原標題：家長學會寬容，孩子的路才會越走越寬
寬容是一種美德，是做人的一種風度和境界。寬容的人，能夠處理好各種人際關系，能夠很快地適應各種不同的環境，能夠融洽地與人合作，充分發揮自己的潛能。
而現在的孩子大多數是獨生子女，孩子不論在哪兒受了委屈，家長都心疼得不得了，尤其是爺爺奶奶、外公外婆。于是有的長輩就教育孩子說：“別人對不起你，你就對不起他；別人打你，你就打他。”這就導致孩子不僅不會處理與別人之間的關系，而且還會影響到孩子將來人際關系的處理，甚至還會影響到孩子以后的發展。因此，教會孩子學會寬容，不僅是為了孩子今天能處理好同學關系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它主要表現為對別人過錯的原諒。這種感情對于孩子個性的健康發展，尤其是情感的健康發展，以及對于孩子良好人際關系的建立都有著非常重要的意義。富有寬容心的孩子往往心地善良、性情溫和、惹人喜愛、受人擁護，而缺乏寬容心的人往往性情怪誕，易走極端，不易與人親近，因而人際關系往往不好。
長應當從以下幾方面入手對孩子進行寬容精神的教育：
（1）營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍。
讓孩子從小就生活在一個友愛寬容的家庭環境中，使其在潛移默化的影響中，逐步形成穩定的寬容忍讓的良好品質。
（2）教孩子學會善待他人。
應該讓孩子明白，他人是自己的影子，自己怎么對別人，別人也會這樣對自己。所以說善待他人，也就是善待自己。對他人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己。孩子一旦學會善待他人，就學會了寬容別人，因為孩子已經有了一顆友善、寬容的心。那么很自然地孩子也就會在日常生活行為中容忍他人了。
（3）教孩子學會心理換位。
心理換位是指當雙方產生矛盾時，能夠站在對方的角度思考問題，思考對方何以會如此行事、如此說話。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，從而減少很多不必要的矛盾。許多孩子只習慣于從自己的角度思考問題，而不習慣站在別人的角度思考問題。而要消除這種現象的辦法就是“心理換位”。孩子站在爸爸媽媽的角度上考慮，就會理解他們的良苦用心；站在祖輩的角度上考慮，就會理解老人的那份關愛和嘮叨；站在老師的角度上思考，就會理解老師的艱辛；站在同學的角度上思考，就會覺得大多數同學是可愛、可親、可交的。所以，教孩子學會心理換位是非常必要的。
（4）教孩子學會理解他人。
要讓孩子學會以一顆平常心來對待別人，真正理解別人。家長應該讓孩子明白：金無足赤，人無完人，有缺點和不足是人性的必然。和同學相交，和朋友相處，完全沒有必要求全責備，完全可以求同存異，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的問題。對于朋友的缺點和不足，對于同學心情不好時所說的話和所做的事，沒有必要事事計較，事事都要求個公平合理。多一次原諒，多一次寬容和理解，同時也就為自己多找了一份好心境，也會使自己在個性完善的道路上又向前邁進了一步。
當然，寬容不是怕人，不是懦弱，不是盲從，不是人云亦云，這一點是必須向孩子講清楚的。媽媽必須讓孩子知道寬容是明辨是非之后對同學、朋友的退讓，而不是對壞人壞事的妥協。對壞人和得寸進尺的人是沒有必要寬容的。
（5）為孩子創造與同伴交往的機會。
告訴孩子要與人為善，要為他人著想，使之在與同伴發生的矛盾中體昧到寬容可以化解矛盾，只有團結友愛、寬容謙讓，才能享受與同伴交往的快樂。
來源： 優竹教育
