2019-03-04 17:13
長沙晚報掌上長沙3月4日訊（全媒體記者 周和平 實習生 傅葉芝）這個新學期，對于岳麓區實驗小學西校區的近2000名孩子來說，緊張的學習中也充滿了快樂新期待。“每個月最后一天是‘節日’，不用做家庭作業！”孩子們不約而同地說，笑容格外燦爛。
時下，各學校已進入新學期的緊張學習階段。連日來，記者在走訪中發現，圍繞課業“減負” 主題，長沙市不少中小學紛紛出招，有“作業減免券”“減負四則”等，其中岳麓區實驗小學西校區把每月一天的“無作業日”作為校定節日，在孩子們開心的同時，更是得到了廣大家長和老師的點贊和支持。
曹子曈在介紹她的“提案”卡。
“無作業提案”吸納成校定節日
岳麓區實驗小學西校區是近年來河西梅溪湖片區新建成的小學，“無作業日”作為該校校定節日， 緣于學校去年6月召開的少代會。“少代會上 ，就收到了少先隊員代表提出的‘提案’，提議學校能有一天不布置作業，讓大家安心閱讀。”岳麓區實驗小學西校區校長陳曙說。
提出該“提案”的少先隊員代表名叫曹子曈，當時她是學校五年級1312班的一名學生。“我喜歡閱讀，平時放學總是要做家庭作業，我想如果有一天不用做家庭作業，看自己想看的書，該有多好。”見到記者，如今已是六年級學生的曹子曈一臉成就感，就因為這個“提案”，她成了同學們眼中的名人。記者注意到，在學校，仍然保存了她當時提交的這一“提案”原件。“在每個月的最后一天里，能不做作業，盡情快樂地閱讀，看自己喜歡的書，讀有意義的書，能在這天里愉快地、沒有任何負擔地閱讀一些名著、童話故事或是一些軍事書、政治書之類的，也可以當做一種愛好。”“提案”的字里行間，曹子曈吐露了“儲存”已久的心聲。
這一“提案”不僅高票通過，更是讓岳麓區實驗小學西校區的行政負責人和老師們眼前一亮。經過學校廣泛討論、征求家長意見和建議等程序后，結合教育部“減負30條”精神以及省教育廳、市教育局的 “減負”要求，學校隨即確定每個月最后一天為“無作業日”，這一天，學校不布置任何書面作業，倡導大家開展閱讀、家庭勞動、體育鍛煉、社會實踐等活動，并作為學校一個校定節日固定下來。
對于學生和老師都是一種減壓
“這樣的校定節日設立對于學生和老師而言，都是一種良性的減壓。它一方面在一定程度上減輕了學生書面作業的壓力，另一方面也為老師的教學創設了有效的‘彈性’空間。”經歷一個多學期的“無作業日”教學體驗，岳麓區實驗小學西校區語文老師田方燕的感受在老師中似乎頗具代表性，在她看來，“無作業日”的設立，更有利于全校形成一種師生共讀、全校“悅”讀的學習氛圍。
任課老師唐凱源認為，學校每月底的這一天定為“無作業日”非常人性化，這是給孩子們一個稍微減壓減負的機會，孩子們可以在這天做一些自己喜歡做的事情，如閱讀、鍛煉、社會實踐活動等，有利于興趣愛好的培養，畢竟現在的孩子普遍感覺學習壓力大，無作業這天確實能讓孩子身心得到放松。
“現在讀書學習任務重，偶爾有一天放飛一下孩子們的心情，這當然是好事。作為‘同艱共苦’的家長，在輔導作業‘雞飛狗跳’的陪伴中，也希望能有這樣‘喘氣’的機會。”家長唐夢瑩說。在采訪中，不少家長向記者表達了類似的看法。2月28日是岳麓區實驗小學西校區新學期的第一個“無作業日”，這天晚上，校長陳曙和教導主任陳志婷、大隊輔導員李好悄然出動，在學校周圍書店來了個突然“探訪”。“我們先后去了學校周圍的3家書店，‘收獲’不小，看到了很多沉浸在閱讀中的同學和家長，沒有比這更美好的畫面了。”陳曙為同學們和家長點贊，為鼓勵這些同學，他們現場給每一個人贈送了一本書。
陳志婷告訴記者，她同樣也是一名家長，“無作業日”的推出已得到了同學們、家長和老師的一致認同。這個學期，學校正在推進“分層減負，精準教育”教學工作，通過課外減負、課堂抓實增效方式不斷推動學校教學工作，在對作業分層進行充分評估和考慮后，不排除“無作業日”在將來進行“擴容 ”。
“無作業日”岳麓區實驗小學西校區的孩子們在書店盡情閱讀。
贊成“無作業日”減負因校制宜
對于岳麓區實驗小學西校區將每月一天作為“無作業日”的舉措，岳麓區人民政府主任督學李曉麗對此予以贊成，認為此舉是該學校落實“減負”的一項具體措施，也受到了學生和家長的歡迎。該學校推出的其它減負舉措一道，已引起了老師、家長對“減負”的特別關注。
李曉麗說，“減負”是教育領域當前關注的一大焦點，各學校如何做好減負工作，應因校制宜來制定具體措施，如不超難度、超進度教學、控制每日的作業量、搭配好作業難易程度、安排動腦與動手不同作業形式，達到減負的目的。同時，她也希望校內、校外能協同起來，切實減輕學生過重的負擔。
與“無作業日”的減負舉措相比，雨花區泰禹小學的“‘減負’四則”同樣充滿“看點”：加睡眠和運動時間、美勞與實踐體驗、合作與自我服務；減教師無效的說教、作業數量和難度、電子產品的使用；乘多元評價的激勵機制、親子運動、師生同練、同伴悅讀；除違背教學規律的補習、違背成長規律的競爭、違背自然規律的應付；清水塘北辰小學則以發放“免作業券”的方式為同學們減負……
據了解，針對學生課業負擔過重的問題，近年來長沙著手從制定政策進行規范、深化課堂教學、改革考試招生制度、改革評價方式等方面入手，疏堵結合，標本兼治，切實減輕學生課業負擔，讓孩子快樂幸福成長。其中，對減輕學生過重課業負擔作了明確規定，如嚴格執行課程計劃，不隨意增加課程和課時；嚴格規范教學時間，科學安排作息時間；嚴禁違規補課，學校不得占用節假日和休息時間組織學生上課或集體補課等。
