文/豆豆 家庭教育工作者，生涯規劃師
很多青春期孩子的父母會提出很多困惑，除了學習問題、和孩子溝通有沖突之外，還有一個話題，是家長很敏感并且擔心的，那就是所謂的“早戀”。比如，很多家長問到：
孩子不愿意和父母多說，聊QQ有早戀跡象怎么辦？
孩子和同學談戀愛，影響學習怎么辦？
01
“早戀”讓很多家長擔心防備，那么到底多“早”算“早戀”呢？什么又算是“早戀跡象”呢？細究起來，“早戀”這個詞，好像是我們特有的，具體的年齡也沒有特別明確的界限，每個家長的理解也不同，大多數父母覺得高中及以前，異性同學之間表達好感、喜歡單獨相處都算“早戀”；甚至有的父母覺得孩子上了大學談戀愛還是早，擔心孩子影響學業。
黃磊說：
我女兒要是15歲談戀愛，我覺得正常，我不覺得叫早戀；
早戀這個詞很混蛋；
青春期情竇初開，對一個男孩、一個女孩喜歡，這是正常的；
最重要的不是禁止孩子去做不對的事，而是引導他去做對的事；
不要過早的去嘗試性，如果真的要嘗試，也要保護好自己，要安全。
很多網友表示贊同，但具體到自己孩子身上，很多父母還是有很多顧慮，難以接受的。之前看到一檔節目，就是父母不允許孩子在大學談戀愛，他們覺得戀愛是很危險的，希望等女兒大學畢業后，給她介紹對象，女兒則希望父母允許自己談戀愛，這種“保護”看得我很是困惑，這位媽媽好像在說：孩子，媽媽看人準，比你更知道什么人適合你……
上大學的孩子年齡主要集中在18-22歲，是不是孩子已經成年，我們依然不相信也不愿意給孩子戀愛的機會？我國現行的《婚姻法》規定的結婚年齡，男性不得早于22周歲，女性不得早于20周歲，而符合晚婚年齡的標準是，男性滿25周歲，女性滿23周歲。怪不得，以前一位剛畢業參加工作的姑娘對我說：姐，我還沒來得及早戀，現在已經算晚婚了！不算不知道，一算嚇一跳，大學生很多都符合結婚的年齡，而我們有些家長還不允許孩子戀愛。
02
我們如何教會孩子愛的能力？
在很多西方作品中，我們看到家長對于孩子從小“戀愛”的態度截然不同，“早戀”這個詞，翻譯成英文是“puppy love”，puppy就是小狗的意思，“puppy love”讓人感覺到的不是危險，是一種懵懂、純潔的愛，這讓我最先想到的就是電影《怦然心動》中朱莉父母對孩子從小學二年級就開始喜歡一個小男生的態度，他們永遠給予的是尊重、愛而不是指責和限制，當然，最終這也教會朱莉如何選擇愛人，更重要的是如何愛自己。
電影《怦然心動》
愛是一種能力，確實需要我們去學，而我們很多父母不相信孩子，也不允許孩子有學習的機會。我認識一些女孩，她們也很優秀，但是一直沒有男朋友，她們并不是享受單身，她們也想談戀愛，有些是沒有遇到合適的人，還有一些確實不會交往，這“不會”中包括對自己的性格不了解，對自己適合什么樣的不知道，和異性如何溝通、相處，還有未來如何磨合和經營婚姻……因為之前這些經歷是被嚴格禁止的，長大了很多人不知道如何應對。
所以我們有“中國式相親”，最近有一檔節目就叫《中國式相親》，節目中不再是男女嘉賓的互相選擇，而是父母替孩子選擇，當然過程中也會聽取孩子的觀點，但是其中有一些父母表現得很是權威，他們替孩子物色對象，短短的相處總給人感覺，對人的性格了解不多，很多是條件層面的匹配，比如年齡、外貌、學歷、家庭條件……父母是過來人，的確有一些經驗可以參考，但是戀愛、婚姻是非常個性化的事情，如果你自己都不清楚自己想要的生活，父母選擇的就適合你嗎？愛是一種能力，不是到了一定年齡就會的，戀愛也不是次數越多就越好，但是它需要一個嘗試、學習和經歷的過程。
03
在支持和反對'早戀'中，我們有第3種選擇
一方面我們禁止早戀，另一方面一畢業工作就有父母逼婚，好像愛是機器人身上的按鈕，可關可開，其實這中間有太多的空白沒有填補。
一次，一位大學老師打趣地比喻：有的父母好像覺得戀愛就是買菜，上學時候說不買就不買，一畢業工作就讓你趕緊買。同學們笑著回應：愛情不是你想買，想買就能買！
看到這里，很多家長覺得，那我們應該支持孩子“早戀”嗎？其實在支持孩子“早戀”和反對“早戀”中，我們有第3種選擇，我們可以選擇引導。
電影《完美陌生人》中，有一段這樣的對話，令我印象深刻：
背景是17歲的女兒索菲婭赴男友的約會，這次約會不同往常，因為可能會發生她人生中第一次性關系，她打電話對父親說了此事。
電影《完美陌生人》
