| 語文版八年級上第三單元復習教案 |
第三單元復習教案 復習目標： 1、側重字詞、名句、課文背誦積累； 2、整體感知課文，了解文章中心內容、寫作特點； 復習重難點： 重點：了解文章中心內容，懂得從文中提取論點 難點：文體的寫作特點，懂得分析文章的論證過程 復習時間：1課時 復習過程： [積土成山] 1、 豐富的字詞，請你積累 ⑴生字 殉忱拈隘拙訛圩契憫摞閥躬 （2）多音字 薄擔覺解樂重應還盡得曾強寧惡佛提鋪挑累率發干活稱落要塞 （3）詞語 殉職 熱忱 狹隘 鄙薄 不足道 費解 推敲 斟酌 文雅 邏輯 時髦 規范 圩堤 失意 恩惠 訓誡 誕生 親躬 捷徑 裨益 精益求精 見異思遷 拈輕怕重 麻木不仁 漠不關心 弄巧成拙 適得其反 以訛傳訛 約定俗成 一勞永逸 七月流火 不假思索 頭頭是道 娓娓動聽 平易近人 不以為然 滿不在乎 七月流火 如釋重負 海闊天空 心安理得 任重道遠 死而后已 悲天憫人小心翼翼 循規蹈矩 疲憊不堪 筋疲力盡 2、 精彩的句子，請你欣賞 （1）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 （2）人若能知足，雖貧不苦；若能安分(不多做分外希望)，雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。 (3)一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。 (4)處處盡責任，便處處快樂：時時盡責任，便時時快樂?？鞓分畽?，操之在己。 (5)盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。 3、 多彩的語文常識，請你了解 (1)“議論文”知多少 （2）認識白求恩 （3）《詩經》知多少 （4）認識“孔孟曾” 閱讀向來是衡量語文能力的一個重要標準。下面，我們為同學們精選了課文中的幾個重要段落，看看你的閱讀能力到底如何。提醒同學們一定要注意審題，深入探究，讓閱讀能力更上層樓。 [更上層樓] （一） 閱讀《紀念白求恩》2、3段，探究下列問題。 1、①白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就不覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。 1、選段是以議論為主的段落，其議論中心的概括可以概括為____________________ 2、第⑧句連續用了兩個雙重否定句“沒有一個不”，請將其改為一般陳述句，試比較一下表達效果。 陳述句：___________________________ 效果： ___________________________ 3、選段在用詞上極其講究，揣摩第①句加線詞的作用。 ___________________________________________________ 4、選段中對白求恩分別用了三種不同的稱呼，為什么？請在橫線上簡要回答。 （1）白求恩同志___________________ （2）白求恩________________________ （3）白求恩醫生____________________ 5、對選段結構分析正確的一頂是（ ） A、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩ B、①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ C、①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ D、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩ 三、作業 四、板書設計 五、教學反思 |
