1.通知群：只需老師發言，不許家長發言，只可吃瓜圍觀~
2.交流群：老師和家長互動，你也不知道聊的什么，分分鐘幾十條（戲精出沒）
3.興趣群：給孩子報個培訓班啊編程班啊，標配一個群什么的很正常，最多就是這種群了（開始加戲）
4.家長群：沒有老師的群，每天在里面每個家長都在交流提問，友愛互助（瘋狂飆戲）
畢竟有人的地方，就會有江湖，而人在江湖飄，全得靠演技彪啊！那么作為一名合格的“戲精”家長，你需要具備哪些技能呢？
文采battle
這類家長的最厲害的一點就是，兩個字就能表達的“謝謝”，他們硬是能整成洋洋灑灑一大篇聲情并茂的演講稿。放在考場上，應該都是滿分作文的種子選手吧~
而到了教師節這類節日，你不吟幾首詩怎么凸顯你的文采？一對比，高下立現。
是在下不才，只能默默點贊了.....
無形裝13
一個比一個厲害，一個比一個有才華有背景
你可以炫，但我絕對不能輸！
沒出場機會？我可以自己加
比如以下場景，
一些家長討論孩子愛看動畫片，
怕影響學習的問題：
一秒化身教育專家
育兒心得、雞湯文信手拈來
“傷仲永”都出來了就問你怕不怕
戲里戲外皆為一體
上面只是網上的表現，
現實里的家長又有哪些“戲精”表現呢？
“你老實和媽媽說，
媽媽既不會打你也不會罵你。”
當孩子考了班級第一，
“戲精”家長都不會直接夸的
他們只是輕輕地點了點頭：
“不要驕傲，再接再厲。”
然后......
“他舅啊，晚上到我家吃飯，
我家那臭小子考了個第一！”
每一位“戲精”家長都是優雅禮貌的人
在任何場合都不會失了分寸
特別對娃的教育更是耐心溫柔
然后......
“你給我起來！
這種題都不會做嗎！！！”
“戲精”家長的自我修養
再好的演員也有謝幕的時候
父母的修煉過程
也是孩子的成長過程
龍應臺曾說：
“孩子在小的時候，
父母對他們來說是萬能的，
是完全可以依靠的。
這就是父母對孩子教育的黃金時期。
等孩子一到了青少年時期，
父母的有效限期就快到了。”
所以在這段時期里
什么才是家長們真正要懂得
“自我修養”
一、懂得賞識，發現孩子的優點
每個孩子都有自己的優點，在最初，孩子都是積極向上、追求進步的，可家長們卻不懂賞識，太過'謙虛'，只愿意夸別人家的孩子，很少賞識自家孩子。
別再吝嗇你的表揚，多賞識孩子，欣賞他的優點，發現他的進步。父母在孩子心中占有無可取代的位置，你的肯定會讓孩子備受鼓舞。
二、不盲目比較，保護孩子心理健康
有的家長為了激勵孩子積極進取，總拿孩子和他人比較，把'你看看人家'、'你就不能像xx一樣'之類的話掛在嘴邊。
適度的刺激確實能激發孩子進取，但是刺激太多了只會適得其反。
我們不得不承認孩子和孩子之間是有差異的，每個孩子的天性不同，作為父母要正確認識自己的孩子，用欣賞和發展的眼光看待孩子。
三、不把自己的壓力歸結為是為了孩子
有的父母時常把自己塑造成犧牲者的形象：
'爸爸天天忙工作，一天都沒歇，還不是為了讓你過上好日子？'
'媽媽為了照顧你，放棄了那么好工作，天天操碎了心。'
'自從有了你，我從來沒好好逛過街，電影更是一場也沒看。'
這些言語在無形中加重孩子的心靈負擔，讓他們產生自責和內疚。
四、不命令孩子，尊重他們的想法
父母給孩子下命令，起主導作用的是父母，很大程度上忽視了孩子的意愿和想法。
例如，給孩子安排過量的任務，一旦他們做不到，大人就認為孩子在說謊。
溝通是建立良好親子關系的前提，如果可以，盡量用和藹、商量的口吻和孩子交流，避免大吼大叫。在讓孩子做事前，先了解他們的意愿，盡管孩子有時是錯的，我們也要先包容他的想法，然后再慢慢引導、說服。
五、不遷怒，孩子不是“出氣筒”
別把工作上的情緒帶回家，更不要遷怒到孩子身上，一個不順心，就拿孩子撒氣的家長絕對不合格。
父母首先要對自己的情緒有所察覺，發現自己情緒很煩躁，想發火了，就要想辦法停下來。
六、不當眾批評孩子
我們應當意識到自己發火會對孩子帶來的影響，不僅會降低孩子的安全感，還會讓他們學會以簡單發泄的方式去應對生活中的問題，從而影響他們的行為。
孩子當眾犯了錯，大人務必先冷靜下來，不妨想想，如何讓孩子明白怎么做才是正確的，或者如何利用孩子出錯的機會，教他們怎么對待錯誤？