女兒：我不知道要怎么開口，格雷戈里奧（男友）的父母不在家，然后他叫我……去他家過夜……爸爸，你在聽嗎？
父親：嗯，然后你說什么？
女兒：我不知道，但是我想去……可我沒想到是今晚。如果我不去的話，他可能會不高興。我該怎么做？
父親：不要因為他不高興而去他家，這不該是唯一的理由。
女兒：這當然不是。
父親：而且你別指望我能多支持你去。我要說的是，這是你人生中一個重要的時刻，是你會銘記一生的事情。不僅是你明天和朋友聊天的談資，如果你以后想起，無論何時回想起來，這件事都會讓你嘴角帶笑的話，你就去做吧！但如果你并不這么認為，或者不太確定，那就忘掉它吧！因為你還有大把的時間。
這位智慧的父親沒有支持，但是父親也知道僅僅是反對、阻止更是沒用的，那樣孩子可能選擇再也不和父母分享自己的心事，甚至可能選擇極端的做法最終讓自己受傷。所以面對孩子戀愛，我們應該選擇引導。
就像李子勛老師說的：從心理社會發展來看，青春期過后的孩子戀愛是心性成長的必然過程。說早戀不好是指早戀可能妨礙學習，早戀可能把握不住界限，引起傷害。如果是前者，那么是社會高度發展孩子的學習能力，忽視了孩子其他發展的錯。如果是后者，父母、老師為什么不去教導孩子如何健康的戀愛呢？
04
用正確的關心替代錯誤的擔心
不把“早戀”和學習對立
首先，我們不要簡單地把“早戀”和學習的關系對立起來，我們以為簡單粗暴的禁止就可以了嗎？不戀愛學習就好了嗎？孩子可能更加無心學習，也不會再把自己的心事和父母交流，其實也有很多異性同學之前互相支持、一起學習，這兩件事不是絕對相關的關系，人生每個階段確實有不同的主要任務，但是不要忽視孩子作為一個完整的人的各種情感，青春期的孩子對異性的好奇、好感是孩子情感的一部分，我們需要先正視、正常化這個問題。
“早戀”也可能是孩子尋求愛和關注的信號
有一位家長擔心，孩子進入高中，學習競爭激烈，會不會學習不如意的時候，如果有異性表達好感，尋求安慰？這是有可能的，孩子最不可愛的時候恰恰最需要愛，如果孩子在學習上沒有成就感、經常受挫，父母沒有及時溝通和關注，孩子可能在異性的關心中感覺到被理解和認同。如果在充滿尊重與愛的家庭中，孩子不會輕易沖動地做出非理性的行為，這個時候需要家長更多的觀察和關心。
引導孩子多交朋友，包括異性朋友
有時候，孩子和某個異性走得近，家長就很懷疑和警覺，其實可以多鼓勵孩子多交朋友，吃飯、出去玩大家都在一起，華東師范大學心理咨詢中心高級咨詢師陳默老師就指出，告訴孩子，一個異性朋友是不夠的，要多交幾個，讓孩子把交朋友當做應該的事情。
電影《怦然心動》
讓孩子了解健康的愛的方式
讓孩子理解戀愛是一件正常美好的事情，但是如何處理不當，可能會痛苦難過，“欲除雜草，必種莊稼”，與其擔心孩子被不良風氣、不成熟的言情劇影響，不如給孩子心靈種下高質量愛的種子，引導孩子看一些名著中的愛情故事，真誠地和孩子聊聊他的愛情觀，比如什么是喜歡、愛，你會喜歡和不喜歡什么樣的人；另外，父母的相處模式藏著孩子未來的擇偶標準，所以夫妻之間的愛與尊重，是孩子和異性相處的范本。
擔心孩子過界，不如提早了解“邊界”
如果我們最擔心的是孩子“過界”，提早嘗試性的問題，那么我們應該面對而不是一直回避這個問題。在我們的教育中，是羞于談性的，孩子也覺得性是神秘，甚至是羞恥的，這需要我們從小慢慢地引導孩子了解這件事，提前明白“邊界”，“保護孩子的最佳方式，就是搶先和他們談性”。
這里整理了一些關于這方面的繪本、書籍，我們可以從小讓孩子了解。
適讀人群：3-6歲的孩子和父母閱讀
《小威向前沖》
《乳房的故事》
《小雞雞的故事》
《學會愛自己》系列：《不要隨便親我》、《不要隨便摸我》等
《東方兒童性教育繪本》：《我寶貴的身體》《我的弟弟出生了》《我是女孩 我弟弟是男孩》
適讀人群 ：5-13歲的孩子和父母閱讀
《成長與性（上、下)》胡萍 著
《善解童貞1》胡萍 著
0~6歲孩子的性發展與性關懷
《善解童貞2》胡萍 著
6~13歲孩子的性發展與性教育
《和孩子談談性》羅莉·伯金坎，史蒂夫·阿特金斯 著
適讀人群： 2-12歲孩子的父母
《如何讓女孩不被性傷害，如何讓男孩不被性教壞》莎倫·麥克維爾 著
適讀人群： 3-18歲孩子的父母
《藏在書包里的玫瑰》孫云曉 著
適合父母和老師看
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