每當(dāng)談?wù)撈鸾逃掝}時，總是有說不完的話題，一旦提到自家孩子的教育時，再聰明的人也會變得愚蠢起來，再愚蠢的人也會變得聰明起來。
隨著時代的進步，社會的快速發(fā)展，人們生活的壓力越來越大了，撫養(yǎng)孩子，車貸，房貸，壓得我們喘不過氣。想著現(xiàn)在的自己，擔(dān)心孩子的未來，希望孩子將來能夠有出息！
于是，對孩子的教育越來越嚴厲，給孩子報各種各樣的補習(xí)班，輔導(dǎo)班，興趣班，對孩子寄予厚望，希望孩子能夠贏在起跑線上。
在我看來，這種認知是不合理的，很多人會疑惑，現(xiàn)在的家長都是這樣做，為什么不合理？
原因很簡單，對于低齡階段的孩子來說，學(xué)習(xí)成績是其次，重點在于性格的培養(yǎng)，這才是重中之重。
過來人都應(yīng)該知道，雖說現(xiàn)在低齡孩子競爭力非常的激烈，但所學(xué)的內(nèi)容難度并不算特別的高，只要孩子成績不是特別的差，家長完全沒有必要給孩子報大量的輔導(dǎo)班，補習(xí)班。（至少在五年級前不需要）
在如今浮躁的社會，對于現(xiàn)在的小青年來說，年紀輕輕就開始為人父母，沒有任何經(jīng)驗，連自身思想覺悟都不高，要想教育好孩子更是難上加難。
很多家長總是疑惑，為什么別人家的孩子那么聰明，自家孩子為啥就不行呢？難道是天生基因問題？
地其實，這都不是理由，他們只看見了別人家孩子光鮮亮麗的一面，選擇性地忽視了背后父母默默的付出和教育，孩子之所以能成功，父母的教育有很大的功勞。
俗話說得好：“性格決定命運，細節(jié)決定成敗，氣度決定格局，態(tài)度決定一切”。
性格的好壞決定了未來成為一個什么樣的人，好的性格會讓孩子自信，自立，未來成為一個出色的人。
如果孩子從小膽小懦弱，即使成年后，也會難以有所成就，甚至走上“歧途”。
孩子出生是一張白紙，父母就是執(zhí)筆者。
（李玫瑾：畢業(yè)于中國人民大學(xué)，中國人民公安大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，主要研究心理學(xué)）
根據(jù)李玫瑾教授的說法，孩子性格是在6歲之前形成的，是家庭教育的關(guān)鍵期。
孩子在12-18歲，孩子的性格慢慢成形，到那時再想干預(yù)糾正難如“登天”。
從小培養(yǎng)孩子的性格要趁早，最好是越早越好，一旦孩子12歲以后，有了自主意識，再想糾正已經(jīng)為時已晚。
那么會造成什么后果呢？
在教育孩子的過程中，很多父母覺得孩子小，有點小任性是正常的，調(diào)皮搗蛋不正是孩子的天性嗎？
于是，對于孩子疏于管教。
可隨著時間的推移，孩子年齡的增長，一次又一次的放縱，慢慢的讓孩子變得肆意妄為，無法無天，這個時候父母再想管教已經(jīng)束手無策了。
12歲，正是青春期開啟的前段，一旦到了青春叛逆期，如果不能及時度過，孩子就會變得極其叛逆，青春叛逆期特征：與父母反著干、暴躁、行為極端、厭學(xué)、甚至有暴力傾向，走上犯罪的“深淵”。
據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計：近年來，我國青少年犯罪比例呈直線上升……
那么，我們該如何正確的培養(yǎng)孩子性格呢？
切記打罵
當(dāng)孩子犯錯時，很多父母采取的教育方式非打即罵，這種行為是極其不好的，孩子長期生活在這樣的環(huán)境下，性格會變得叛逆，消極，百害而無一利。
堅守原則
當(dāng)孩子犯錯時，有時會在父母面前撒嬌，撒潑，希望取得父母的原諒，從而逃避懲罰。
孩子無理取鬧，撒潑打滾時，父母一定要堅守原則，拒絕孩子的無理取鬧。一旦縱容，有了第一次就有第二次，千萬不能助長這種風(fēng)氣，否則以后只會愈演愈烈。
比如孩子路過玩具店，看到喜歡的玩具，父母不想買，孩子就以大聲哭鬧，趟地上打滾的方式要挾父母。
在這個時候，將孩子帶離公共場合，不要立刻滿足他的要求，私底下和孩子溝通交流。
當(dāng)孩哭鬧時，別左一句右一句的哄她，這其實是一種變相的討好。這樣做只會讓孩子“瞪鼻子上臉”，變本加厲。
父母要做的就是陪著孩子就行，等他哭完后，遞上毛巾擦臉，讓他明白你是愛他的，恩威并施有奇效。
（管教孩子，有需要的可以了解，無需要的跳過）
在孩子12歲之前（越早越好），一定要培養(yǎng)他們的性格，這關(guān)系著他們的一生，家長們需謹慎對待！
孩子的成長本就不是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
