文/作文評點網（pingdianedu.com）
語音/陸大勇&小酒精
同學們好！《細說作文》又和大家見面了。
《細說作文》，主要是細說作文的立意、結構、語言、情感，并在全文批改中強化“好文章是修改而來”的理念。這一期我們以《成功來自謙遜》和大家來《細說作文》。初中的孩子會逐漸喜歡上引用，有時候在一篇文章中會出現大量的古今中外的格言。可以說是讓格言給自己代言！
成功來自謙遜
人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙遜。為什么成功來自謙遜呢？
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境的道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的、有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡兒說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊！只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
作者在文章的開始就旗幟鮮明的亮出自己的觀點：成功來自謙遜。這是一個非常單一、不復雜的觀點。作者所要做的就是證明這句話。就像數學中的某個定理一樣，定理放在那里，需要的是一個求證的過程。
作者求證的思路也很簡單，從兩則素材入手，一個是莊子、一個是笛卡爾。知識的浩瀚無涯和人自身的有限性，其實都要求人們在知識的海洋面前，懷著謙卑的心態。這種論證是常見的論證思路。
請繼續原文：
那么，當我們在學習或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。
古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。
不知道大家發現沒有？實際上用格言論證是一種常見的手段，為了證明謙虛的好處。作者也是費盡心思，找出許多和謙虛相關的格言。簡直可以稱之為格言論證法。你看：謙虛使人進步，驕傲使人落后；滿招損、謙受益；虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。這種格言論證的思路，不過是把格言作為素材，以自己的話語貫穿起來，掌握起來很容易的，是吧？
請繼續原文：
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷；為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。
我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟的品質。我們要學習周總理這一高尚品德。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。
我們看：作者在格言論證結束后，有一個非常明顯的語言標志：從實際上說。這本句話也就意味著：上面的論證是在理論層面開展的，所以用到了不少格言進行說理論證。為表示論證的完整性，作者又考慮到實際的角度。并以周總理一生的謙虛謹慎來證明自己的觀點：成功來自謙遜。
最后總結一下。有哪些方面是值得我們學習的？
一是立意上的旗幟鮮明。作者提出的觀點就是單純的一點：成功來自謙遜。這也提示我們：在議論文的立論之時，需要一種旗幟鮮明的態度，不能兼顧各種各樣的環節。
二是學習使用格言論證的方法。其實這是道理論證的一種。但主要依仗的是格言，是別人的話。而不是自己去反復論證。用格言給自己的代言的行文方式，在中學生作文十分常見。這可能也是我們辯證思維發展的一個階段。只要不是過分的多，就可以。
三是學習一點論證的手法。作者結尾處的句子寫的很美：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。這就是一種比喻論證，以比喻的方式來證明自己的觀點。在容易造成枯燥、干巴巴的議論文中，如果我們的文思能以這種比喻論證的方式適當的展開，其效果肯定更好！
