孩子表達(dá)她強(qiáng)烈感受的時(shí)候，父母一些冷淡的反應(yīng)可能會激怒孩子。
孩子會反感她自己的話被完全的重復(fù)。對于大一點(diǎn)的孩子，有的時(shí)候她不開心的時(shí)候根本不想說話，這個(gè)時(shí)候其實(shí)我們只要陪在她的身邊就足夠了。
我們接納孩子并不是只是語言上的接納。我們要有真的去接納她的這種態(tài)度。
孩子說一些對自己的負(fù)面評價(jià)的時(shí)候，父母不要去重復(fù)孩子的這個(gè)負(fù)面評價(jià)。
大家就會發(fā)現(xiàn)如何說是溝通的方式，其實(shí)它是一個(gè)高情商的表現(xiàn)，所以我們學(xué)了這門語言，除了為我們自己，其實(shí)也讓孩子學(xué)會了一種新的溝通方式，也讓孩子成為了一個(gè)高情商的人。
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