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導讀 孩子成績不好，自己卻不以為然，都是孩子的錯嗎？不知者無罪，如果孩子真的不覺得自己有問題，你能把他怎么樣呢？一系列的說教真的有用嗎？最近不少家長在微信后臺向我們咨詢過這個問題，遇到此事，我們今天就來分析分析，問題出在哪里。
家長和孩子認知不同
生活中，父母有時會覺得孩子某件事做的不對，甚至會想：“這孩子，怎么會這么不懂事呢？”。其實很多事情不是孩子不懂事，而是人和人之間認知的不同。就像我跟朋友吃飯的口味，同樣一盤菜，我覺得味道正合適的時候，他就會覺得太淡了，他覺得口味合適的菜，在我看來太咸！這個時候我們缺的是明確一個放鹽克數的標準，而并非誰對誰錯。
Ta 缺乏挫折感
人這一生，怎么能一輩子都一帆風順呢？挫折可以讓人成長，可現在的孩子在父母的保護下，習慣了溫室成長，極少遇到挫折，又能有多大的挫折感呢？
比如孩子考試考不好，家長本來就因為這件事很郁悶了，可孩子自己還樂呵呵感覺沒什么問題，好像沒什么挫折感，這個時候家長真的很容易暴躁，心里想的全都是：“這孩子怎么自己不知道著急呢？成績都考成這樣子了！”其實這就是孩子跟父母在成績這件事上的認知不同，孩子的挫折感遠遠小于父母，所以他不覺得考試沒考好或者成績不好是多大的問題。
如何讓孩子意識到問題的重要性？首先我們來分析一下孩子缺乏挫折感的原因：
1、孩子對成績的心理預期比家長低
如果是因為孩子心理預期過低，家長要告訴孩子，以他的能力可以做的更好。比如孩子考了65分，一般我們會說“怎么考這么點分，你怎么考的啊！”其實這么說也只是徒增煩惱，你不開心，孩子也不開心。可以換一個思路，用鼓勵的方式：“這次都能考到65呢，下次是不是就可以考80分了啊！”
鼓勵孩子，增加他的信心，把目標定的稍微高一些。然后幫助孩子分析這次考試是哪個知識點出現了問題，遇到問題我們就一起解決，而不是一味的指責埋怨。
2、孩子對于成績本身重視程度比家長低
如果是因為孩子的對考試成績重視程度低，就需要家長告訴孩子，考試是對自己每個階段收獲的驗證，無論大小測驗或者考試，我們都要重視起來。
比如生活中，過馬路要看紅綠燈，我們都知道十起交通事故有九起都是因為闖紅燈造成的，看上去平平常常的小事，可如果不注意就會存在很大的安全隱患。
那我們平時的小考和測驗也是為之后的中考、高考等重要的考試積累經驗。平時考試的題都是不同知識點提煉出來的經典題型，如果你沒有認真對待哪次小考，萬一重要考試時出現類似的題不會做，那就真的是得不償失啊。”
還有一種情況，是孩子比家長的心理預期高，自尊心強。考試沒考好的時候，他們的挫折感就會大于父母，這就需要父母幫助孩子一起度過了，那么父母該如何幫助孩子更好的面對挫折呢？
如何幫助孩子更好的面對挫折
1、來自其他方面的鼓勵與關愛
第一學期的成績不夠好，選經濟學雙學位沒有選上。女朋友說“沒關系你還有我啊”然后她跟我一起想到辦法面對和努力
2、喚起孩子曾經的自信
當我失敗的時候我想起的所有的事兒都是失敗的。這個時候旁觀者清，這個時候家長可以告訴孩子你還有如此多的閃光點。很多表揚的話從別人嘴里說出來是更有含金量的。
3、表明家長的態度和關心，但給孩子留下更多自己的空間
當你有挫敗感的時候是特別害怕過多關注的，這個時候過多的去關注孩子會讓孩子很不舒服，這個時候家長只要表達自己的態度“我們是支持你的會給你幫助”表達完后給孩子留一些自己的空間去思考。
無論是挫折感弱還是強的孩子，只要付出足夠的耐心，父母一定都有辦法幫助他們，。成長中的孩子，需要學的還有很多，我們要允許孩子適當的犯錯。
文|佳俊老師 科學家長觀直播課
由 科小諸 整理編輯
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