提問者：「未來腦計劃」會員 @ 腦電波不停
寶寶快三歲了，會認一百多個漢字，她平時很愛說話，以她現有的水平，如果使用「吃漢字的小刺猬」桌游，大概要多久能掌握 500 字呢？
愛貝睿家長教練由佳妮老師：
寶寶不到三歲，能認識一百多個漢字，說明她已經掌握了一些分析和記憶漢字的策略，非常了不起。但是呢，我們提到過，識字量是伴隨著孩子的認知能力，一起發展的。現在孩子處于粗略認知階段，可以抓住一些漢字的特點，比如說筆畫或者其他一些突出特征來進行記憶。
但是對于精細辨別漢字的細節，還不是非常擅長，一方面是重復見的字還不夠多，另一方面，也是孩子所處年齡的生理限制。他們的視覺能力，還不能加工和處理太過于精細和抽象的內容。所以距離 500 字識字量的時間長短，還要由孩子自身的發展節奏來定。那這個時候，一方面是在孩子感興趣的前提下，帶她見更多的字，引導孩子分辨漢字的細節。另一方面，我更建議這位家長和孩子玩一玩《吃漢字的小刺猬》中的詞語連連看游戲。
我們說，掌握漢字，不僅是記憶字形，還要把漢字和自己的「心理辭典」關聯，也就是把字形和自己了解的概念和讀音串在一起。那這個詞語連連看游戲呢，可以幫助小朋友把學過的漢字用出來，也能發揮她喜歡說話的優勢，通過一次串聯更多的字卡，鼓勵孩子說出更長的句子。怎么叫更長呢？比如之前孩子說的話，通常都是 3 個詞，4-7 個字，比如：「我喜歡小貓」。那就可以鼓勵孩子串聯起四張她認識的字卡，去說出多一個詞或者幾個字的句子。同時也可以教孩子一些更為復雜的句式，比如說，「……和……」，「一邊……一邊……」，「首先……然后……」。通過和爸爸媽媽的互動，既提升了孩子的語言表達能力，也能加深她對已經學會的漢字的理解。讓孩子有動機去認識更多的字，造出更多好玩有趣的句子。
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